Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Halaqa : Islamic Education Journal Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education Literatur : Jurnal Bahasa dan Sastra
Anisaturrahmi, Anisaturrahmi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Literatur : Jurnal Bahasa dan Sastra

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Continuous Writing Sebagai Upaya Meningkatkan Nilai Menulis Puisi Siswa SMP Zahra, Alya; Yuliati, Yuliati; Imamsyah, Imamsyah; Manik, Wira; Anisaturrahmi, Anisaturrahmi
LITERATUR : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol. 6 No. 1 (2024): LITERATUR : Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Program Studi Tadris Bahasa Indonesia Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/literatur.v6i1.2395

Abstract

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan nilai menulis teks puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Lhokseumawe, penerapkan model pembelajaran yaitu continuous writing. Metode yang digunakan pada penelitian yang telah dilakukan adalah penelitian tindakan kelas atau PTK, PTK ini gabungan dari dua jenis pendekatan dalam penelitian yaitu kuantitatif dan kualitatif. Aspek yang dinilai pada tes menulis teks puisi adalah unsur fisik dalam puisi yaitu perwajahan puisi, diksi, imaji, kata konkret, gaya bahasa (majas) dan rima/irama. Batas keberhasilan yaitu 70% siswa mencapai KKM dengan nilai 72. Hasil dari penelitian ini adalah tes awal siswa mendapatkan nilai rata-rata 46,18 dengan siswa yang lulus KKM hanya 3 orang atau hanya 11,1% yang tuntas pada tes awal ini. Siklus I siswa mendapat nilai rata-rata yaitu 61,89 siswa yang tuntas mencapai 40,7% atau 11 siswa yang tuntas. Siklus II siswa mendapat nilai rata-rata yaitu 79,55 sehingga siswa yang tuntas mencapai 81,5% atau 22 siswa yang tuntas pada tes akhir siklus II, karna pada siklus II siswa yang lulus mencapai 81,5% dan telah mencapai kriteria keberhasilan yaitu 70% sehingga penelitian ini dinyatakan berhasil.
Co-Authors DEWI FITRIANI Hafiz, Abdul Hasibuan, Rabitah Hanum Imamsyah, Imamsyah Istiqamah, Istiqamah Manik, Wira Novi Diana, Novi Rahma Rahma Rosmiati Rosmiati Veryawan, Veryawan Yuliati - Zahra, Alya