Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora EDUVELOP (Journal of English Education and Development) J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Riayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan Journal Education And Islamic Studies
Hidayatur Rohmah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Collaboration of Clustering Technique and Picture in Teaching Vocabulary Hidayatur Rohmah
EDUVELOP Vol 3 No 1 (2019): Eduvelop: Journal of English Education and Development
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (336.276 KB) | DOI: 10.31605/eduvelop.v3i1.394

Abstract

This research was aimed to know the empirical evidence about the improvement of the students’ English vocabulary through Clustering technique and picture as a media at the First Grade Students of Madrasah Mu’alliminn Mu’allimat Bahrul ‘Ulum Tambakberas Jombang. The problem of the study was how to improve student’s English vocabulary through Clustering Technique and Picture as a media. This pre-experimental research is quantitative and the data taken from the pre-test and post-test and test sheet is used as the instrumentation. The result showed that the use of clustering technique and picture as a media in teaching vocabulary mastery increased. It can be seen from the students’ score of pre-test is 46.73, meanwhile the mean score of post-test is 73.67. The effectiveness of using this technique and media is implemented from students’ scores which are increased after learning vocabulary by using collaboration between clustering technique and picture as a media.
TANGGAPAN SISWA SMA KELAS X TERHADAP PEMBELAJARAN FIQIH BERBASIS MURDER Emi Lilawati; Hidayatur Rohmah
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang dari permasalahan ini adalah tugas seorang guru harus mampu menciptakan suasana belajar yang baik, sehingga memberi kesan atau tanggapan yang baik dari siswa. Tanggapan yang dimaksud adalah kesan yang muncul ke alam kesadaran yaitu perasaan senang terhadap pembelajaran fiqih. Dengan kata lain , tanggapan merupakan suatu bentuk reaksi yang terinterprestasikan pada perhatian, pemahaman, pendapat atau pandangan terhadap suatu kegiatan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah tanggapan siswa SMA kelas X terhadap pembelajaran fiqih berbasis Murder dan bagaimanakah tingkat kemampuan siswa dalam menuangkan ide, pikiran, dan pengalaman melalui model pembelajaran berbasis Murder. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif .Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara dan angket setelah data terkumpul, maka akan dilakukan penganalisaan terhadap data tersebut sehingga dari penelitian ini diperoleh hasilnya sebesar 84%. Presentase tersebut kalau diukur pada standarisasi presentase yang telah di tetapkan sebelumnya akan berada pada rentang 76%-100%. . Hasil penelitian yang diperoleh adalah siswa memberikan tanggapan sangat baik terhadap pembelajaran fiqih berbasis Murder Katakunci: Tanggapan, Pembelajaran fiqih, Berbasis Murder
Respon Terhadap Penerapan Cluster Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswi MMA Kelas VII Hidayatur Rohmah; Emi Lilawati
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menguasai kosakata, terutama pada mata pelajaran bahasa Inggris adalah salah satu factor yang paling penting di dalam mempermudah proses pembelajaran. Pendidik juga harus memberikan teknik yang baik agar peserta didik merasa tertarik dalam mempelajari kosakata. Teknik Cluster dengan menggunakan media gambar telah digunakan pendidik dalam belajar kosakata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon peserta didik terhadap teknik Cluster dengan menggunakan media gambar dalam mempelajari dan menghafal kosakata bahasa Inggris pada siswi kelas VII-B Madrasah Mu'alliminn Mu'allimat (MMA) Bahrul ‘Ulum Tambakberas Jombang. Deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan meneliti data kuisioner yang diberikan peneliti kepada pesrta didik. Hasil penilitian menunjukkan bahwa teknik Cluster dengan menggunakan media gambar memberikan efek positif bagi siswa dalam pemahaman kosakata mereka. Hal ini dapat dilihat dari diagram hasil kuisioner. Belajar dengan menggunakan teknik cluster dan gambar membantu siswa lebih mudah dalam memahami kosakata baru, sehingga siswa lebih mudah menghafal nama-nama benda yang terkait dengan topic. Kata kunci: cluster, gambar, kosakata .
Peningkatan Perekonomian Masyarakat dalam Perspektif Al-Qur’an (Study Kreativitas Kerajinan Pelepah Pisang Sebagai Upaya Meningkatkan Perekonomian Masyarakat Desa Trepan Babat Lamongan) Nurus safa'atillah; Ummi Rokhmatillah; Hidayatur Rohmah; Merisa Anggraeni
J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) Vol 7, No 1 (2022): April
Publisher : Universitas Batanghari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jmas.v7i1.376

Abstract

Trepan Village has natural potential that is very useful in improving its economic welfare, namely there are banana trees that grow in this Trepan Village area. The surrounding community takes advantage of the natural potential that already exists, namely the use of banana stems into various beautiful crafts where this craft can increase the economy and increase the income of the community itself. This study aims to determine whether the creativity of the banana midrib craft can improve the economic welfare of the Trepan village community. The author uses a qualitative descriptive approach, namely by conducting interviews, observations, documentation as data collectors. The results showed that the use of banana midrib into handicrafts had a great impact on the economic welfare of the people of Trepan village. Through the creative economy, it was found that they were able to reduce the unemployment rate slightly and bring change to society, they were able to meet the needs of their families and the family's economic situation from better craftsmen. It was also found that by using the banana midrib, the community got additional income to meet the family economy, which income could increase the welfare of the people of Trepan Village.
Pembinaan Karakter Siswa di SMP Negeri 4 Metro Hidayatur Rohmah
Ri'ayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan Vol 4 No 01 (2019): Moderasi Pendidikan Islam
Publisher : Pascasarjana IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (248.313 KB)

Abstract

Pendidikan karakter adalah suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada warga sekolah yang meliputi komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan, dan tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai tersebut, baik terhadap Tuhan Yang Maha Esa , diri sendiri, sesama, lingkungan, maupun kebangsaan sehingga menjadi manusia insan kamil. Dalam pendidikan karakter di sekolah, semua komponen (stakeholders) harus dilibatkan, termasuk komponen-komponen pendidikan itu sendiri, yaitu isi kurikulum, proses pembelajaran dan penilaian, kualitas hubungan, penanganan atau pengelolaan mata pelajaran, pengelolaan sekolah, pelaksanaan aktivitas atau kegiatan ko-kurikuler, pemberdayaan sarana prasarana, pembiayaan, dan ethos kerja seluruh warga dan lingkungan sekolah. Terlepas dari berbagai kekurangan dalam praktik pendidikan di Indonesia, apabila dilihat dari standar nasional pendidikan yang menjadi acuan pengembangan kurikulum dan implementasi pembelajaran dan penilaian di sekolah, tujuan pendidikan di SMP sebenarnya dapat dicapai dengan baik. Pembinaan karakter juga termasuk dalam materi yang harus diajarkan dan dikuasai serta direalisasikan oleh peserta didik dalam kehidupan sehari-hari. Permasalahannya, pendidikan karakter di sekolah selama ini baru menyentuh pada tingkatan pengenalan norma atau nilai-nilai, dan belum pada tingkatan internalisasi dan tindakan nyata dalam kehidupan sehari-hari.
Pengembangan Aplikasi EFE (Easy Fiqh Education) Pada Kelas XI di MA Mambaul Ulum Megaluh SULIS NING RAHAYU; HIDAYATUR ROHMAH
Dar el-Ilmi : jurnal studi keagamaan, pendidikan dan humaniora Vol 9 No 2 (2022): Oktober
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/darelilmi.v9i2.3573

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk aplikasi EFE (Easy Fiqh Education) yang didalamnya berisi materi fiqih kelas XI bab pernikahan dalam Islam. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (RnD) yang terdiri dari pencarian potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, Uji coba produk. Hasil pengembangan aplikasi EFE (Easy Fiqh Education) berdasarkan validasi ahli media menghasilkan bahwa produk yang dikembangkan termasuk dalam kategori layak dengan penilaian 93 % , sedangkan untuk validasi ahli materi memperoleh nilai sebesar 85% yang artinya produk yang dikembangkan termasuk dalam kategori layak. Adapun hasil respon siswa mencapai persentase sebesar 77,46 % jika dilihat pada tabel aturan pemberian skor, hasil respon siswa terhadap produk yang dikembangkan berada dalam kategori Baik (Baik). Kata Kunci: Aplikasi EFE (Easy Fiqh Education), Pernikahan
HIFI Media Berbasis ICT untuk Pembelajaran SKI Defi Firmansah; Ulfa Wulan Agustina; Hidayatur Rohmah; Amalia Choiru Ummah
Journal Education And Islamic Studies Vol 1 No 1 (2023): Bulan April 2023
Publisher : Institut Agama Islam Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55062//JEDIES.2023.v1i1.161/5

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang bertujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran berbasis TIK untuk pembelajaran SKI. Subyek penelitian adalah siswa kelas 10 IPA 5 SMA DU 1 Jombang yang berjumlah 30 siswa. Jenis penelitian ini adalah R&D dengan model ADDIE yang meliputi 5 tahapan. Media pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam memanfaatkan I-Spring Suite setelah dibuat, disetujui, dan diperbanyak serta telah melalui beberapa modifikasi untuk menghadirkan media pembelajaran SKI yang layak digunakan. Pengumpulan data menggunakan observasi, dan kuesioner. Angket validasi dinilai oleh ahli materi dan ahli media. Penilaian menggunakan skala Likert dengan ketentuan seperti sangat setuju, setuju, tidak setuju, dan sangat tidak setuju. Hasil penilaian validasi dari ahli materi 1 sebesar 75% dan ahli materi 2 sebesar 76% dengan kategori baik, penilaian validasi dari ahli media 1 sebesar 75% dan ahli media 2 sebesar 88% dengan kategori sangat baik. Sedangkan melalui kuesioner respon, rata-rata rating yang dihasilkan adalah 80% dengan kategori baik.
Co-Authors Amalia Choiru Ummah Defi Firmansah Emi Lilawati Merisa Anggraeni Safaatillah, Nurus SULIS NING RAHAYU Ulfa Wulan Agustina Ummi Rokhmatillah