Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.984
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah pesona PAUD Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah POTENSIA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Jurnal Halaqah Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anak Usia Dini Ilmu Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Rivda Yetti
Universitas Negeri Padang
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Neuroscience Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH MENCETAK BONGGOL JAGUNG TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA DINI Augustivo, Fissy Regina; Yetti, Rivda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (325.23 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v4i1.487

Abstract

Kreativitas ialah sebuah keterampilandalam menciptakan hal baru yang berbeda, baik karya nyata maupun gagasan dengan menggabungkan unsur yang ada sebelumya.Media yang bisa digunakan untuk merangsang berkembangnya kreativitas anak usia diniialah dengan mencetak menggunakan bahan alam bonggol jagung.Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh mencetak bahan alam (bonggol jagung) terhadap perkembangan kreativitas anak. Penelitian ini mengunakan studi literatur. Dengan kegiatan ini pengembangan kreativitas anak usia dini diharapkan dapat berkembang imajinasi ekspresi serta dapat menuangkan perasaannya kearah yang lebih baik.
PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN DALAM MENGEMBANGKAN BAHASA ANAK USIA DINI Mardiani, Lili; Yetti, Rivda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (134.249 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v4i1.490

Abstract

Perkembangan bahasa anak belum berkembang secara optimal karena masih ada sebagian anak di taman kanak-kanak masih sulit untuk menjawab pertanyaan yang sederhana serta masih sulit memahami percakapan guru. Melalu metode bermain peran dapat mendukung untuk perkembangan bermacam aspek, khususnya perkembangan bahasa dan belajar anak. Dalam metode bermain peran, tema yang dapat diberikan adalah tema yang dekat dengan dunia anak, seperti: rumah, pasar dan rumah sakit. Melalui tiga tema tersebut, bermain peran akan berlangsung lebih efektif karena anak mengetahui dan pernah melihat langsung tokoh yang akan diperankannya dan anak pernah mengunjungi tempat di mana tokoh tersebut berada Oleh karenanya, guru bisa membentuk aktivitas belajar yang berkiatan dengan pengembangan bahasa anak sehingga dengan demikian perkembangan bahasanya bisa diasah dengan maksimal.
Pengaruh Metode Pembelajaran Scramble terhadap Kemampuan Mengenal Huruf di Taman Kanak-kanak Andana, Nora Rizki; Pransiska, Rismareni; Yetti, Rivda
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 1 No 1 (2019): JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the influence of the Scramble learning methods on introducing letters of child. The research method used is quantitative in the form of experiment quasy. The results showed that the children’s in the experiment class used Scramble learning methods had a higher average compared to the control class that used Flashcard methods. The average number of the experimental class is 92,5 and the average number of the control class is 82.5. Based on the data analysis that has been done that thitung>ttabel, is 2.469> 2, 10092. There for can be concluded that scramble learning methods on introducing letters of child.
Pengaruh Penggunaan Media Diorama terhadap Kemampuan Bercerita di Taman Kanak-Kanak Novita, Selvira; Yetti, Rivda; Wirman, Asdi
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 1 No 1 (2019): JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted with the aim to determine how much influence the use of diorama media in honing the ability to tell stories in the Research Park used a quantitative approach to the type of Quasy Experiment by using the media diorama. Data collection techniques used tests and data collection tools used observation sheets. Based on the results of the data analysis, the average test results of the experimental group with diorama media with the control group with conventional activities were found to be 74.79 and 68.54 respectively. Based on these results it was concluded that the diorama media influenced the ability of children's stories in Mutiara Al Madani Kindergarten in Gedang Sungai Penuh City.
Pengaruh Media Roda Keberuntungan Modifikasi terhadap Kemampuan Mengenal Angka di Taman Kanak-Kanak Ayunda, Deartia; Yetti, Rivda; Yeni, Indra
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 1 No 2 (2019): JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.2649967

Abstract

The purpose of the study was to find out the effect of Wheel of Fortune Media Modified on the Ability to Know Numbers in the Khaira Ummah Islamic Childhood Park in Padang. This type of research is quantitative with the quasy experiment method. The population of this study was Khaira Ummah Padang Islamic Kindergarten children, with the sampling technique being purposive sampling, namely group B6 for the experimental class and group B7 for the control class, each 12 children each. Data collection techniques using statement sheets, then the data is processed by different tests (t-test). Based on the data analysis, the average test results of the experimental group were 80.72 and SD was 7.84 while the control group was 72.91 and SD was 7.36. In testing the hypothesis obtained tcount of 2.4104 and ttable of 2.07387 at the real level α = 0.05 and dk = 22. Thus it can be concluded Media Wheel of Luck Modification increases in line with expectations in Khaira Islamic Kindergarten 2018/2019.
Pengaruh Metode Show And Tell Terhadap Kemampuan Bercerita Di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 14 Padang Harahap, Muthmainnah; Yetti, Rivda; Ismet, Syahrul
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 5, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/8907

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh metode show and tell terhadap kemampuan bercerita anak pada Taman Kanak-kanak Aisyiyah 14 Padang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan  kuantitatif yang berbentuk quashi experiment dengan menggunakan metode show and tell. Teknik pengumpulan data digunakan tes, dan alat pengumpul data digunakan  lembaran pernyataan. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, diperoleh rata-rata hasil tes kelompok eksperimen dengan pelaksanaan metode show and tell dengan kelompok kontrol dengan pelaksanaan metode bercerita didapati nilai rata-rata kelas masing masing 88,75 dan 81,25. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa metode show and tell sangat berpengaruh terhadap kemampuan bercerita anak di Taman Kannak-kanak Aisyiyah 14 Padang.
Efektifitas Meronce Menggunakan Bahan Tanah Liat Untuk Menstimulasi Perkembangan Motorik Halus Anak Humaida, Nurul; Yetti, Rivda
Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 18, No 1 (2021)
Publisher : Prodi PGPAUD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/edukids.v18i1.33863

Abstract

Penelitian ini memilik tujuan untuk mengetahui efektifitas meronce menggunakan bahan tanah liat terhadap perkembangan motorik halus anak di Taman Kanak-kanak Surya Kids Bukittinggi. Penelitian ini mengaitkan 20 anak selaku objek penelitian, dimana 10 orang masing-masing anak masuk kelas eksperimen dan kelas kontrol. Desain penelitian ini merupakan pre- test post- test group control. Pengumpulan memakai skala, buat menguji kualitas alat ukur digunakan uji validitas isi dengan professional judgment sebaliknya buat melihat reliabilitas memakai bantuan SPSS 21. 0 for window dengan teknik Alpha Crombach. Pengujian hipotesis memakai teknik statistic T- test dengan bantuan SPSS 21. 0 for window yang menunjukkan taraf signifikan 0, 000. Perihal ini memperlihatkan bahwa meronce menggunakan bahan tanah liat efektif terhadap peningkatan perkembangan motorik halus anak di Taman Kanak-kanak.
Kegiatan Senam Otak Anak Usia Dini Yolanda Dwi Putri; Rivda Yetti
PG-PAUD Trunojoyo Vol 6, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/pgpaudtrunojoyo.v6i1.5366

Abstract

Brain exercise has many benefits, especially to balance the child’s brain and left, though brain gym activities can foster the spirit of learning children. This study describe brain gym activities carried out in the primagama padang creative kindergarden playgroup. This study uses qualitative methods with a descriptive approach. Data collection techniques are observation, interview and documentation, while the data analysis technique is data triangulation technique. The results of research in the primagama padang creative kindergarden playgroup that brain gym activities have been carried out well, seen from semester planning, weekly and daily planning and evaluations carries out in every brain gymnastic activity. The implementation of brain gym activities provides many benefits to children.
Pengaruh Penggunaan Media Foam Art terhadap Kreativitas Anak Poja Okta Sutria Elisa; Rivda Yetti
Jurnal Halaqah Vol 2 No 4 (2020): JURNAL HALAQAH, Publishing October 2020
Publisher : RC-INSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.3972339

Abstract

This research is based on the importance of developing creative skills in early childhood. Creativity is a person's ability to create something new, unique, different from the previous one, and original in the form of ideas and real work which is the result of creative and imaginative thinking. This study aims to determine the effect of using foam art media on the development of children's creativity. This research method is to use a literature study. A literature study is a research whose data collection comes from books, newspapers, magazines, articles, journals, and other sources that are appropriate with the study material. The research findings show that foam art media can improve the creative ability of early childhood. Children's creativity can be trained since childhood, by making creative creations from foam art, inviting children to make creative creations from foam art will be a fun activity for children. Foam art is a material that is soft and safe for children, easily shaped, and has a variety of striking colors that are suitable for developing children's creativity. Thus the foam art media can improve children's creative abilities.
STIMULASI GURU PADA MOTORIK HALUS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK PERTIWI 3 KOTA PADANG Prima Refnawati, Rivda Yetti,
Bunayya Vol 5, No 2 (2019): Juli 2019
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (138.591 KB)

Abstract

Penelitian ini ditelatarbelakangi oleh kurangnya data bagaimana cara guru untuk memberikan stimulasi motorik halus kepada anak. jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Tujuan penelitian ini ialah untuk melihat bagaimana cara guru dalam menstimulasi kegiatan motorik halus anak pada sentra rancang bangun di TK Pertiwi 3 Kota Padang. Teknik pengumpulan data yang dipakai yaitu menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data memakai: 1) Pengumpulan Data, 2) Reduksi Data, 3) Penyajian Data, 4) Verifikasi Data. Sedangkan teknik pengabsahan data memakai triangulasi, yaitu triangulasi sumber. Hasil yang didapat menunjukkan bahwa stimulasi yang dilakukan oleh guru pada motorik halus anak sudah berjalan dengan baik. Kegiatan yang dilakukan untuk mengembangkan stimulasi motorik halus anak yaitu bermain balok, bermain plastisin, menggosok gigi, menggambar, dan mewarnai. Praktek langsung, pemberian tugas, tanya jawab dan demonstrasi adalah metode yang dipakai dalam kegiatan di TK tersebut. Media yang dipakai tergantung dengan tema yang dipkaia pada minggu itu, misalnya balok, plastisin, buku, pensil dan lainnya. Evaluasi yang dilakukan oleh guru dengan menggunakan penilaian harian dengan melihat hasil karya anak dan juga catatan anekdot.
Co-Authors Andana, Nora Rizki Asdi Wirman Augustivo, Fissy Regina Ayunda, Deartia Harahap, Muthmainnah Humaida, Nurul Indra Yeni Ismet, Syahrul Mardiani, Lili Nirawati, Titin Novita, Selvira Nurhafizah Nurhafizah Poja Okta Sutria Elisa Pransiska, Rismareni Sepgita Asri Shinta Safenia Anisah Yolanda Dwi Putri