Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.624
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) Pi: Mathematics Education Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya Pi: Mathematics Education Journal MATHEdunesa
Setianingsih, Rini
Jurusan Matematika FMIPA Universitas Negeri Surabaya
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Matematika

 1 
Profil Komunikasi Matematika Tertulis Siswa dalam Pemecahan Masalah Open Ended Berdasarkan Kemampuan Matematika Enita Enita; Rini Setianingsih
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 12, No 2 (2021): EDISI JULI 2021
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jpm.v12i2.16147

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan komunikasi matematika tertulis siswa berkemampuan matematika tinggi, sedang dan rendah dalam menyelesaikan masalah open ended. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan matematika dan tes pemecahan masalah open ended. Subjek dalam penelitian ini terdiri atas tiga siswa kelas IX SMP, satu siswa dengan kemampuan awal matematika tinggi, satu siswa dengan kemampuan awal matematika sedang, dan satu siswa dengan kemampuan awal matematika rendah. Teknik analisis yang digunakan yaitu Reduksi Data, Penyajian Data dan Penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa berkemampuan matematika tinggi, akurat dan lengkap dalam menulis aturan dan langkah-langkah perhitungan, dan lancar dalam menulis aturan, langkah-langkah perhitungan, kesimpulan dan alternatif penyelesaian. Sedangkan siswa berkemampuan matematika sedang, akurat dan lengkap dalam menulis aturan, dan lancar dalammenulis aturan, langkah-langkah perhitungan, kesimpulan dan alternatif penyelesaian. Selain itu, siswa berkemampuan matematika rendah, akurat dan lengkap dalam menulis aturan, dan lancar dalam menulis aturan dan langkah-langkah perhitungan.
Co-Authors Ahmad Wachidul Kohar Aldi Dwi Karunia Anggun Vita Loka Anisa Nur Aini Dwi Fatmarani Dwi Permatasari Elfrida Rifatul Chusniah Ely Nur Khomsyi Aviyanti Enita Enita Evangelista Lus Windyana Palupi E’en Rochaini Fiangga, Shofan I Ketut Budayasa Ismail ismawati, ismawati Istinaro, Ulifah Katherina Estherika Anggraini Mega Teguh Budiarto Nindya Waspaning Dyah novitasari, yenny fitria Nur Qomariyah Oktafiani, Abriyanti Rahmah, Dinda Amalia Ratri Murdy Andari Robbi Nur Mulyo Rooselyna Ekawati Siti Suparmi Ulfatun Nisa