Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.318
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Acta Diurna: Jurnal Ilmu Komunikasi Proceeding International Seminar of Islamic Studies Kreatifitas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Counseling and Humanities Review
Tambunan, Nurhalima
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
ETIKA KOMUNIKASI DALAM MEDIA SOSIAL PADA IBU-IBU PERWIRITAN DI PERUMAHAN GRIYA PERMATA IV TANJUNG ANOM Tambunan, Nurhalima; Katresna, Sekar; Salsabila, Alya; Yusuf, Khairuddin; Nabila, Salwa
Jurnal Ilmu Komunikasi Acta Diurna Vol 19 No 2 (2023)
Publisher : Jurusan Ilmu Komunkasi FISIP Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.actadiurna.2023.19.2.8067

Abstract

Sebagai makhluk sosial, manusia pastinya menjalani proses komunikasi dalam kehidupan sehari-hari. Proses komunikasi itu dapat dilakukan dengan menggunakan peran media yang ada. Berkembangnya teknologi maka perkembangan media pun semakin canggih. Salah satunya dengan hadirnya media sosial yang digemari oleh seluruh kalangan. Saat ini proses komunikasi menjadi lebih mudah, sehingga kita juga mengenal komunikasi media, yang dalam penelitian ini adalah melalui media sosial. Dalam menggunakan media sosial tentunya tidak boleh sembarangan, namun ada etika komunikasi yang perlu diperhatikan. Etika komunikasi dalam media sosial inilah yang akan peneliti pelajari. Pada era digital ini, perkembangan media sosial sudah masuk ke dalam kehidupan ibu-ibu, salah satunya ibu-ibu Perwiritan di Perumahan Griya IV Tanjung Anom. Fokus penelitian ini adalah: (1) Mengetahui etika komunikasi di media sosial bagi Perwiritan di Perumahan Griya IV Tanjung Anom. ; (2) mengetahui jenis media sosial yang digunakan di Perumahan Griya IV Tanjung Anom. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data meliputi: observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) etika komunikasi di media sosial mencakup etika komunikasi dalam konteks waktu, isi pesan, dan komunikan; (2) jenis media sosial yang digunakan adalah Facebook dan WhatsApp.
MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS DIFFERENTIATED INSTRUCTION DI SD SWASTA IT AL-WASLIYAH KLAMBIR LIMA Noor Ambiya, Siti; Tambunan, Nurhalima
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 9, No 1 (2024): Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v9i1.155-170

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana media pembelajaran PAI berbasis Differentiatied Instruction dan umtuk mengetahui apa saja tujuan  dan manfaat dari media pembelajaran PAI berbasis Differentiated instruction di SD IT Al wasliyah klambir lima.  Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari Kepala Sekolah, Guru bidang studi PAI di SD IT Al wasliyah Klambir Lima. Data atau sumber di kutip dari buku, jurnal, arsip, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data, display atau penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan media pembelajaran PAI berbasis Differentiated Instruction di SD IT Al wasliyah klambir lima telah diterapkan dari mulai asesmen awal pendaftaran hingga masuk ke tahap pembelajaran. Tujuan serta manfaat dari media pembeljaran berbasis diffrensiasi untuk memenuhi ketercapain target pembelajaran dan memudahkan nya guru dalam mengajarkan pelajaran terutama pada pelajaran PAI, serta meningkatkan kemampuan belajar siswa pada jenjang sekolah dasar (SD), sehingga siswa menjadi semangat, kreatif,inovatif dalam belajar sesuai dengan gaya dan kemampuan masing-masing siswa.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SKI MELALUI MEDIA FILM KISAH NABI DI KELAS V MIS ISTIQOMAH AL’ULYA PAYA GELI Juliadi, Juliadi; Tambunan, Nurhalima
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 8, No 2 (2023): Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v8i2.344-362

Abstract

Penelitian ini fokus kepada implementasi pembelajaran SKI melalui media film kisah nabi di kelas V MIS Istiqomah Al’Ulya Paya Geli, Faktor faktor yang menjadi pendukung dan penghambat implementasi pembelajaran SKI melalui media film kisah nabi di kelas V MIS Istiqomah Al’Ulya Paya Geli. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data yang digunakan adalah data primer, Sedangkan pengumpulan data pelaksanaan penelitian penulis melakukan observasi, wawancara, serta dokumentasi. Analisis data penelitian menggunakan Reduksi Data, Penyajian Data, Penarikan Kesimpulan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran SKI melalui media film kisah nabi di kelas V MIS Istiqomah Al’Ulya Paya Geli. Hasil penelitian implementasi pembelajaran SKI melalui media film kisah nabi di kelas V MIS Istiqomah Al’Ulya Paya Geli menunjukkan bahwa: (1) Terdapat beberapa langkah yang dilakukan oleh guru sebelum proses pembelajaran yaitu, perencanaan, persiapan kelas, penyajian, aktivitas lanjutan. (2) Faktor faktor pendukung dan penghambat implementasi pembelajaran SKI melalui media film kisah nabi di kelas V MIS Istiqomah Al’Ulya Paya Geli. Media film mampu meningkatkan keaktifan dan semangat belajar, media film memberikan kemudahan dalam memahami materi pelajaran, peserta didik mampu mengerjakan soal dan menjawab pertanyaan, media film mampu meningkatkan nilai belajar dan mencapai kriteria ketuntasan minimal.
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA MELALUI PEMBELAJARAN PAI DI SMKS YAPIM MEDAN Harefa , Raindy; Tambunan, Nurhalima
Kreatifitas Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Vol 13 No 1 (2024): Kreatifitas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam
Publisher : Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Moderasi beragama telah menjadi topik penting yang tidak hanya diperbincangkan dalam ranah politik, tetapi juga mendapatkan perhatian besar dalam dunia akademik dan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi yang digunakan dalam mengimplementasikan nilai-nilai moderasi beragama dalam pembelajaran PAI di SMKS Yapim Medan serta dampaknya terhadap sikap dan perilaku siswa dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui tahapan: kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMKS Yapim Medan telah berhasil mengimplementasikan nilai-nilai moderasi beragama melalui pendekatan pembelajaran yang mengedepankan dialog, keterbukaan, dan pengalaman langsung dalam memahami keberagaman agama. Dampaknya terlihat pada peningkatan sikap toleransi, penghargaan terhadap perbedaan, serta kemampuan siswa dalam mempraktikkan nilai-nilai kebajikan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memperkuat pemahaman tentang pentingnya pendidikan agama yang moderat dalam membentuk generasi yang pluralis dan inklusif di tengah masyarakat multikultural seperti Indonesia.
INTERPERSONAL COMMUNICATION OF SINGLE PARENT PARENTS IN EDUCATING THEIR CHILDREN ON RELIGIOUS EDUCATION IN IVORY BLOCK GADING XX LR. PERTANIAN KLAMBIR V Tambunan, Nurhalima; Hasibuan, Effiati Juliana
Proceeding International Seminar of Islamic Studies INSIS 5 (March 2023)
Publisher : Proceeding International Seminar of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the interpersonal communication of single-parent parents in educating their children on religious education in the Gading block of Dusun XX Lorong Pertanian Klambir Lima Kebun. The method in this study is to use a qualitative approach with a case study approach on parents who have children, especially single parents to examine how they conduct religious education in children. Interviews were addressed to single-parent parents or whose spouses had separated or died in applying religious education to their children, in addition to interviews with village heads and community leaders and supported by other primary data, namely documentation and observations in the field.
OBSTACLES OF QUR'AN HADITH TEACHERS IN INCREASING THE INTEREST IN LEARNING CLASS X STUDENTS AT MADRASAH ALIYAH AL-ASY'ARIYAH MEDAN KRIO Kamil, Kamil; Tambunan, Nurhalima
Proceeding International Seminar of Islamic Studies INSIS 5 (March 2023)
Publisher : Proceeding International Seminar of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to find out what are the obstacles faced by teachers of the Qur'an Hadith in increasing the interest in learning of Class X Students in Madrasah Aliyah Al-Asy'ariyah Medan Krio, Sunggal. This research is qualitative research with informants of Qur'an Hadith teachers, school principals, and four students, namely, grade X IPS3 students and IPA 3 students.      This type of research is qualitative research. In qualitative research, the presentation of data can be done in the form of descriptions or abbreviations, summaries, charts, relationships, categories, flowcharts, or the like. In this case, Miles and Huberman stated that in presenting data is presenting data in qualitative research is in the form of narrative text. The results of this study show that the obstacles faced by teachers of the Qur'an Hadith in increasing the interest in learning of Class X Students in Madrasah Aliyah Al-Asy'ariyah Medan Krio do not have heavy obstacles, only in motivating the learning of Class X Students cannot be done spontaneously but it takes time and process to fix them.
PRINCIPAL'S LEADERSHIP MANAGEMENT IN IMPROVING THE QUALITY OF PERFORMANCE OF EDUCATORS AND EDUCATION PERSONNEL IN MADRASAH ALIYAH SUNGGAL Basri, Hasan; Tambunan, Nurhalima
Proceeding International Seminar of Islamic Studies INSIS 5 (March 2023)
Publisher : Proceeding International Seminar of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to determine the leadership management of school principals in improving the quality of performance of educators and education personnel in Madrasah Aliyah Sunggal. Improving the quality of performance of educators and education personnel has a significant impact on the educational process and the achievement of the desired educational goals. This paper uses a qualitative descriptive approach that seeks to explain the form of leadership management of a school principal in order to improve the quality of educational performance and education personnel. The principal also has authority for the progress of the school he leads, the principal also has the right to issue regulations to develop his school through discipline coaching by setting a good example such as arriving on time and obeying school rules, Providing motivation for subordinates who perform well. This motivation is in the form of praise and support for teachers to be more enthusiastic in their work. In addition, by giving trust in the form of positions, awarding, by providing bonuses for outstanding teachers, thanks, receiving ideas or opinions, and giving salaries at the beginning of each month.
PERBEDAAN SELF COMPASSION DITINJAU DARI JENIS KELAMIN PADA SISWA Tambunan, Nurhalima; Ifdil, Ifdil
Counseling and Humanities Review Vol 4, No 1 (2024): Counseling and Humanities Review
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0001045chr2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat perbedaan self compassion di tinjau dari jenis kelamin pada siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif dan komparatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak  749 siswa SMA N 7 Padang tahun ajaran 2023/2024 dengan sampel sebanyak 261 siswa yag dipilih menggunakan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrument berupa angket atau kuesioner self compassion sebanyak 33 item dengan nilai koefisien reliabilitas 0,933. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan (1) Self compassion pada siswa laki-lakiberada pada kategori tinggi dengan persentase 50,81%. (2) Self compassion pada siswa perempuanberada pada kategori tinggi dengan persentase 67,15% berada pada kategori tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan self compassion antara siswa laki-laki dan siswa perempuan. Layanan Bimbingan dan Konseling untuk meningkatkan self compassion pada siswa yaitu layanan konseling individual dan layanan konseling kelompok.
Co-Authors Effiati Juliana Hasibuan, Effiati Juliana Harefa , Raindy Hasan Basri Ifdil Ifdil juliadi, juliadi Kamil, Kamil Katresna, Sekar Nabila, Salwa Noor Ambiya, Siti Salsabila, Alya Yusuf, Khairuddin