Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.062
P-Index
This Author published in this journals
All Journal jurnal niara Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Poltekita : Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Svasta Harena: Jurnal Ilmiah Gizi Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Lentora Nursing Journal Babali Emergency and Disaster Research BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Nasrul
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU SEKOLAH DASAR MELALUI SERTIFIKASI GURU Refi Mariska; Annisya Ridhotulloh; Rosmadani; Rizki Ananda; Nasrul
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 11 No. 3 (2024): Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti (In Press)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v11i3.3734

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak sertifikasi guru terhadap peningkatan profesionalisme guru di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang diterapkan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai penelitian terkait efek sertifikasi guru. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa sertifikasi guru memiliki dampak positif terhadap peningkatan kompetensi, kualitas, dan kesejahteraan guru. Guru yang telah bersertifikasi cenderung memiliki motivasi lebih tinggi untuk terus berkembang dan memupuk kualitas pengajaran di kelas. Selain itu, tunjangan sertifikasi juga berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan guru. Guru yang lebih sejahtera akan lebih fokus dan berdedikasi dalam melaksanakan tugasnya, yang pada akhirnya dapat memupuk kualitas pendidikan secara keseluruhan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sertifikasi guru adalah salah satu cara efektif untuk memupuk profesionalisme dan kualitas guru di Indonesia. Penelitian ini memiliki signifikansi yang penting karena kualitas guru merupakan salah satu faktor kunci dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa program sertifikasi guru dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan kualitas pengajaran di kelas.
Co-Authors Abdul Malik, Supriadi Adhyanti Agus Wijayanto, Agus Agustian, Anugrah Tri Andini, Aulia Andriani, Salis Annisa, Qhaerun Annisya Ridhotulloh Ansar Aolia, Nuraliafni R. Arfandi Arif, Ratna Athifah Idnan Tsabitha Aidin Barus, Lidiya Anggreny Br Delvi Zul Hidayat Dwi Erma Kusumawati Elva Sabina Elvina, Amanda ENDRI ENDRI Fadhillah, Alfan Qais Fadillah, Muhammad Febri Nuraini, Putri Hadiyanto Hanna Haris Hufana, Only Hurriyati Inang Indriani, Lita Ismunandar Junaidi Junaidi Junia Dinda Putri Lio, Asrun Mangemba, Dg Masudin Misdar Amdah Moh. Ubaidillah Faqih, Moh. Ubaidillah Ndama, Metrys Nellitawati Nugraha, Yudhisthira Arya Nurarifah, Nurarifah Nurhizrah Gistituati Pramesty, Natasha Rahmadini, Nadia Putri Ra’bung, Alfrida Semuel Refi Mariska Reni Arneti Rizki Ananda Roslina Rosmadani Rosmini Maru Sutariya, Muhammad Faridan Wardhana, Muhammad Irfan Wulan, Nadia Agustin Nawang Yahya Yoan Maria Agusta Yosita, Disna Yumna Nuhashofa, Salma Daarin Zainul