Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal bionature UNM Environmental Journals Jurnal Biogenerasi Jurnal Dedikasi DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam
Andi Bida Purnamasari
Universitas Patompo
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Physics Public Health Veterinary Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra

 1 
Pengaruh Metode Pemberdayaan Berpikir melalui Pertanyaan (PBMP) terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI IPA SMA Katolik Cendrawasih Makassar Rusdianto; A.Bida Purnamasari; Bungatang
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 3 (2022)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode PBMP merupakan metode pembelajaran yang berlangsung tidak secara informatif, seluruhnya dilakukan dengan rangkaian atau jalinan pertanyaan yang telah dirancang secara tertulis sehingga dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran PBMP terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI IPA SMA Katolik Cendrawasih Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen semu (Quasi Eksperimen) dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah kelas XI IPA1 dan kelas XI IPA 3 SMA Katolik Cenderawasih Makassar semester genap tahun pelajaran 2017/2018. Sampel penelitian dipilih secara acak untuk menentukan kelas eksperimen dan kelas control. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar. Data dianalisis dengan teknik analisis statistik deskriptif dan teknik analisis inferensial (uji normalitas, uji homogenitas dan uji t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan metode PBMP berada pada kategori sangat tinggi dengan presentase sebesar 65,00% dan hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan pembelajaran konvensional berada pada kategori rendah dengan presentase sebesar 50,00%.
Co-Authors ., Marhtyni Adolvina, Adolvina Alimuddin Ali Alin Liana Andi Mu’nisa Bungatang Hasyim, Ahmad Hilda Karim Imu, Ulviani Cerlina Kadir, Syahruddin Muis, Abdul Nurlita pertiwi, Nurlita Putri Athirah Azis Rachmawaty, Rachmawaty Rusdianto Ryan Humardani Syam Pratomo Suci Wulandhani Wulandhani, Suci