Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.532
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Alignment: Journal of Administration and Educational Management JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies
Akrim, Akrim
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)

 1 
Efektivitas Implementasi Kurikulum Tematik Terhadap Kemampuan Literasi Dan Numerasi (Studi Di SD Negeri Pangkalan Sulampi Aceh Singkil) Rapani, Rapani; Akrim, Akrim; Irvan, Irvan
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9696

Abstract

Tujuan Penelitian adalah Efektivitas Implementasi kurikulum Tematik Terhadap Kemampuan Literasi dan Numerasi (Studi di SD Negeri Pangkalan Sulampi Aceh Singkil). dimana penelitian ini dilakukan di SD Negeri Pangkalan Sulampi Aceh Singkil. Menggunakan tekhnik pengumpulan data observasi, wawncara dan dokumentasi . Hasil menunjukkan bahwa Penyusunan  perangkat pembelajaran  kurikulum Tematik Terhadap Kemampuan Literasi dan Numerasi (Studi di SD Negeri  Pangkalan Sulampi Aceh Singkil)  terdiri dari kegiatan perencanaan pada pertemuan pertama, kedua dan ketiga yaitu guru menyiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), guru menganalisis misi dan tujuan pembelajaran, guru juga menganalisis bagaimana karakter dan motivasi belajar siswa. Pengembangan sillabus kurikulum Tematik Terhadap Kemampuan Literasi dan Numerasi (Studi di SD Negeri Pangkalan Sulampi Aceh Singkil) dengan Melakukan Evaluasi test tentang materi yang telah disampaikan. Serta Guru juga melaksanakan tes setiap Capaian Pembelajaram yang dipelajari telah selesai. Proses implementasi kurikulum kurikulum Tematik Terhadap Kemampuan Literasi dan Numerasi (Studi di SD Negeri Pangkalan Sulampi Aceh Singkil)  dilaksanakan melalui berpikir reflektif serta disusun berdasarkan kebutuhan siswa meliputi kebutuhan rasa aman dan nyaman dengan hak siswa sebagai anak dapat terpenuhi
Manajemen Sekolah Dalam Mengembangkan Program Ekstrakurikuler Di SMA Negeri 1 Simpang Kanan Aceh Singkil Anwari, Anwari; Akrim, Akrim; Dongoran, Faisal Rahman
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9580

Abstract

Untuk mengetahui manajemen sekolah dalam mengembangkan program ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Simpang Kanan, dengan jenis penelitian Kualitatif dan menggunakan tekhnik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini di laksanakan di SMA Negeri 1 Simpang Kanan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Program ekstrakurikuler pramuka di SMA Negeri 1 Simpang Kanan kegiatan aktif  berupa Gerakan Pramuka yang berpangkalan di sekolah. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka diSMANegeri 1 Simpang Kanan dilakukan luar jam pembelajaran sehingga tidak menggagu saat kegiatan belajar mengajar berlangsung, kemudian dari segi materi materinya sesuai dengan silabus yang sudah ada. Pengevaluasi kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMA Negeri 1 Simpang Kanan cukup efektif, karena telah melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, kordinator dan Pembina. Namun ada beberapa hal yang harus diperhatikan yaitu belum adanya buku instrument evaluasi dimana evaluasi selama ini hanya dilakukan melalui rapat
Co-Authors Amini Amini Anwari . Dongoran, Faisal Rahman Indra Prasetia, Indra Irvan Irvan Naddya, Anisa Pane, Desliana Rapani Rapani Siregar, Siti Marwiah Sri Nurabdiah Pratiwi Wahidah Wahidah Waskito Waskito, Waskito