Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Tata Niaga
-, Muhammad Sabandi -
Unknown Affiliation
Education

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT DAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016 -, Wahyu Istuningsih -; -, Mintasih Indriayu -; -, Muhammad Sabandi -
Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Vol 2, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Tata Niaga FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (356.212 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antarapenggunaan concept attainment model dan model mind mapping terhadap hasil belajar siswa, (2) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang lebih efektif antara pembelajaran yang menggunakan concept attainment model dengan pembelajaran yang menggunakan mind mapping. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian quasi eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent control group pretest-posttest design. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai rata-rata posttest kedua kelompok memiliki perbedaan dan dibuktikan dengan hasil perhitungan t-test diperoleh t hitung 2,003 lebih besar dari  t tabel 1,992 (df ke-75 dengan signifikansi 5%), (2) hasil perhitungan nilai gain dengan t-test diperoleh t hitung 2,182 lebih besar dari   t tabel 1,992 (df ke-75 dengan signifikansi5%).  Simpulan  berdasarkan  hasil  penelitian  adalah  kedua  model  yang  digunakan menunjukkan perbedaan yang signifikan dan concept attainment model lebih efektif dibandingkan  dengan  model  mind  mapping  terhadap  hasil  belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 2 Karanganyar tahun ajaran 2015/2016. Kata  The purpose of this research is (1) to find a significant difference between the use ofconcept attainment model and mind mapping model to student learning outcomes, (2) to determine differences in learning outcomes students more effectively between learning by using  the  concept  attainment  instructional  models  with  learning  by using  mind mapping. This type of research is a kind of quasi-experimental research with study design nonequivalent control group pretest-posttest design. Data analysis technique was used the t test. The results of research showed that: (1) the average value of the two groups have different posttest and evidenced by t-test calculation results obtained tcalculate 2,003 bigger than t table 1.992 (df 75th  with a 5% significance), (2) the calculation of the value of the gain by t-test obtained t calculate 2,182 bigger than t table 1.992 (df 75th  with a 5% significance). Conclusions based on the results of theresearch are the two models used show a significant difference and concept attainmentmodel is more effective than the model of mind mapping to student learning outcomes on economic subjects class XI IPS SMA Negeri 2 Karanganyar school year 2015/2016. 
PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL DAN GAYA HIDUP TERHADAP PERILAKU KONSUMSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNS -, Hartiyani Sadu Budanti -; -, Mintasih Indriayu -; -, Muhammad Sabandi -
Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Tata Niaga FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (361.352 KB)

Abstract

ABSTRACTThis study aims to determine: (1) the influence of social environment towards students? consumption behavior. (2) The influence of lifestyle towards students? consumption behavior. (3) the influence of social environment and lifestyle towards students? consumption behavior of Economic Education Study Program Teacher Training and Education Faculty Sebelas Maret University of Surakarta.The research method used is descriptive method with quantitative approach.The sample used is 128 students of Economic Education Study program. Data analysis techniques used is multiple liniear regression analysis.  Based on the results of the study, it can be concluded that: There is significant influence between social environment and lifestyle towards students? consumption behavior of Economic Education Study Program Teacher Training and Education Faculty Sebelas Maret University of Surakarta. The value of coefficient of determination (adjusted R2) of 0.095, meaning 9,5% of student consumption behavior is influenced by social environment and lifestyle, while 90,5% is influenced by other factor.ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh lingkungan sosial terhadap perilaku konsumsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS. (2) Pengaruh gaya hidup terhadap perilaku konsumsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS. (3) pengaruh lingkungan sosial dan gaya hidup terhadap perilaku konsumsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi angkatan 2013, 2014, dan 2015.Sampel yang digunakan sebanyak 128 mahasiswa Pendidikan Ekonomi dari angkatan 2013, 2014, dan 2015.Teknik analisis yang digunakan analisis regresi linier ganda.Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa: Terdapat pengaruh yang signifikan antaralingkungan sosial dan gaya hidup terhadap perilaku konsumsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS.Nilai koefisien determinasi (adjusted R2) sebesar 0,095, artinya 9,5 % perilaku konsumsi mahasiswa dipengaruhi oleh lingkungan sosial dan gaya hidup, sedangkan 90,5% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.
PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMK NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 -, Sely Kus Bunga Swara -; -, Bambang Wasito Adi -; -, Muhammad Sabandi -
Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Tata Niaga FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (623.957 KB)

Abstract

ABSTRACTSely Kus Bunga Swara. K7413143. THE INFLUENCE OF TEACHER?S COMPETENCE AND FAMILY BACKGROUND: TO THE STUDENTS? ACHIEVEMENT AT CLASS X STATE VOCATIONAL HIGH SCHOOL 7 OF SURAKARTA 2016/2017. Thesis, Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education of Sebelas Maret University, December 2017.               This research aimed to test the influence: (1) the effect of competence of teacher and family background toward student?s achievement class x state vocational high school 7 of Surakarta 2016/2017; (2) the effect of competence of teacher toward student?s achievement class x state vocational high school 7 of Surakarta 2016/2017; and (3) the effect of family background toward student?s achievement class x state vocational high school 7 of Surakarta 2016/2017.               This Research a quantitative research using descriptive method with correlation study. The population in this research are all student of class X state vocational high school 7 of Surakarta 2016/2017 . This research used proportional random sampling as the technique of collecting sample for 83 students. The data were obtained by using questionnaire. The data were analyzed by using multiple linier regression analysis technique with level significance 0,05.               Based on the result of this research, it can be concluded that: (1) there is a positive and significant effect of competence of teacher and family backgorund toward student?s achievement class x state vocational high school 7 of Surakarta 2016/2017by 30,5%. (2) there is a positive and significant effect of competence of teacher toward student?s achievement class x state vocational high school 7 of Surakarta 2016/2017 by 4,88%. (3) there is a positive and significant effect of family background toward student?s achievement class x state vocational high school 7 of Surakarta 2016/2017 by 25,9%.ABSTRAKSely Kus Bunga Swara. K7413143. Pengaruh Kompetensi Guru dan Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Negeri 7 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2017.            Penelitian ini bertujuan untuk menguji : (1) pengaruh Kompetensi Guru dan Lingkungan Keluarga secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Siswa kelas X SMK Negeri 7 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017; (2) pengaruh kompetensi guru terhadap terhadap Prestasi Belajar siswa kelas X SMK Negeri 7 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017; dan (3) pengaruh lingkungan keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa kelas X SMK Negeri 7 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017.            Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode deskriptif dengan studi korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri 7 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Teknik penambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah proportional random sampling sebanyak 83 siswa. Teknik pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik angket. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda dengan taraf signifikansi 0,05.            Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kompetensi guru dan lingkungan keluarga secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMK Negeri 7 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017 sebesar 30,5%. (2), terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kompetensi guru terhadap terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMK Negeri 7 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017 sebesar 4,88%. (3), terdapat pengaruh yang positif dan signifikan lingkungan keluarga terhadap terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMK Negeri 7 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017  sebesar 25,9%.
PERBEDAAN PENGARUH KESIAPAN BELAJAR SISWA DAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 SURAKARTA DENGAN SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 -, Villa Santika -; -, Baedhowi -; -, Muhammad Sabandi -
Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Tata Niaga FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (801.641 KB)

Abstract

ABSTRACTVilla Santika, K7413172. THE DIFFERENCES OF LEARNING READINESS AND AUDIO VISUAL MEDIA INFLUENCES ON ECONOMIC LEARNING OUTCOMES OF THE STUDENT IN X GRADE OF SMA NEGERI 3 SURAKARTA AND SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA IN THE ACADEMIC YEAR 2016/2017. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University, Surakarta. October 2017.The research aims to know: (1) partial influence of learning readiness and audio visual media on the learning outcomes of the students in X grade of SMA Negeri 3 Surakarta and SMA Al Islam 1 Surakarta, (2) simultan influence of learning readiness and audio visual media on the learning outcomes of the students in X grade of SMA Negeri 3 Surakarta and SMA Al Islam 1 Surakarta (3) the difference of influence of learning readiness and audio visual media on economic learning outcomes of the student in X grade of SMA Negeri 3 Surakarta and SMA Al Islam 1 Surakarta. The population is all students of X grade who get economic subjects in SMA Negeri 3 Surakarta. The total of the students are 351 students with 78 students as a sample and SMA Al Islam 1 Surakarta with 177 students choose 64 students as a sample. The instrument to collect data on this research is a questionnaire and data analysis device is SmartPLS Version 2.0 M3. Based on the effective contribution partial influence of learning readiness to learning outcomes in SMA Negeri 3 Surakarta with value 33,70%  is higher than SMA Al Islam 1 Surakarta with value 22,47%. Meanwhile the influence of audio visual media on learning outcomes in SMA Al Islam 1 Surakarta with value 9,63% is higher than SMA Negeri 3 Surakarta with value 8,99%. The simultaneous effect of learning readiness and audio visual media on the learning outcomes of the student in SMA Negeri 3 Surakarta was 42,7% compared to SMA Al Islam 1 Surakarta with value 32,1%. Therefore, there are the differences of influence in both partially and simultaneously the influence of the learning readiness and audio visual media on economic learning outcomes of the students in X grade of SMA Negeri 3 Surakarta and SMA Al Islam 1 Surakarta. ABSTRAK Villa Santika, K7413172. PERBEDAAN PENGARUH KESIAPAN BELAJAR SISWA DAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 SURAKARTA DENGAN SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Oktober 2017.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) pengaruh secara parsial kesiapan belajar siswa dan media audio visual terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 3 Surakarta dengan SMA Al Islam 1 Surakarta, (2) pengaruh secara simultan kesiapan belajar siswa dan media audio visual terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 3 Surakarta dengan SMA Al Islam 1 Surakarta, dan (3) perbedaan pengaruh kesiapan belajar siswa dan media audio visual terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 3 Surakarta dengan SMA Al Islam 1 Surakarta. Populasi adalah seluruh siswa kelas X yang memperoleh mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 3 Surakarta. Total populasi berjumlah 351 siswa dengan sampel 78 siswa dan SMA Al Islam 1 Surakarta berjumlah 177 siswa dengan sampel 64 siswa. Alat untuk mengumpulkan data pada penelitian adalah kuesioner dan alat analisis data adalah SmartPLS Versi 2.0 M3.Hasil penelitian ini (1) kesiapan belajar siswa dan media audio visual secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, (2) kesiapan belajar siswa dan media audio visual secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, dan (3) terdapat perbedaan pengaruh kesiapan belajar siswa dan media audio visual terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 3 Surakarta dengan SMA Al Islam 1 Surakarta. Dilihat dari sumbangan efektif pengaruh secara parsial kesiapan belajar terhadap hasil belajar lebih tinggi di SMA Negeri 3 Surakarta sebesar 33,70% dibandingkan di SMA Al Islam 1 Surakarta sebesar 22,47%, sedangkan pengaruh media audio visual terhadap hasil belajar lebih tinggi di SMA Al Islam 1 Surakarta sebesar 9,63% dibandingkan di SMA Negeri 3 Surakarta sebesar 8,99%. Pengaruh secara simultan kesiapan belajar siswa dan media audio visual terhadap hasil belajar di SMA Negeri 3 Surakarta sebesar 42,7% dibandingkan di SMA Al Islam 1 Surakarta sebesar 32,1%, sehingga terdapat perbedaan pengaruh baik secara parsial dan simultan pengaruh kesiapan belajar siswa dan media audio visual terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 3 Surakarta dengan SMA Al Islam 1 Surakarta.
KEPUASAN PENGGUNA SISTEM INFORMASI AKADEMIK (SIAKAD ONLINE) DI FKIP UNS DAN PENGARUHNYA TERHADAP MANFAAT PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN -, Dona Kristiawan -; -, Sunarto -; -, Muhammad Sabandi -
Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Vol 2, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Tata Niaga FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (157.62 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh kualitas sistem terhadap kepuasan mahasiswa. 2) pengaruh kualitas informasi terhadap kepuasan mahasiswa. 3) pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan mahasiswa. 4) pengaruh kepuasan pengguna terhadap manfaat dalam pembelajaran.Penelitian ini merupakan penelitian survey. Populasi penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Univerisitas Sebelas Maret Surakarta. Sampel diambil dengan teknik proportional random sampling. Data penelitian diperoleh dengan kuesioner. Validitas data dilakukan dengan validitas internal. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis structural equation model (SEM).Kesimpulan penelitian ini adalah: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan kualitas sistem terhadap kepuasan mahasiswa. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan kualitas informasi terhadap kepuasan mahasiswa. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan kualitas pelayanan terhadap kepuasan mahasiswa. 4) Terdapat pengaruh yang signifikan kepuasan terhadap manfaat dalam pembelajaran.The purpose of this study was to determine: 1) the effect of quality systems on student satisfaction. 2) influence the quality of information on student satisfaction. 3) the effect of service quality on student satisfaction. 4) the effect of the benefits of user satisfaction in learning.This research is a survey. The study population is students of Economics Faculty of Education Teacher Training And Education Univerisitas March Surakarta. Samples were taken by proportional random sampling technique. The research data obtained by questionnaire. The validity of the data carried by the internal validity. Analysis of the data used in this research is the analysis of structural equation models.The conclusion of this study were: 1) There is a significant effect on the quality of the system of student satisfaction. 2) There is a significant effect the quality of information on student satisfaction. 3) There is a significant effect of service quality on student satisfaction. 4) There is a significant influence of satisfaction on the benefits of learning. 
PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XI SMK BATIK 2 SURAKARTA -, Ida Dwi Suryaningrum -; -, Dewi Kusuma Wardani -; -, Muhammad Sabandi -
Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Vol 2, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Tata Niaga FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (380.394 KB)

Abstract

This research aims to test the influences entrepreneurship-learning factor toward attitudes toward the behavior, subjective norms, dan perceived behavioral control on students; family-environment factor toward attitudes toward the behavior, subjective norms, and perceived behavioral control on students; and attitudes toward the behavior, subjective norms, and perceived behavioral control toward the entrepreneurial interest on students. The population of this research is all XI-grade students in SMK Batik 2 Surakarta which the total is 189 students. The sample of this research is 100 students chosen by the technique simple random sampling based on lottery. The results of this research are there is a positive and significant influence between entrepreneurship learning and attitude toward, subjective norms, perceived behaviour control; there is a positive and significant influence between family environment and attitude toward the behavior; subjective norms, perceived behavior control; there is a positive and significant influence between attitude toward the behavior, subjective norms, perceived behavior control and the entrepreneurial interest.
PENGARUH PEMANFAATAN SITUS GOOGLE SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI SMA NEGERI 3 SURAKARTA -, Ita Marshelita Arumdani -; -, Bambang Wasito Adi -; -, Muhammad Sabandi -
Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Vol 4, No 2 (2018): JURNAL PENDIDIKAN BISNIS DAN EKONOMI VOL 4 NO 2
Publisher : Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Tata Niaga FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (184.561 KB)

Abstract

The purpose of this study is to determine: (1) The influence of the use of google site as a source of learning and achievement motivation on the achievement of learning on the subjects Economics class XI IPS SMA Negeri 3 Surakarta year 2016/2017. (2) The influence of learning motivation on learning achievement in Economics class XI IPS SMA Negeri 3 Surakarta Lesson Year 2016/2017. (3) The impact of the use of google site as a source of learning and learning motivation on learning achievement in the subjects of Economics class XI SMA Negeri 3 Surakarta Lesson Year 2016/2017.This research is quantitative descriptive research by doing a hypothesis test. This research is located at SMA Negeri 3 Surakarta. The population in this study were students of class XI IPS which amounted to 86 students. Samples were taken as many as 86 students with total sampling technique (Complete Enumeration). The data collection technique used is a questionnaire or questionnaire. Data analysis technique used is multiple regression.The results showed that: (1) There is a positive and significant influence between the use of google site as a source of learning on the achievement of learning in the economic subjects of class XI IPS in SMA Negeri 3 Surakarta obtained tcount value of confidence of 3.144, while the value of t table of 1.989, obtained result that 3,144> 1,989. (2) There is a positive and significant influence between learning motivation on learning achievement on economic subjects of class XI IPS in SMA Negeri 3 Surakarta obtained the value of t variable achievement motivation that is equal to 2,258 while t table value 1,988, obtained result that 2,258> 1,988. (3) There is a positive and significant influence between the use of google site as a source of learning and learning motivation together to the achievement of learning on the economic subjects of class XI IPS in SMA Negeri 3 Surakarta is shown with F value of 9,135, while the F table value of 3.191, because of 9,135> 3,191. The amount of influence of variable use of google site as a source of learning and motivation to learn achievement learners derived from R square calculation of 28.1%, while the rest (100% - 28.1% = 71.9%) is influenced by other causes such as school environment factors, family environment factors, interest in learning, learning media and so forth.
PENGARUH KOMUNIKASI DARI MULUT KE MULUT (WORD OF MOUTH) DAN EKUITAS MEREK (BRAND EQUITY) TERHADAP NIAT MEMILIH BIMBINGAN BELAJAR GANESHA OPERATION DI KABUPATEN BOYOLALI TAHUN 2017 -, Septia Ari Ningtyas -; -, Jonet Ariyanto Nugroho -; -, Muhammad Sabandi -
Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Tata Niaga FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (568.536 KB)

Abstract

ABSTRACT Septia Ari  Ningtyas.  THE  EFFECT  OF  WORD  OF  MOUTH  COMMUNICATION AND BRAND EQUITY ON INTENTION TO CHOOSE GANESHA OPERATION GUIDANCE LEARNING IN BOYOLALI REGENCY, 2017. Thesis Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University. January 2018.The purpose of this study (1) to know the influence between word of mouth communication on attitude toward. (2) to know the influence of word of mouth communication on  subjective norm.  (3) to  know  the effect  of  word  of  mouth  communication  on  perceived behavior. (4) to know the effect of brand equity on attitude toward. (5) to know the effect of brand equity on subjective norms. (6) to know the influence between brand equity on perceived behavior control. (7) to know the effect of attitude toward on intention to choose. (8) to know the influence between subjective norms on intention to choose. (9) to know the influence between perceived behavior control on intention to chooseThe subject of this study is the high school students of Ganesha Operation Boyolali guidance learning as much as 69 students. In this study used quantitative method. The data collection is used questionnaire. Data analysis technique used is model Structural Equation Modeling (SEM).The result of this research (1) word of mouth communication have positive and significant effect on attitude toward (2) word of mouth communication have positive and significant influence on subjective norms (3) word of mouth communication have positive and significant  influence  on  perceived  behavior  control  (4)  brand  equity  has  a  positive  and significant influence on attitude toward (5) brand equity has a positive and significant influence on subjective norms (6) brand equity has positive and significant effect on perceived behavior control (7) attitude toward positive and significant effect on intention to choose (8) subjective norms have a positive and significant influence on the intention to choose (9) perceived behavior control has positive and significant effect on intention to choose.ABSTRAKSeptia Ari Ningtyas. PENGARUH KOMUNIKASI DARI MULUT KE MULUT (WORD OF MOUTH) DAN EKUITAS MEREK (BRAND EQUITY) TERHADAP NIAT MEMILIH BIMBINGAN BELAJAR GANESHA OPERATION DI KABUPATEN BOYOLALI TAHUN 2017. Skripsi Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Januari 2018.Tujuan dari penelitian ini (1) mengetahui pengaruh antara komunikasi dari mulut ke mulut terhadap attitude toward. (2) mengetahui pengaruh antara komunikasi dari mulut ke mulut terhadap subjective norms. (3) mengetahui pengaruh antara komunikasi dari mulut ke mulut terhadap perceived behavior control. (4) mengetahui pengaruh antara ekuitas merek terhadap attitude toward. (5) mengetahui pengaruh antara ekuitas merek terhadap subjective norms. (6) mengetahui pengaruh antara ekuitas merek terhadap perceived behavior control. (7) mengetahui pengaruh  antara  attitude  toward  terhadap  niat  memilih.  (8)  mengetahui  pengaruh  antara subjective norms terhadap niat memilih. (9) mengetahui pengaruh antara perceived behavior control terhadap niat memilih.Subyek Penelitian ini adalah siswa SMA pengguna jasa bimbingan belajar Ganesha Operation Boyolali sebanyak 69 siswa. Dalam penelitian ini digunakan metode kuantitatif. Pengumpulan data digunakan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Structural Equation Modelling (SEM).Hasil dari penelitian ini (1) komunikasi dari mulut ke mulut berpengaruh positif dan signifikan terhadap attitude toward (2) komunikasi dari mulut ke mulut berpengaruh positif dan signifikan terhadap subjective norms (3) komunikasi dari mulut ke mulut berpengaruh positif dan signifikan terhadap perceived behavior control (4) ekuitas merek berpengaruh positif dan signifikan  terhadap  attitude  toward  (5)  ekuitas  merek  berpengaruh  positif  dan  signifikan terhadap subjective norms (6) ekuitas merek berpengaruh positif dan signifikan terhadap perceived behavior control (7) attitude toward  berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat memilih (8) subjective norms berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat memilih (9) perceived behavior control berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat memilih.
Co-Authors -, Dona Kristiawan - -, Hartiyani Sadu Budanti - -, Ida Dwi Suryaningrum - -, Ita Marshelita Arumdani - -, Sely Kus Bunga Swara - -, Septia Ari Ningtyas - -, Villa Santika - -, Wahyu Istuningsih - Baedhowi - -, Baedhowi - Bambang Wasito Adi - -, Bambang Wasito Adi - Dewi Kusuma Wardani - -, Dewi Kusuma Wardani - Jonet Ariyanto Nugroho - -, Jonet Ariyanto Nugroho - Mintasih Indriayu - -, Mintasih Indriayu - Sunarto - -