Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paramita: Historical Studies Journal Jurnal Ilmiah Peuradeun IHiS (Indonesian Historical Studies) Jurnal Basicedu Jurnal Basicedu JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Ibrahim, Husaini
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
The Tomb of Teungku Di Anjong: From History, Art Artifacts and Revitalization Motive for the Development of Aceh Creative Batik Design Herwandi, Herwandi; Ibrahim, Husaini; Yusdi, Muhammad
Paramita: Historical Studies Journal Vol 29, No 2 (2019): PARAMITA
Publisher : History Department, Semarang State University and Historian Society of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/paramita.v29i2.18888

Abstract

Teungku Di Anjong is a great ‘pries’ who lived during his reign of Sultan Alaudin Mahmud Shah in the kingdom of Aceh Darussalam (1760 - 1781 AD). He is buried in Gampong Peulanggahan, Kutaraja Sub-district, Banda Aceh City. His tomb is in an old mosque complex, which the people named by the Teungku Di Anjong Mosque. The tomb of Teungku Di Anjong along with his wife's grave named Syarifah, which is in a construct (cungkub), has a jirat and two beautifully decorated tombstones. The decorations are generally in harmony with Islamic art, filled with Arabic flower and calligraphic ornaments. Teungku Di Anjong Tomb is an art artifact, an art product of the creative industry in the 18th century ago in Aceh, which is a continuation of the tradition of decorating the tomb from earlier times. This article will discuss the history of Teungku Di Anjong, in dynamics and its role in the development of history in the kingdom of Aceh Darussalam. Then, it will see the artifacts of the tomb of Tengku Di Anjong, which is associated with the revitalization of the ornament on the tomb, which can produce a new patented "motif" design that is registered to IPR (Intellectual Property Rights). The design of the new motif can be part of the enhancement of creativity for the development of batik motifs in Aceh Darussalam. Batik produced can have the character of Aceh and Islamic character. Teungku Di Anjong adalah tokoh besar yang hidup pada masa pemerintahan Sultan Alaudin Mahmud Shah di kerajaan Aceh Darussalam (1760 - 1781 M). Ia dimakamkan di Gampong Peulanggahan, Kecamatan Kutaraja, Kota Banda Aceh. Makamnya berada di kompleks masjid tua, yang oleh orang-orang dinamai Masjid Teungku Di Anjong. Makam Teungku Di Anjong bersama dengan kuburan istrinya bernama Syarifah, memiliki jirat dan dua batu nisan yang didekorasi dengan indah. Dekorasi umumnya selaras dengan seni Islam, diisi dengan bunga Arab dan ornamen kaligrafi. Makam Teungku Di Anjong adalah artefak seni, produk seni dari industri kreatif pada abad ke-18 yang lalu di Aceh. Seni tersebut merupakan kelanjutan dari tradisi mendekorasi makam dari zaman sebelumnya. Artikel ini membahas sejarah Teungku Di Anjong, dalam dinamika dan perannya dalam pengembangan sejarah di kerajaan Aceh Darussalam. Kemudian, melihat artefak dari makam Tengku Di Anjong, yang terkait dengan revitalisasi ornamen di makam, yang dapat menghasilkan desain "motif" baru yang dipatenkan yang terdaftar pada HKI (Hak Kekayaan Intelektual). Desain motif baru dapat menjadi bagian dari peningkatan kreativitas untuk pengembangan motif batik di Aceh Darussalam. Batik yang dihasilkan dapat memiliki karakter Aceh dan karakter Islam. 
Penerapan Model Pembelajaran Pictorial Riddle pada Pembelajaran Sejarah MAN 2 Banda Aceh,Tahun Ajaran 2021/2022 Mutia, *Fitri; Ibrahim, Husaini; Kusnafizal, Teuku
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 7, No 3 (2022): Agustus, Pendidikan dan Pembelajaran Sejarah
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v7i3.22436

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran pictorial riddle pada mata pelajaran sejarah. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 yang berjumlah 27 siswa.Teknik pengumpulan data menggunakan menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan memperoleh hasil (1) model pictorial riddle dapat di terapkan pada mata pelajaran sejarah dan memperoleh hasil sebesar 77% yang mana berada pada kategori baik. (2) Respon siswa terhadap model pembelajaran pictorial riddle baik dibuktikan dengan persentase respon siswa pada lembar angket yang menunjukkan nilai rata-rata sebesar 85% berada pada kriteria baik.
Pengaruh Strategi Pembelajaran Synergetic Teaching Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Siswa IPS Kelas XI SMA Negeri 1 Singkil Utara Boti, *Helma; Ibrahim, Husaini; Sakdiyah, Sakdiyah
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 6, No 1 (2021): Februari, Penerapan Media dan Pengaruh Pembelajaran
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas pengaruh strategi pembelajaran synergeti teaching ‎terhadap prestasi belajar sejarah siswa IPS kelas XI SMAN 1 Singkil Utara.  Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ‎preexperimental design dengan desain one-shot case study. Populasi dalam penelitian ‎ini adalah seluruh siswa kelas XI yang terdiri dari 2 kelas. Sampel yang digunakan ‎dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 yang berjumlah 30 siswa. Teknik ‎pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan tes soal materi ‎dan angket pemahaman terhadap strategi pembelajaran Synergetic Teaching. Pada ‎teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil ‎penelitian diperoleh nilai thitung =3,493  dan nilai ttabel pada taraf α = 0,05 dengan dk = ‎‎28 adalah 2,048 berarti thitung ttabel atau 3,493 2,048. Oleh karena itu, sesuai kriteria ‎pengujian maka H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya, terdapat pengaruh yang ‎signifikansi variabel strategi pembelajaran Synergetic Teaching (X) terhadap prestasi ‎belajar (Y).‎
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Ludo dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Darussalam Desky, *Putri Rahmadani; Ibrahim, Husaini; Iswanto, Sufandi
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v7i4.22711

Abstract

This research is entitled "Application of Cooperative Learning Model Type Teams Games Tournament (TGT) Assisted by Ludo Media in Increasing Students' Interest in Learning at SMA Negeri 1 Darussalam Aceh Besar". The problem in this study is the lack of student interest in learning. This study aims to determine the learning interest of class XI IPS students with the TGT type cooperative model assisted by Ludo media. The type of research used in this research is descriptive with a qualitative approach. The subjects of this study were students of class XI IPS, totaling 16 students. Data collection is done by observation and questionnaires. The results of observing student activities in the implementation of learning are 80% in the very good category. Student interest in the application of the Teams Games Tournament (TGT) cooperative learning model assisted by ludo media 22.25% answered strongly agree, 49.5% who hesitated answered agree, 18.7% answered doubtful, 6.7% answered disagree and 2.7% who answered strongly disagree with the proportion of 80% in the very good category. So it can be said that in the process of applying the TGT type cooperative model assisted by Ludo Media, it can increase students' interest in learning.
PERKEMBANGAN PARIWISATA DI KOTA BANDA ACEH TAHUN 1970-2015 Ramadhana, Nora; Ibrahim, Husaini; Abidin AW, Zainal
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 1, No 1 (2016): Oktober, Sejarah, Sosiologi dan Kajian Sosial
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banda Aceh merupakan salah satu daerah yang memiliki tempat wisata yang indah. Sejak adanya otonomi daerah menjadikan Aceh sebagai salah satu tempat wisata dengan nilai-nilai islami. Penelitian bertujuan untuk mengetahui kebijakan pemerintah dalam mengembangan pariwisata di Kota Banda Aceh, perkembangan fasilitias penunjang pariwisata di Kota Banda Aceh, perkembangan jumlah wisatawan (nusantara dan mancanegara) yang mengunjungi pariwisata di Kota Banda Aceh serta kendala yang dihadapi dalam mengembangkan pariwisata di Kota Banda Aceh. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitiannya adalah penelitian sejarah. Sumber yang digunakan adalah sumber primer dan sekunder. Sumber primer diperoleh dari hasil wawancara dan dokumentasi berupa statistik dan laporan. Sumber sekunder diperoleh jurnal dan buku-buku yang berkaitan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pariwisata dari tahun ke tahun mengalami perkembangan, tetapi sekitar tahun 1970 pariwisata belum berkembang dan baru mulai berkembang sekitar tahun 1980. Jumlah fasilitas baik saranan dan prasarana juga tahun demi tahun yang pada awalnya (1970) misalnya hotel belum mulai ada tetapi tahun 1991 hotel telah berjumlah 7 dan terus meningkat sehingga pada tahun 2015 telah berjumlah 61 hotel. Jumlah wisatawan yang berkunjung ke Kota Banda Aceh sekitar tahun 1970 sampai 1990-an tidak berkembang dengan baik disebabkan konflik antar RI dan GAM yang terjadi di terjadi di Aceh, dan pada tahun 2004 karena bencana gempa dan tsunami yang memporak-porandakan hampir semua fasilitas yang ada di Kota Banda Aceh, namun mengalami  peningkatan terutama setelah pembangunan kota Banda Aceh pasca bencana gempa dan tsunami yaitu sejak tahun 2005, dan juga setelah diadakannya visit Banda Aceh years, pada tahun 2011 jumlah wisatawan yang datang baik wisatawan nusantara maupun wisatawan mancanegara terus meningkat dan orang-orang luar mulai mengenal Aceh. Kendala-kendala yang dihadapi dalam mengembangkan pariwisata adalah sistem keamanana, sikap masyarakat yang kurang mendukung, sumber daya manusia (SDM) yang belum memadai, ketersediaan transportasi, lahan yang kurang dan pendanaan.  Kata Kunci: Perkembangan, Pariwisata, Jumlah Wisatawan.
Pengaruh Media Pembelajaran Historical Dominoes (HD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa Chairini*, Putri; Ibrahim, Husaini; Kamza, Muhjam
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i1.22270

Abstract

This study aims to determine the increasement in student history learning outcomes before the application of historical domino media and after the application of historical domino media at SMA Negeri 12 Banda Aceh. This study used a quantitative approach and the type of experimental research. The population in this study was all students. Based on the results of data processing using the IBM SPSS Statistics 20 application with the formula of Shapiro Wilk, it was obtained that the significance value Sig.(2-tailed) of the pretest was worth 0,00 and the significance value Sig.(2-tailed) of the posttest was 0,021, where both values is under the value of (α) = 0.05. Thus, H_0 is rejected and H_1 is accepted, so that, the distribution of the pretest and post-test data is not normally distributed so the average difference test will be carried out using the Wilcoxon formula. The value of Sig.(2-tailed) in the Wilcoxon test is 0.01 which is greater than the value (α) = 0.05.
Pengaruh Metode Pembelajaran Diskusi dengan Tipe Buzz Group Terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kamza, Muhjam; Ibrahim, Husaini; Lestari, Ayu Indah
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1347

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keaktifan belajar menggunakan metode pembelajaran diskusi tipe buzz group pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 1 Gunung Meriah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis peneitian true eksperimental dengan desain berfokus pada posttest-only control design yang mana pada desain ini terdapat dua kelompok. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang terdiri dari 6 kelas sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII4 sebagai kelas eksperimen yang diajarkan dengan metode diskusi buzz group dan VIII5 sebagai kelas kontrol yang diajarkan dengan metode diskusi dengan jumlah siswanya masing-masing 20 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan observasi sebelum penelitian, angket, dan dokumentasi. Berdasarkan hasi penelitian diperoleh nilai dengan kriteria uji thitung > ttabel atau 5,425 > 2,024 pada taraf signifikansi (a) 5% maka H0 ditolak atau terdapat pengaruh yang signifikansi metode pembelajaran diskusi dengan tipe buzz group terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 1 Gunung Meriah
History and National Integration: A Study of Collective Memory of Tamiang Monuments in Medan 1894 Rahman, Aulia; Ibrahim, Husaini; Prasetyo, Okhaifi; Usman, Usman; Riyani, Mufti
Indonesian Historical Studies Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/ihis.v8i2.20001

Abstract

This paper focuses on the historical exploration and collective memory of the Tamiang Monument in Medan, Indonesia. This paper examines how monuments can build collective memory and link history to people's lives at a certain time so that it can be interpreted. Through historical methods, the study results show that the Tamiang Monument plays an essential role in the inheritance of collective memory about the conquest of Tamiang as part of the Aceh region by the Dutch colonialists. The monument is an important symbol to remind people of the greatness and courage in the struggle against the colonizers. However, after the Tamiang Monument was destroyed, all narratives and reminders of the Tamiang War were lost. The loss of this monument also has implications for the loss of the values of the legacy of tenacity, fighting spirit, and collective identity associated with this important event. Therefore, it is important to rebuild the Tamiang Monument as an initial step to revive collective memory and pass on the values of struggle to the younger generation. Monuments play an important role in building and maintaining the community's collective identity and strengthening the historical awareness of the Tamiang and Aceh communities.
Analysis of Social Aspects and Educational Values in Formulating Scholarship Policy: A Case Study in Aceh Syaridin, Syaridin; Yusuf, Rusli; Ibrahim, Husaini; Sofyan, Hizir; Bahrun, Bahrun; Nasir, Muhammad
Jurnal Ilmiah Peuradeun Vol 12 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Peuradeun
Publisher : SCAD Independent

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26811/peuradeun.v12i3.1512

Abstract

This article analyzed the role of social aspects and educational values in scholarship policy formation, focusing on a case study of implementation in Aceh, Indonesia. The research aimed to understand the impact of integrating social and educational factors in scholarship policymaking and how this affects the effectiveness of the program in promoting educational access and equity. This study used a qualitative approach to collect data from various sources, including interviews with stakeholders, analyses of policy documents, and surveys of scholarship recipients. The focus was on how the Aceh Scholarship policy was designed to address the specific social challenges of the region, particularly the impact of post-conflict and natural disasters. The results showed that effective scholarship policies require an in-depth understanding of the social context and educational needs. The Aceh Scholarship, for example, successfully demonstrated how policies tailored to local social conditions could increase educational participation and positively impact social and economic recovery. This analysis provided important insights for policymakers, education practitioners, and donor agencies on the importance of considering social factors in designing scholarship programs.
Pengaruh Metode Pembelajaran Diskusi dengan Tipe Buzz Group Terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kamza, Muhjam; Ibrahim, Husaini; Lestari, Ayu Indah
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1347

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keaktifan belajar menggunakan metode pembelajaran diskusi tipe buzz group pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 1 Gunung Meriah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis peneitian true eksperimental dengan desain berfokus pada posttest-only control design yang mana pada desain ini terdapat dua kelompok. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang terdiri dari 6 kelas sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII4 sebagai kelas eksperimen yang diajarkan dengan metode diskusi buzz group dan VIII5 sebagai kelas kontrol yang diajarkan dengan metode diskusi dengan jumlah siswanya masing-masing 20 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan observasi sebelum penelitian, angket, dan dokumentasi. Berdasarkan hasi penelitian diperoleh nilai dengan kriteria uji thitung > ttabel atau 5,425 > 2,024 pada taraf signifikansi (a) 5% maka H0 ditolak atau terdapat pengaruh yang signifikansi metode pembelajaran diskusi dengan tipe buzz group terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 1 Gunung Meriah
Co-Authors Abidin AW, Zainal Aulia Rahman Ayu Indah Lestari Bahrun Bahrun Boti, *Helma Chairini*, Putri Desky, *Putri Rahmadani Herwandi Herwandi Hizir Sofyan Iswanto, Sufandi Muhammad Nasir Muhammad Yusdi Muhjam Kamza Mutia, *Fitri Okhaifi Prasetyo Ramadhana, Nora Riyani, Mufti Rusli Yusuf Sakdiyah, Sakdiyah Syaridin, Syaridin Teuku Kusnafizal, Teuku Usman Usman