Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.556

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) Jurnal Edukasi Sumba (JES) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Buletin Literasi Budaya Sekolah

Haingu, Rahel Maga

Universitias Katolik Weetebula, Indonesia

Author-ID : 1429441

Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

BAHAN PEMBUATAN UMMA KALADA MASYARAKAT ADAT LOURA SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS SD DAN PENDIDIKAN KARAKTER Rahel Maga Haingu; Heronimus Delu Pingge
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol. 3, No. 1, Juli 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v3i1.14709

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui bahan dasar pembuatan umma kalada masyarakat adat Loura; 2) untuk menemukan Sumber belajar IPS SD yang bersumber dari umma kalada masyarakat adat Loura, dan 3) untuk menemukan nilai pendidikan karakter dari umma kalada masyarakat adat Loura. Desain penelitian adalah penelitian kualitatif dengan metode penelitian etnografi. Penelitian dilakukan di Desa Karuni, kecamatan Loura, Sumba Barat Daya. Data dikumpulkan serta dianalisis yang bersumber dari wawancara, observasi, dan studi literatur. Partisipan penelitian etnografi ini masyarakat adat yang berada di wilayah wanno kalada masyarakat adat Loura yang masih mempertahankan umma kalada. Ditemukan bahan dasar pembuatan umma kalada adalah diperoleh dari lingkungan sekitar yakni ilalang, bambu, kayu berumur panjang, batu dan tali hutan. Nilai-nilai karakter yang ditemukan dalam bahan pembuatan umma kalada memuat lima nilai utama karakter bangsa yakni religius, nasionalisme, mandiri, gotong royong, dan integritas. Bahan pembuatan umma Kalada dijadikan sebagai sumber IPS belajar yang kontekstual dengan materi kekayaan sumber daya alam daerah setempat dan pemanfaatannya bagi kehidupan manusia. Sedangkan nilai karakter yang terdapat dalam umma kalada menjadi sumber pendidikan karakter di dalam kelas maupun budaya sekolah untuk mendukung program Penguatan Pendidikan Karakter.

Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Paud Di Kecamatan Kota Tambolaka Dan Loura Kabupaten Sumba Barat Daya Rahel Maga Haingu
Jurnal Edukasi Sumba (JES) Vol. 3 No. 2 (2019)
Publisher : SekolahTinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53395/jes.v3i2.57

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru PAUD yang menagajar di TK Kecamatan Kota Tambolaka dan Loura. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis regresi sederhana. Populasi dalam penelitian berjumlah 51 orang guru PAUD di TK. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner/angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh positif dan signifikan faktor motivasi kerja terhadap kinerja guru PAUD di TK sesuai dengan koefisien regresi sebesar 0,633 yang bernilai positif.Kata Kunci: Kinerja guru PAUD, motivasi kerja

KAIN TENUN IKAT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR Heronimus Delu Pingge; Rahel Maga Haingu
JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) Vol 7, No 1 (2020): JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Kain tenun ikat merupakan warisan budaya, Sumba yang memiliki motif beragam serta memiliki nilai-nilai budaya sehingga urgen untuk dilakukan penelitian. Penelitian ini bertujuan, 1) Mengidentifikasi fauna dan flora pada motif kain tenun Sumba Timur sebagai media belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ditemukan 1) Bahwa pada motif kain ikat Sumba Timur terdapat motif fauna dan flora yang ada disekitar masyarakat. 2) Motif kain ikat Sumba Timur mengambarkan hasil pemikiran, pengalaman, pandangan hidup, ataupun benda-benda yang ada di sekitar para penenun. Dengan motif yang bercorak fauna dan flora dapat dijadikan sebagai media pembelajaran yang kontektual dalam mengajarkan materi fauna dan flora pada matapelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah.WOVEN CLOTH AS A SOCIAL STUDIES LEARNING MEDIA IN PRIMARY SCHOOLS IN SUMBAThe woven cloth is a cultural heritage, Sumba which has various motifs and has cultural values so it is urgent to do research. This study aims, 1) To identify the fauna and flora on the woven fabric motifs of East Sumba as a medium for learning Social Sciences (IPS) in Elementary Schools (SD). This research is descriptive qualitative research. The results of the study were found 1) That the motifs of the cloth of East Sumba were found in the motifs of fauna and flora around the community. 2) The motif of the Ikat cloth in East Sumba depicts the results of thoughts, experiences, views of life, or objects around the weavers. With motifs that are fauna and flora patterns, it can be used as a contextual learning medium in teaching material on fauna and flora in Social Sciences subjects in schools.

PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA TEATER ANGKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA DASAR ANAK USIA DINI PADA GURU TK DAN PAUD Rosalia Leda; Rahel Maga Haingu; Delsiana Ika Pallaka
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pembelajaran matematika di TK adalah hal yang sangat penting untuk diperhatikan. Dasar dari matematika adalah angka, khususnya bagaimana cara pengoperasiannya Peran penting dalam pengenalan konsep angka adalah adanya dunia media permainan matematika yang tepat. Media permainan teater angka merupakan salah satu permainan panggung angka dan angka-angka kayu serta bahan-bahan yang terkait yang bertujuan agar anak-anak dapat bermain mengenal angka, dapat memberikan kesempatan dan rangsangan sehingga anak dapat mandiri untuk mengembangkan ide-ide mereka dalam memahami konsep dasar matematika. Berdasarkan hal tersebut, maka dosen PGPAUD UNIKA Weetebula menyikapi dengan mengadakan sebuah pelatihan dengan tujuan agar guru TK/PAUD bisa menggunakan media permainan teater angka untuk meningkatkan kemampuan matematika dasar di tingkat TK/PAUD. Adapun metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode worshop dengan melibatkan para guru TK/PAUD. Kegiatan ini berlangsung selama 1 hari, pada tanggal 25 Februari 2023. Dampak positif dari kegiatan ini adalah para guru merasakan dapat memperoleh pengetahuan atau informasi yang baru. bahwa cara mengajarkan dan mengenalkan matematika dasar kepada anak dapat dilakukan dengan cara yang menarik dan menyenangkan melalui permainan media teater angka.

Pemanfaatan Kain Tenun Sumba sebagai Media Pengenalan Warna pada Anak PAUD di Kecamatan Loura Haingu, Rahel Maga; Leda, Rosalia; Pajangu, Ebit; Neno, Mecthildis Violani; Rambu, Yunita
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian yang dilakukan difokuskan pada TK Santo Paulus Karuni Kecamatan Loura dengan tujuan untuk mengetahui kemampuan Siswa dengan meyebutkan dan menunjuk warna dengan media kain tenun Sumba. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya data dianalisis dan dimaknai secara deskriptif dengan tahap, reduksi data, display data dan verifikasi data. Ditemukan kemampuan semua siswa menyebutkan warna kain tenun sudah benar tapi disaat menunjukkan warna kain yang disebutkan sebagian siswa belum dapat melakukan dengan tepat. Siswa belum dapat membedakan dengan baik warna hijau dan biru.

Peran Orangtua dalam Pemenuhan Gizi Anak Usia Dini yang Berriwayat Stunting di Desa Kalembu Weri Kecamatan Wewewa Barat Kabupaten Sumba Barat Daya Leda, Rosalia; Haingu, Rahel Maga; Deta, Desri Salonia Junari; Leko, Norce Moneta; Nairo, Yumitha Ndama
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pemenuhan kebutuhan gizi balita yang berriwayat stunting dan peran orangtua dalam pemenuhan gizi anak usia dini yang berriwayat stunting. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah orangtua dalam hal ini ibu sebagai pengasuh utama balita yang berjumlah 5 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan observasi. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan/ verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang mempengaruhi pemenuhan kebutuhan balita yang berriwayat stunting adalah tingkat pendidikan orangtua terutama ibu sebagai pengasuh utama, faktor ekonomi/jumlah penghasilan yang terbatas, jumlah anggota dalam keluarga yang cukup banyak, perawatan ibu selama hamil, pemberian ASI ekslusif tanpa MPASI selama enam bulan, pemberian MPASI sampai 2 tahun, penyiapan dan penyimpanan makanan yang sehat dan bersih, praktik kesehatan dasar dan pola pencarian layanan kesehatan secara tepat dan cepat, serta praktik higienes dan sanitasi lingkungan. Demikan dari pada itu, untuk memenuhi kebutuhan gizi seimbang bagi balita, maka orangtua secara rutin melakukan pemantahuan pertumbuhan dan perkembangan balita ke posyandu agar mendapatkan perhatian khusus agar dapat memenuhi kebutuhan gizi yang seimbang untuk balita yakni zat tenaga berupa sumber karbohidrat, zat pembangun yang berupa sumber protein, dan zat pengatur berupa sumber vitamin dan mineral yang berasal dari sayuran dan buah-buahan agar balita tersebut bertumbuh mejadi anak yang sehat secara fisik, sehat secara mental atau psikis, dan sehat secara sosial.

Nilai Pembentuk Karakter Peserta Didik dalam Kearifan Lokal Cerita Rakyat “Asal-Usul Watu Maladong” Bitu, Yuliana Sesi; Haingu, Rahel Maga
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pembentuk karakter peserta didik yang terdapat dalam kearifan lokal cerita rakyat “Asal-Usul Watu Maladong”. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif. Metode dan teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode simak dengan teknik dasar sadap. Teknik dasar sadap dalam penelitian ini dibantu dengan dua teknik lanjutan, yakni teknik teknik simak bebas cakap dan teknik rekam. Data-data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan beberapa tahap, yakni transkripsi cerita rakyat, penerjemahan cerita rakyat, identifikasi data, klasifikasi data, pemaknaan data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam cerita rakyat “Asal-Usul Watu Maladong” terdapat 11 nilai pembentuk karakter peserta didik, yakni religius atau beriman, jujur, tanggung jawab, rela berkorban, cerdas, kritis, ingin tahu, ramah, hormat, peduli, dan kerja keras.

Kecenderungan Gaya Pengasuhan Orang Tua pada Anak Usia 4-5 Tahun di Kecamatan Loura Haingu, Rahel Maga; Bili, Dominggus Lero; Bili, Elisabeth Daido; Lobo, Stevani
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Masalah penelitian ini yakni BagaImana kecenderungan gaya pengasuhan orang tua pada anak usia 4-5 di kecamatan Loura? Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan gaya pengasuhan orang tua pada anak usia 4-5 di kecamatan Loura. Penelitian yang dilakukan dengan desain deskriptif kualitatif. Penelitian difokuskan pada dua desa di kecamatan Loura yakni Desa Karuni dan Desa Ramadana. Responden atau orang tua sebanyak 20 orang dengan latar pekerjaan orang tua sebagai petani. Pengumpulan data dilakukan dengan Wawancara, observasi dan dokumentasi. Instrumen wawancara berjumlah 15 item yang memuat pertanyaan dengan jawaban Ya dan Tidak yang disertai penjelasan dengan alasannya. Data dianalis dengan mentabulasi jawaban responden yang memilih Ya dan Tidak, memberi kode untuk mendapatkan kecenderungan pola asuh orang tua. Hasil penelitian pola asuh orang tua kecenderungannya dipengaruhi dengan gaya otoritatif atau demokratis dengan jawaban orang tua “Ya” sebanyak 94%, gaya otoriter sebanyak 54% dan gaya Permisif sebanyak 38 %.

Co-Authors Bili, Dominggus Lero Bili, Elisabeth Daido Delsiana Ika Pallaka Deta, Desri Salonia Junari Leda, Rosalia Leko, Norce Moneta Lobo, Stevani Nairo, Yumitha Ndama Neno, Mecthildis Violani Pajangu, Ebit Pingge, Heronimus Delu Rambu, Yunita Rosalia Leda

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search