Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

0.778

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer)

Fadli, Rahmat

Unknown Affiliation

Author-ID : 1425119

Humanities Computer Science & IT Education Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Analisis Pendidikan Islam berbasis Moderasi Beragama Hidayati, Suci; Fadli, Rahmat; Oviyanti, Fitri; Maryamah, Maryamah
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Khusus dalam konteks pendidikan islam berbasis moderasi beragama terjadi di awal 20 tahunan. Hal ini bisa terjadi secarakelompok maupun individu yang mengklaim diantara satu dengan yang lain. Keadaan ini memiliki dampak negatif yang terjadi pada tatanan sosial yang ada di masyarakat. Memahami kondisi seperti ini diadakan pertemuan diantara pemuka agama serta pendeta islam. Penelitian ini akan dilakukan dengan dasar manuskrip yang sudah terekam dalam vidio para pemuka agama. Tujuan dari penelitian ini untuk mengidentifikasi asal usul adanya pendidikan islam yang berbasis moderasi beragama. Hasil dari penelitian ini bahwa pendidikan islam berbasis moderasi beragama sudah mulai terancam punah terlihat dari pembaharuan dan keluwesan serta prinsip toleransi.

Validitas dan Reliabilitas pada Penelitian Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Menggunakan Product Moment Fadli, Rahmat; Hidayati, Suci; Cholifah, Mifathul; Siroj, Rusdi Abdullah; Afgani, Muhammad Win
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Pendidikan agama islam merupakan salah satu Pendidikan agama yang ada di Indonesia, melalui mata pelajaran tersebut diharapkan pembentukan karakter pelajar diindonesia terdidik dan terbangun dengan baik sesuai dengan syariat islam. Maka dari itu penting dalam sebuah pembelajaran dilakukan evaluasi kinerja untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan dalam pembelajaran. Pembelajaran yang baik akan menimbulkan motivasi belajar yang kuat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan beberapa pola validasi, dimulau dengan uji korelasi, koefisien uji korelasi lalu kemudian uji reliabilitas menerapkan rumus spearman-brown sebagai hasil akhir penentuan koefisien reliabilitas. Hasil menunjukkan angka signifikansi validitas 0,737 lebih besar dari 0,514 dari ketentuan rtabel. Serta pada pengujian tingkat reliabilitas instrumen didapatkan 0,698 pada korelasi dan 0,806 pada tingkat reliabilitas. Maka dari analisis validitas yang digunakan adalah validitas tinggi dan tingkat reliabilitas diklasifikasi reliabilitas tinggi.

Co-Authors Al Hafiz, Afdal Amilda Asri Karolina, Asri Cholifah, Mifathul Ermis Suryana Fitri Oviyanti Hidayati, Suci Ibnutama, Khairi Maryamah Maryamah Maryamah Mhd Gilang Suryanata Mubharokh, Angge Sapto Muhamad Uyun Muhammad Win Afgani Pratama, Irja Putra Prihatin, Nyimas Yunierti sari, Mutia Siroj, Rusdi Abdullah Syarnubi Zulhijra

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)