Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Golden Age J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Medic Nutricia : Jurnal Ilmu Kesehatan
Melawati, Melawati
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Implementasi Pendidikan Karakter pada Disabilitas Anak Tunarungu Juherna, Erna; Purwanti, Endah; Melawati, Melawati; Utami, Yuni Sri
Jurnal Golden Age Vol 4, No 01 (2020): Jurnal Golden Age
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/goldenage.v4i01.1809

Abstract

The implementation of character education in children with hearing impairment, especially in the principle of learning children with special needs can be an effective tool in the development of the inculcation of character values. Deaf can be interpreted as a state of hearing loss that results in a person unable to perceive various stimuli, especially through his sense of hearing. In its application, character education is not only oriented towards cognitive aspects, but more oriented to the process of fostering the potential that exists in children, developed through the habituation of good traits in the form of teaching good character values. With the implementation of character education through 3 classical categories to be used as a main reference of them. Among them are the implementation of character education through role models, the implementation of character education through strengthening, and the implementation of character education through habituation.
Perbedaan Hasil Belajar Peserta Didik Yang Menggunakan Media Pembelajaran Wordwall dan Media Pembelajaran Powerpoint Pada Mata Pelajaran Akuntansi Dasar Kelas X Akuntansi di SMK PGRI Cikoneng Melawati, Melawati; Susanti, Yuyun; Suwirta, Utti
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 5, No 2 (2024): JUNI
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS GALUH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v5i2.12200

Abstract

Hasil belajar yang rendah menjadi permasalahan dalam penelitian ini. Rendahnya hasil belajar dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menyenangkan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik yaitu melalui penggunaan media pembelajaran wordwall dan media pembelajaran power point. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran Wordwall pada pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest); 2) Perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran Power Point pada pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest); 3) Perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran Wordwall dengan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran Power Point pada pengukuran akhir (posttest). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah metode quasi eksperimental dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan: 1) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran Wordwall pada pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest); 2) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran Power Point pada pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest); 3) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran Wordwall dengan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran Power Point pada pengukuran akhir (posttest).
Penanaman Nilai Karakter Religius bagi Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama Melawati, Melawati
Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1 No. 2 (2021): September
Publisher : Actual Insight : Lembaga Penelitian Pengembangan, Penerbitan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/pijar.v1i2.967

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji secara deskriptif tentang proses pembentukan karakter religius bagi peserta didik di Sekolah Menengah Pertama. Proses pembentukan karakter peserta didik sebagai langkah nyata untuk mempersiapkan pendidikan dengan nilai-nilai religius di sekolah. Kasus kemunduran karakter yang terjadi saat ini disebabkan oleh tidak memperhatikan proses pengelolaan karakter peserta didik. Hal ini idealnya mengikuti proses implementasi dalam membentuk karakter yang ingin dicapai sekolah dalam pelaksanaan proses pendidikan yang sedang berlangsung. Karakter religius merupakan karakter yang diharapkan, salah satunya dalam proses pendidikan di sekolah, karakter religius berdampak besar terhadap kemajuan siswa. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan wawancara. Teknik analisis data yang dilakukan dengan triangulasi. Lokasi penelitian akan dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Kampung Rakyat, Labuhanbatu Selatan. Hasil penelitian ini menemukan bahwa proses pembentukan karakter religius dapat dilakukan melalui habituasi dengan membaca surat Yasin dan berupaya membuat peserta didik semakin mencintai Al-quran.
STUDI KASUS: ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN DENGAN PENYAKIT DIAEBETESMELLITUS TYPE 2 HYPERGLIKEMIA ON VENTILATORDI RUANG ICU RSUD PAKUHAJI Zahrah Maulidia Septimar; Ninuk Tri Wulandari; Muhamad Rohedi; Rizka Gempita Endah Burwati; Kholipah, Kholipah; Melawati, Melawati; Melenia Rejelita Sianturi; Gaitsa Zahira Shofa; Mia, Mia
Medic Nutricia : Jurnal Ilmu Kesehatan Vol. 1 No. 5 (2024): Medic Nutricia : Jurnal Ilmu Kesehatan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5455/nutricia.v1i5.1611

Abstract

Latar Belakang : Menurut WHO diabetes mellitus tipe 2 adalah penyakitkronis yang disebabkan karena pankreas mengalami penurunan saatmemproduksi hormon insulin yang cukup atau ketika insulin yangdigunakan tubuh tidak efektif. Penderita didiagnosa DM ketika kadarglukosa darah puasa lebih dari 126 mg/dl atau kadar glukosa darahsewaktu lebih dari 200 mg/dl. Tujuan: Mengetahui hubungan antara pengetahuan, sikap, dan pola makan dengan kejadian hipertensi pada Ny.S di Ruang ICU RSUD Pakuhaji Kabupaten Tangerang. Metode Kegiatan : Pelatihan singkat dengan pemberian materi tentang standar pola makan yang baik untuk penderita hipertensi pada keluarga. Kemudian screening ulang akan diketahui tingkat penurunan skala darah tinggi penderita hipertensi pada pasien setelah merubah pola makan yang teratur, supaya mendapatkan hasil yang maksimal untuk penderita hipertensi pada pasien.
Co-Authors Endah Purwanti Gaitsa Zahira Shofa Juherna, Erna Kholipah, Kholipah Melenia Rejelita Sianturi Mia, Mia Muhamad Rohedi Ninuk Tri Wulandari Rizka Gempita Endah Burwati Suwirta, Utti Utami, Yuni Sri Zahrah Maulidia Septimar