Garuda - Garba Rujukan Digital

ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA BERDASARKAN TEORI APOS MELALUI SOAL OPEN ENDED BERBASIS DARING DI KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR Rahmawati, Mira; Azwar Uswatun, Din; Hamdani Maula, Luthfi
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 6 No. 1 (2020): Volume 6, Nomor 1, Juni 2020
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v6i1.122

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman konsep matematis siswa berdasarkan teori APOS melalui soal open ended pada materi bangun datar berbasis daring. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV A SDN Lembursitu Kota Sukabumi yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi dan wawancara berbasis daring yang dilakukan secara mendalam kepada walikelas IV A dan 6 subjek penelitian yang terdiri dari 2 subjek berkemampuan tinggi, 2 subjek berkemampuan sedang, dan 2 subjek berkemampuan rendah. Berdasarkan hasil yang diperoleh bahwa tingkat pemahaman konsep matematis siswa berada pada tingkat yang berbeda. Siswa belum mampu menggunakan konsep matematika dengan baik dalam menyelesaikan masalah berkaitan dengan soal open ended. Selain itu, siswa cenderung belum mampu menyajikan alternatif jawaban yang lain dari permasalahan yang diberikan. Maka dari itu, Teori APOS digunakan untuk mengukur sejauh mana pencapaian konsepsi siswa terhadap matematika pada materi bangun datar ditinjau dari rangkaian aksi, proses, objek, dan skema. Kata Kunci: Pemahaman Konsep Matematis, Teori APOS, Soal Open Ended

ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA BERDASARKAN TEORI APOS MELALUI SOAL OPEN ENDED BERBASIS DARING DI KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR Rahmawati, Mira; Azwar Uswatun, Din; Hamdani Maula, Luthfi
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 6 No. 1 (2020): Volume 6, Nomor 1, Juni 2020
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v6i1.122

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman konsep matematis siswa berdasarkan teori APOS melalui soal open ended pada materi bangun datar berbasis daring. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV A SDN Lembursitu Kota Sukabumi yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi dan wawancara berbasis daring yang dilakukan secara mendalam kepada walikelas IV A dan 6 subjek penelitian yang terdiri dari 2 subjek berkemampuan tinggi, 2 subjek berkemampuan sedang, dan 2 subjek berkemampuan rendah. Berdasarkan hasil yang diperoleh bahwa tingkat pemahaman konsep matematis siswa berada pada tingkat yang berbeda. Siswa belum mampu menggunakan konsep matematika dengan baik dalam menyelesaikan masalah berkaitan dengan soal open ended. Selain itu, siswa cenderung belum mampu menyajikan alternatif jawaban yang lain dari permasalahan yang diberikan. Maka dari itu, Teori APOS digunakan untuk mengukur sejauh mana pencapaian konsepsi siswa terhadap matematika pada materi bangun datar ditinjau dari rangkaian aksi, proses, objek, dan skema. Kata Kunci: Pemahaman Konsep Matematis, Teori APOS, Soal Open Ended

Students’ Truth-Seeking Behaviour in Solving Problems with No Specified Universal Set Given Rahmawati, Mira; Kurniati, Dian; Trapsilasiwi, Dinawati; Osman, Sharifah
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 12, No 2 (2021): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Mathematics Dept, Math. and Science Faculty, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v12i2.32549

The truth-seeking behaviour of students is the main predictor of someone having critical thinking behaviour. Therefore, it is necessary to conduct research related to students' seeking behaviour in responding to mathematical problems. The purpose of this study was to describe the truth-seeking behaviour of students in working on problems with an unknown universe based on the IDEAL problem-solving model. This research was a qualitative descriptive study, with the stages were (1) determining the research subject, (2) making instruments, (3) giving questions to the subject and recording truth-seeking behaviour, (4) analyzing data, (5) triangulating between observations and interviews. interviews, and (5) conclusions. The results of this study are students tend not to behave truth-seeking in working on problems with an unknown universe based on the IDEAL model. However, students did the steps contained in the IDEAL model, although they did not use all the existing stages. In addition, students tend not to give conclusions that are in accordance with the purpose of the question after working on the problem.Perilaku truth-seeking siswa merupakan prediktor utama seseorang memiliki perilaku berpikir kritis. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian yang berkaitan dengan perilaku trth-seeking siswa dalam merespon permasalahan matematika. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan perilaku truth-seeking yang dimiliki oleh siswa dalam mengerjakan soal dengan semesta yang tidak diketahui berdasarkan model pemecahan masalah IDEAL. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, dengan tahapan (1) penentuan subjek penelitian, (2) pembuatan instrumen, (3) pemberian soal kepada subjek dan perekaman perilaku truth-seeking, (4) penganalisisan data, (5) triangulasi antara hasil pengamatan dan wawancara, dan (5) penyimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah siswa cenderung tidak berperilaku truth-seeking dalam mengerjakan soal dengan semesta yang tidak diketahui berdasarkan model IDEAL. Tetapi, siswa melakukan tahap-tahap yang terdapat di dalam model IDEAL, meskipun tidak menggunakan semua tahapan yang ada. Selain itu, siswa cenderung tidak memberikan kesimpulan yang sesuai dengan tujuan soal setelah mengerjakan soal tersebut.

ANALISIS KINERJA KEUANGAN BANK UMUM KONVENSIONAL SEBELUM DAN SESUDAH BEROPERASINYA PERUSAHAAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI Sudaryanti, Dedeh Sri; Rahmawati, Mira; Yuniasih, Yuyun
Jurnal Ekonomi Manajemen Vol 8, No 1 (2022): Mei 2022
Publisher : Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jem.v8i1.5785

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan bukti empiris apakah terdapat perbedaan kinerja keuangan bank umum konvensional ditinjau dari setelah munculnya perusahaan berbasis teknologi informasi (Financial Technology) berdasarkan regulasi fintech yang dikeluarkan OJK pada tahun 2016.Ukuran kinerja keuangan yang digunakan yaitu Capital Adequacy Ratio (CAR), Return on Asset (ROA), Net Interest Margin (NIM), Rasio biaya operasional terhadap pendapatan operasional (BOPO), dan Loan to Deposit Ratio (LDR). Data dan informasi berupa rasio keuangan 88 bank umum konvensional diperoleh dari website Otoritas Jasa Keuangan (OJK) dengan metode analisis yang digunakan adalah uji beda Wilcoxon signed rank test terhadap variabel-variabel indikator kinerja.Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan signifikan pada kinerja keuangan Bank Umum Konvensional sebelum dan sesudah beroperasinya perusahaan berbasis teknologi informasi. Sudah adanya pengembangan fintech oleh perbankan, namun masih dengan fitur yang relatif terbatas dan umumnya lebih pada layanan fungsi penghimpunan dana seperti pembukaan tabungan, deposito, dan simpanan lain dengan mengembangkan mobile, internet banking atau pun e-commerce. Sementara layanan untuk akses pendanaan masyarakat yang ditawarkan oleh perusahaan fintech Peer to Peer Lending relatif lebih mudah dan fleksibel. Kolaborasi merupakan jawaban terhadap ancaman yang di bawa oleh fintech, agar bisa memberikan layanan sefleksibel dan semudah perusahaan fintech. Sehingga munculnya fenomena fintech tidak mengganggu kinerja keuangan perbankan tetapi menjadi peluang agar perbankan ikut berinovasi dalam teknologi terkait produk dan layanannya.

Factors influencing consumer attitudes towards web series content marketing Santosa, Allicia Deana; Alversia, Yeshika; Rahmawati, Mira
Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Vol. 4 No. Spesial Issue 5 (2022): Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Departement Of Accounting, Indonesian Cooperative Institute, Indonesia

Content marketing is growing and nowadays many companies and brands create short movies/series as their content marketing strategies and this practice is becoming a trend. Unfortunately, there’s a lack of research on short movies/series as a content marketing tool since it is a new trend, previous research for a product/brand in a movie is research on product placement. Thus to fill in the research gap, the present study examines the factors influencing consumer attitudes towards the short movie/series created by a company to shed the light on short movies/series as content marketing. The population in this study is comprised of social media users who have watched short movies/series created by a brand as an ad. 225 respondents were selected using a non-probability sampling and main data were collected through a self-administered online questionnaire which was distributed for Indonesian social media users. Structural equation modeling has been used to analyze the data. The results indicate that narrative enjoyment and attitudes toward the actor positively affect attitudes toward the short movie/series. Persuasion awareness negatively influences attitudes toward the short movie/series and attitudes toward the brand. Attitudes toward the short movie/series positively affect attitudes toward the brand. These findings are expected to contribute to content marketing literature and are useful to managers, marketers, and business people utilizing online media.

Financial Literacy, Financial Behavior, and Financial Attitude Toward Invesment Decision Masitoh, Noneng; Badriatin, Tine; Rosyadi, Agi; Rahmawati, Mira
BanKu: Jurnal Perbankan dan Keuangan Vol 5, No 1 (2024): Volume 5, Nomor 1, Februari 2024
Publisher : Program Studi Perbankan dan Keuangan Fakultas Ekonomi Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/banku.v5i1.10037

This research aims to determine and analyze the influence of financial literacy, financial behavior and financial attitudes on investment decisions. The type of research used is quantitative research using descriptive methods. The type and source of data used is primary data, namely data collected and processed by the researcher himself from the object. The total population in this study was 52 people and the sampling technique used was total sampling. Data was collected using a questionnaire method from 52 respondents who were sampled in this study. The data analysis techniques used in this research are descriptive statistical analysis, data quality test, classical assumption test, multiple linear regression test, F test, t test and coefficient of determination with the help of the SPSS version 24 software program. The results of this study show that financial literacy , financial behavior and financial attitudes have a significant influence on investment decisions.

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Peluang Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI): PTK Pada Peserta Didik Kelas XI-MIPA 1 SMAN 1 Pamarican Kabupaten Ciamis Rahmawati, Mira; Nurahman, Arip; Budiana, Dodi
TarbiyahMU Vol. 3 No. 1 (2023): TarbiyahMu
Publisher : TarbiyahMU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk menilai apakah penerapan Team Assisted Individualization (TAI) pada materi peluang dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik kelas XI-MIPA 1 di SMAN 1 Pamarican Kabupaten Ciamis. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) pada 27 peserta didik kelas XI-MIPA 1 semester genap di SMAN 1 Pamarican Kabupaten Ciamis tahun pelajaran 2018/2019. Data dikumpulkan melalui dokumen, observasi, dan tes evaluasi. Indikator keberhasilan adalah nilai rata-rata 70 dengan ketuntasan klasikal 75% dan keaktifan 70%. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, masing-masing siklus memiliki 4 tahap: perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Setiap siklus dilaksanakan dalam 2 pertemuan, salah satunya untuk evaluasi siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum intervensi, keaktifan peserta didik pada pra siklus adalah 69,31%. Pada siklus I, keaktifan meningkat menjadi 79,629%, sedangkan pada siklus II, meningkat lagi menjadi 79,629%. Hasil belajar juga meningkat dari nilai rata-rata 70,74 pada siklus I dengan ketuntasan belajar klasikal 66,67%, menjadi rata-rata 71,44 pada siklus II dengan ketuntasan belajar klasikal mencapai 77,78%. Dari hasil kedua siklus tersebut, terlihat peningkatan baik dalam keaktifan maupun hasil belajar peserta didik setelah menerapkan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI). Model pembelajaran ini dengan delapan langkah-langkahnya berhasil meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik dalam materi peluang kelas XI-MIPA 1 di SMAN 1 Pamarican Kabupaten Ciamis Tahun 2018/2019. Keberhasilan metode ini diharapkan dapat menjadi alternatif pendekatan pembelajaran inovatif. Ini juga memberi ruang bagi guru untuk lebih kreatif dalam memilih model pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Kata Kunci: Model Kooperatif, Team Assisted Individualization (TAI), hasil belajar.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search