Garuda - Garba Rujukan Digital

Analysis of Spelling Error In Dissertation Based on the General Guideline for Indonesian Spelling (Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia) Yakob, Muhammad; Asra, Surya
International Journal for Educational and Vocational Studies Vol 1, No 5 (2019): September 2019
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/ijevs.v1i5.1583

This study aims at describing and classifying forms of misspelling in dissertations based on General Guideline for Indonesian Spelling (Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia [PUEBI]). It is a descriptive qualitative study. The type of data obtained in this study is document text, consisting of primary data sourced from dissertation and secondary data sourced from related documents. Data collection is carried out by using text analysis, documentation, and recording techniques. The result of this research shows that spelling errors in dissertation include 10 errors of writing capital letter, 9 errors of writing italic, 14 errors of forming word, 5 errors of using full stop mark, 5 errors of using comma sign, 1 error of using colon sign, and 6 errors of using quotation mark. Maximum errors are in the use of punctuation and the word formation. Based on the result, it can be concluded that there are still many spelling errors in writing dissertation. Therefore, it needs more effort to understand the rules of writing, such as the use of standard words, PUEBI, capital letter, punctuation, and word formation to make a good writing, especially in writing dissertation.

Strategi Pencegahan Penularan Virus Covid-19 pada Sekolah Dasar Yakob, Muhammad; Hidayat, Muhammad Taufik; Suciani, Ayu; Nucifera, Prima
International Journal of Community Service Learning Vol 4, No 3 (2020): August 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan strategi pencegahan virus covid-19 pada Sekolah Dasar di Kec. Pante Bidari, Aceh Timur. Kegiatan PKM ini dilakukan dengan memberikan teori dan strategi pencegahan virus covid-19 pada 4 (empat) Sekolah Dasar yaitu SDN Pante Panah, SDN Paya Demam Dua, SDN Lhoknibong, dan SDN Bandar Baru Kabupaten Aceh Timur. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam pengabdian ini adalah guru kelas dan siswa di wilayah kabupaten Aceh Timur. Tahap pelaksanaan dilakukan dengan tiga tahapan, yaitu survei, koordinasi, dan monitoring dan evaluasi. Berdasarkan hasil pengabdian, disosialisasikan sepuluh strategi pencegahan covid-19, yaitu rajin mencuci tangan dengan benar, menggunakan hand sanitizer jika tidak ada air dan sabun, menggunakan masker secara benar, menggunakan face shield, penyemprotan disinfektan, memberi vitamin sebagai imun booster, menggunakan tisu saat bersin dan batuk, menghindari bepergian selama pandemi, dan menghindari kontak langsung dengan orang lain.

Pengembangan Model Pembelajaran Blended Learning dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa terhadap Tradisi Lisan Aceh Hidayat, Muhammad Taufik; Junaidi, Teuku; Yakob, Muhammad
Mimbar Ilmu Vol 25, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v25i3.28913

Rendahnya pemahaman siswa terhadap tradisi lisan yang disebabkan oleh guru masih menggunakan model pembelajaran konvensional sehingga siswa merasa cepat bosan dalam belajar. Selain itu belum adanya media pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam memahami materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan pembelajaran Blended Learning dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap tradisi lisan aceh. Jenis penelitian ini adalah pengembangan (research and development). Metode penelitian ini menggunakan model Borg dan Gall yang dikombinasikan dengan model pembelajaran Dick dan Carey. Subjek penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 3 Langsa. Tahap uji coba dalam penelitian ini adalah dimulai dengan ahli materi, ahli media, serta ahli dalam desain pembelajaran. Langkah selanjutnya yaitu ujicoba produk yang meliputi uji coba perseorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar. Hasil penelitian yaitu yaitu: ahli media pembelajaran menunjukan nilai sebesar 3,47 (baik), ahli materi pembelajaran menunjukan nilai sebesar 3,70 (baik), ahli desain pembelajaran menunjukan nilai sebesar 3,55 (baik). Pada tahap uji coba perorangan menunjukan nilai sebesar 3,04 (baik), kelompok kecil menunjukan nilai sebesar 3,14, (baik) dan pada kelompok besar sebesar 3,52 (baik). Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Blended Learning layak digunakan untuk proses pembelajaran dan dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap tradisi lisan aceh.

YORUBA CULTURE INFLUENCE INTO CONTEMPORARY STAGE THROUGH WOLE SOYINKA’S THE SWAMP DWELLERS Muhammad Baihaqi; Muhammad Yakob
Elite : English and Literature Journal Vol 6 No 1 (2019): June
Publisher : UIN Alauddin Makassar

This paper aims to observe the full development of literature on the African continent through special attention to a world-leading literary scholar from Africa, Wole Soyinka with his masterpiece drama the Swanp Dwellers. This paper also explore the history of the greatness of Wole Soyinka who continually nurtured Yoruba cultural traditions through her works. More interestingly, the description of Yoruba culture is not only seen in his works, but also has colored the life of the author himself. Although his mind and personality were influenced by the outside world when he continued his studies in the United Kingdom, his love and love for local cultural traditions, especially Yoruba culture, remained something to be prioritized. The method used is descriptive qualitative by using content analysis approach . The result of the research shown that the Yoruba culture with contemporary stage reflected into swamp dweller drama and had been influenced others cultural over the whole of Africa till now.Keywords: Yoruba, Wole Soyinka, Swamp Dwellers Abstrak Tulisan ini bertujuan untuk mengamati secara utuh perkembangan sastra di benua Afrika melalui perhatian khusus kepada seorang sarjana sastra terkemuka dunia yang berasal dari Afrika yaitu Wole Soyinka dengan drama terkenalnya the Swamp Dwellers. Tulisan ini juga akan menelusuri sejarah kehebatan Wole Soyinka yang secara terus menerus menyuburkan tradisi budaya Yoruba melalui karya-karyanya. Lebih menarik lagi penjabaran budaya Yoruba tidak hanya terlihat pada karya-karyanya, namun juga telah mewarnai kehidupan pengarang itu sendiri . Walaupun pikiran dan pribadinya telah dipengaruhi oleh dunia luar sewaktu beliau melanjutkan studinya di United Kingdom, namun cinta dan rasa kasihnya kepada tradisi budaya setempat terutama budaya Yoruba tetap menjadi sesuatu yang harus diutamakan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif melalui pendekatan content analisis. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa budaya Yoruba dengan latar kontemporer tergambarkan melalui drama swamp dweller yang ditulis oleh Wole Soyinka dan juga telah mempengaruhi budaya lainnya di afrika hingga saat ini.. Kata kunci: Yoruba , Wole Soyinka, Swamp Dweller

Strategi Pencegahan Penularan Virus Covid-19 pada Sekolah Dasar Muhammad Yakob; Muhammad Taufik Hidayat; Ayu Suciani; Prima Nucifera
International Journal of Community Service Learning Vol. 4 No. 3 (2020): August 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan strategi pencegahan virus covid-19 pada Sekolah Dasar di Kec. Pante Bidari, Aceh Timur. Kegiatan PKM ini dilakukan dengan memberikan teori dan strategi pencegahan virus covid-19 pada 4 (empat) Sekolah Dasar yaitu SDN Pante Panah, SDN Paya Demam Dua, SDN Lhoknibong, dan SDN Bandar Baru Kabupaten Aceh Timur. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam pengabdian ini adalah guru kelas dan siswa di wilayah kabupaten Aceh Timur. Tahap pelaksanaan dilakukan dengan tiga tahapan, yaitu survei, koordinasi, dan monitoring dan evaluasi. Berdasarkan hasil pengabdian, disosialisasikan sepuluh strategi pencegahan covid-19, yaitu rajin mencuci tangan dengan benar, menggunakan hand sanitizer jika tidak ada air dan sabun, menggunakan masker secara benar, menggunakan face shield, penyemprotan disinfektan, memberi vitamin sebagai imun booster, menggunakan tisu saat bersin dan batuk, menghindari bepergian selama pandemi, dan menghindari kontak langsung dengan orang lain.

Mengoptimalkan Metode Eksperimen dengan Peningkatan Keterampilan Merangkai Alat-alat Fisika pada Siswa SMP Negeri 1 Peureulak Elinawati Dalimunthe; Muhammad Yakob
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 3 No 01 (2020): GRAVITASI: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/gravitasi.jpfs.v3i01.2269

Pendidik yang berkompetensi dan profesional harus dapat melakukan pembaharuan dalam peningkatan kreatifitas mengajar dalam pengelolaan proses pembelajaran fisika di SMP sebagai respon semakin melemahnya kualitas belajar siswa. Dalam pembelajaran yang dikakukan dengan materi yang tidak kontekstual serta kinerja siswa yang rendah akan menghasilkan proses dan produk yang rendah. Sebagian besar guru masih melaksanakan pembelajaran secara tradisional. Hal ini dapat menimbulkan kejenuhan, kebosanan, serta menurunkan minat dan motivasi belajar siswa. Berdasarkan uraian permasalahan di atas, melalui penelitian ini diharapkan guru mampu memainkan peran sebagai inovator pembelajaran. Peningkatan kreatifitas guru mutlak perlu dikembangkan, salah satunya adalah pembelajaran dengan metode eksperimen. Selama ini kegiatan pembelajaran dengan metode eksperimen, masih banyak siswa yang kesulitan dalam merangkaikan alat-alat laboratorium sesuai dengan gambar yang ada di Lembar Kerja Siswa (LKS), sehingga memboroskan waktu pembelajaran yang pada akhirnya tujuan pembelajaran tidak tercapai sesuai dengan yang diharapkan. Untuk mengatasi masalah di atas, siswa diberi LKS yang berisi gambar alat-alat sesuai dengan alat/ benda yang sebenarnya, serta dilengkapi dengan petunjuk pelaksanaan yang lengkap. Selain itu sebelum eksperimen siswa diberi penjelasan tentang nama dan fungsi alat-alat, serta cara penggunaan alat tersebut. Siswa juga dilatih merangkai alat, sehingga ketrampilan siswa dalam merangkai alat meningkat. Hasil analisis deskripsi mengungkapkan, pada siklus I skor ketrampilan siswa merangkai alat rata-rata 69%,nilai Ulangan Harian rata-rata 55,23, pada siklus II skor ketrampilan siswa merangkai alat rata-rata 74%. nilai Ulangan Harian rata-rata 65,23, sedangkan pada siklus III skor ketrampilan merangkai alat rata-rata 85%, dan nilai Ulangan Harian 73,18. Dengan peningkatan ketrampilan siswa dalam merangkai alat-alat, penggunaan metode eksperimen menjadi lebih optimal, dan hasil belajar siswa lebih meningkat. Disamping peningkatan pada aspek psikomotor, juga terjadi peningkatan pada aspek kognitif dan aspek afektif. Kata Kunci : ketrampilan siswa, merangkai alat-alat dan metode eksperimen.

INCREASING STUDENTS VOCABULARY THROUGH INDEPENDENT READING TO THE SEVENTH GRADE STUDENTS OF SMP N 3 LANGSA Baihaqi Baihaqi; Imran Imran; Muhammad Yakob
SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan Vol 5 No 1 (2018): Seuneubok Lada
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah - Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (324.615 KB)

This research has purpose to prove teaching vocabulary through independent reading increase students’ interest in studying vocabulary, to know the advantages of learning vocabulary through independent reading and to find out and solved the problems that faced by the students in teaching vocabulary through independent reading. The populations of this research are the whole students of SMP Negeri 3 Langsa and as the samples of this study is one class of the seventh grade students of SMP Negeri 3 Langsa, which consist of 39 students. To get the relevant data, the researcher used library research and field research. The data in this study has analyzed by using Mean formula suggested by Anas Sudijono. From the calculation of the data showed that, the result of mean from pretest is 61 and mean from post test is 69, from the result it happened improvement about 8 point. From the result the researcher conclude teaching vocabulary through independent reading increase students’ achievement in studying vocabulary.

KOMITMEN GURU DAN MOTIVASI KERJA DALAM MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS KERJA Muhammad Yakob; Ratih Permana Sari; Khairuddin Khairuddin
Jurnal Administrasi Pendidikan Vol 16, No 2 (2019): OCTOBER 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jap.v26i2.21313

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search