Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

5.786

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Ilmiah pesona PAUD Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini PEDAGOGI DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah JCE (Journal of Childhood Education) Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Golden Age Aulad : Journal on Early Childhood Global Conference Index Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Jurnal Family Education ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education

Ismet, Syahrul

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 1140156

Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PEMBELAJARAN KOMPUTER ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK TELKOM PADANG Mutia, Pratiwi Asdani; Ismet, Syahrul
Generasi Emas Vol 2 No 1 (2019): Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to describe computer learning for early childhood in Telkom Kindergarten Padang. The research uses descriptive method with a qualitative approach. The informants from this study were computer teachers. Data collection techniques in this study used observation techniques, interview techniques, and documentation techniques. Data analysis techniques used are data triangulation techniques. The result of children’s computer learning in the Telkom Kindergarten in Padang have been well implemented. Computer learning material given by teacher to children starts from easiest to the most difficult. In teaching computer material to children, the teacher uses several computer learning methods to make it easier for children to receive learning materials, namely cooperative methods, tutorial methods, demonstration methods, training methods and practice, and game methods. In its implementation, there are still obstacles faced by children’s, teachers, and computers used.

Training on implementation of sex education since early age for kindergarten teachers at Lubuk Basung, Agam Rismareni Pransiska; Syahrul Ismet; Serli Marlina
International Conferences on Educational, Social Sciences and Technology
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/2018127

Many sexual abuses happened on children. Because of their ignorance, children did not realize that they became victims. Teachers are responsible for providing this information to children. The training aimed to provide kindergarten teachers on how to apply sex education in early childhood at schools especially in Lubuk Basung. The methods used in this training were lectures, questions and answers, concerning three materials: Urgency of Sex Education since early age, Sex education material and Implementation of Sex Education. There were several positive outcomes; Participants showed high enthusiasm on the materials taught, Participants understood the need and urgency of sex education from an early age and Participants were able to include materials for young learners in the learning activitie.

Metode Menghafal Alquran Pada Anak Usia Dini di Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang Lubis, Awwaliya Mursyida; Ismet, Syahrul
Aulad : Journal on Early Childhood Vol 2 No 2 (2019): August, 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode menghafal Alquran yang diterapkan Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian yaitu guru program tahfidz balita dan informan penelitian meliputi pengawas tahfidz balita serta peserta didik. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini ditemukan data metode menghafal Alquran yang diterapkan di Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang adalah metode Tabarak. Faktor pendukung program menghafal Alquran adalah ruang belajar yang kondusif, penggunaan media dalam kegiatan menghafal, dan dukungan orangtua yang membantu proses menghafal anak di rumah. Sedangkan faktor penghambatnya adalah anak yang bermain atau mengantuk dalam kegiatan menghafal, anak yang terlambat atau tidak hadir ke sekolah, dan kesibukan orangtua sehingga tidak sempat mengulang hafalan anak di rumah. Upaya yang dilakukan dalam mencapai keberhasilan program menghafal Alquran adalah pengadaan buku muraja?ah yang dievaluasi oleh orangtua setiap harinya, bimbingan dan kontroling hafalan anak selama di rumah, pertemuan pihak sekolah dengan orangtua, kewajiban orangtua mengantarkan anak tepat waktu ke sekolah serta membatasi pemakaian TV dan gadget pada anak

Pengaruh Media Spindle Boxes Terhadap Kemampuan Berhitung Anak batubara, lailatussipah; Ismet, Syahrul; Marlina, Serli
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 6, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Padang

This article describes the results of the effect of stripboard media on the ability of counting children aged 5-6 years in Taman Kanak-kanak Darul Falah Padang. Counting activities in children still use an abstract magazine without being combined with the media. So the child becomes bored, saturated and not interested in following the learning activities. Through this research developed a learning media strip board to ability to count children. This study uses an experimental quasy approach with the number of children of kindergarden Anggrek as many as 48children. The sample B4 control class and the experimental class B3 were each 10 children with saturated sampling technique. The results showed that the average of experiment class is 87,5 and control class is 71,88. The research findings that media spindle boxes can develop the ability to count children in learning activities.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENCOCOKKAN ANGKA MELALUI PERMAINAN TUTUP BOTOL DI TAMAN KANAK- KANAK ABA SIMPANG TIGA PASAMAN BARAT Novita, Eni; Ismet, Syahrul
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 5, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mencocokkan angka melalui permainan tutup botol. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah anak Taman Kanak â€“ kanak ABA Simpang Tiga Pasaman Barat dengan jumlah 15 orang. Penelitian dilakukan selama 1 bulan yaitu pada Agustus 2018. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus, yaitu siklus I dengan 3 kali pertemuan dan siklus II dengan 3 kali pertemuan. Data penelitian dikumpulkan dengan cara observasi dan studi dokumentasi. Data kemudian diolah dengan teknik persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan mencocokkan angka pada anak setelah dilakukan siklus I dan siklus II sehingga dapat disimpulkan bahwa melalui permainan menyusun tutup botolÂ dapat meningkatkan kemampuan mencocokkan angka pada anak di Taman Kanak-kanak ABA Simpang Tiga Pasaman Barat.Â

PENGARUH MELUKIS TARIK BENANG TERHADAP PEKEMBANGAN MOTORIK HALUSANAK DI TAMAN KANAK-KANAK BHAYANGKARI 10 TANJUNG PATI HARAU Fauzi, Mutiara Elfina; Suryana, , Dadan; Ismet, Syahrul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk megetahui pengaruh kegiatan melukis tarik benang terhadap pekembangan motorik halus anak di Taman Kanak-kanak Bhayangkari 10 Tanjung Pati Harau. Berdasarkan observasi awal ditemukan bahwa kurang motivasi dan latihan untuk perkembangan motorik halus, serta gerakan jari-jemari anak masih kaku dalam melakukan kegiatan sehingga kemampuan motorik halus anak belum beerkembang secara optimal. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, penelitian ini berbentuk experiment dengan desain quasy exsperiment. Kegiatan melukis tarik benang terbukti dapat memberikan pengaruh yang signifikan terhadap perkembangan motorik halus anak di Taman Kanak-kanak Bhayangkari 10 Tanjung Pati Harau.

EFEKTIVITAS PERMAINAN TEKA TEKI SILANG MODIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA Mulfiani, Tri Nola; Ismet, Syahrul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Kemampuan membaca sangat penting dikuasai oleh anak, karena melalui kegiatan membaca anak akan memiliki pengetahuan dan wawasan yang semakin baik. Kegiatan membaca yang dikenalkan pada anak harus disesuaikan dengan karakteristik perkembangan anak yang berpusat pada kegiatan bermain. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas permainan teka-teki silang modifikasi terhadap kemampuan membaca di Taman Kanak- kanak Budi Mulia, Kota Padang. Penelitian ini berjenis Quashi Eksperimen ( Eksperimen Semu). Teknik pengumpulan data berdasarkan instrumen yang menggunakan format checklist, untuk menguji kualitas intrumen digunakan untuk uji validasi ahli dan uji validasi kelompok kecil, serta melakukan reliabilitas mengunakan aplikasi SPSS 16.0. Pengujian hipotesis melalui teknik statistic T-test, taraf signifikansi sebesar 0,000 sehingga permainan teka-teki silang modifikasi efektif terhadap peningkatan kemampuan membaca anak di Taman Kanak-kanak Budi Mulia.

EFEKTIVITAS PERMAINAN BOLA BERGILIR TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK Suci, Ersa Srivi Wulan; Ismet, Syahrul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas permainan bola bergilir terhadap kemampuan motorik kasar di Taman Kanak - Kanak Karya Padang. Pada penelitian ini digunakan penelitian kuantitatif yang berbentuk quasy exsperiment. Hasil penelitian menunjukan bahwa sesuai analisis data independent sample t-test menggunakan bantuan SPSS for windows 23, yang sebelumnya dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas, serta juga dengan uji N-Gain score. Diperoleh hasil sig (2-tailed) 0,001 <0,05 artinya terdapat perbedaan efektivitas yang signifikan (nyata) antara perlakuan yang diberikan dikelas kontrol dengan perlakuan permainan bola bergilir untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak. Berdasarkan analisis hasil uji hipotesis serta dilakukan uji pengaruh atau effect size disimpulkan bahwa permainan bola bergilir efektif untuk meningatkan kemampuan motorik kasar anak di TK Karya Padang.

Manfaat Kartu Angka Papan Flanel dalam Menstimulasi Kemampuan Berhitung Anak di Taman Kanak-kanak Helfianis; Syahrul Ismet
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini merupakan studi literatur yang dilatarbelakangi oleh sulitnya anak mengenal matematika anak dalam menyebutkan lambang bilangan 1-20, menggunakan lambang bilangan untuk menghitung, mencocokan bilangan dengan lambang bilangan. Permasalahan ini terjadi karena kurangnya media atau alat yang digunakan gurukurang menarik dan bervariasi. Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk mengetahui gambaran stimulasi Kemampuan Berhitung Anak Melalui Media Kartu Angka dengan Papan Flanel di Taman Kanak-kanak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka. Sumber data adalah 17 jurnal yang relevan dengan kajian. Teknik analisis data menggunakan analisis induktif, yaitu analisis data dilakukan dengan tahapan pembahasan terhadap data dan informasi yang telah terkumpul agar bermakna baik berupa pola-pola, tema-tema maupun kategori. Hasil beberapa studi permainan media kartu angka dengan papan flannel dapat menumbuhkan minat belajar anak sehingga dapat dimanfaatkan untuk menstimulasi kemampuan berhitung anak.

Implementasi Metode Bernyanyi dalam Mengembangkan Kemampuan Berbicara Anak Usia 4-6 Tahun Mardiah, Lisda Yuni; Ismet, Syahrul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini bertujuan mengkaji implementasi metode bernyanyi untukmelatih kemampuan berbicara anak pada umur 4-6tahun. Metode dalam studi ini ialah studi literatur. Teknik pengumpulan data dengan mengumpulkan artikel jurnal terkait kemudian analisis data Milles huberman dengan 3 langkah, yakni reduksi, penyajian, danpenarikan simpulan dai keseluruhan hasil analisis. Sumber data dalam penelitian ini berupa: 1) Artikel jurnal 37 buah , Buku referensi 45 buah 2) range waktu terbit jurnal ( 2010 s.d 2020 ) sedangkan range waktu terbit referensi buku mulai tahun (2005 s.d 2019).Temuan penelitian menunjukkan bahwa metode bernyanyi membantu perkembangan berbicara pada anak usia dini, seperti: (1) membantu perkembangan kosa-kata anak (2) mengembangkan ekspresi anak dalam berbicara, (3) membantu anak dalam berkomunikasi dengan lingkungan sekitarnya, (4) memudahkan anak dalam menyusun kata menjadi kalimat yang sederhana (5) melatih anak dalam menghafal dan melafalkan kata dengan tepat dan lancar.

Co-Authors Afri Rahmasari Angelia Noviarti Arifah Prima Satrianingrum Arni Arni batubara, lailatussipah Dadan Suryana Desmawati Roza Ersa Srivi Wulan Suci Fadilla Yoanda Fauzi, Mutiara Elfina Gina Permata Sari Harahap, Muthmainnah Helfianis Helfianis Ike Lovita Indra Yeni Izzati Izzati Lisda Yuni Mardiah Lisda Yuni Mardiah Lisha Desti Rahayu Lubis, Awwaliya Mursyida Maisi Erzipa Mardiah, Lisda Yuni Mulfiani, Tri Nola Mutia, Pratiwi Asdani Mutiara Elfina Fauzi Nadhila Latifah Nadya Yulimal Devi Novita, Eni Octri Asha Linna Pransiska, Rismareni Pratiwi Asdani Mutia Ria Sulfia Ririen Arinalhaq Rismareni Pransiska Rivda Yetti Sakdiah Rahmatullah Saridewi Saridewi Saridewi Serli Marlina Serli Marlina Sridewi Kartika Sari Suci, Ersa Srivi Wulan Suhsmi, Nadya Charisa Tasya Tri Wahyuni Tiwi Afwanni Tri Nola Mulfiani vivi Anggraeni Wirdawati Wirdawati Wirnati Rahyu Yaswinda Yaswinda Yulsyofriend Yulsyofriend, yunia rafita Zhilla Rahim

Title

Found 47 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 47 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 47 Documents
Search