Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.363
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan
Desi Maria El Puang
Universitas Nusa Nipa
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

 1 
LESSON STUDY : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II A SDK BHAKTYARSA Maria Mariana Mau; Mara Helvina; Desi Maria El Puang
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.23181

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar matematika pada siswa kelas II SDK Bhaktyarsa. Berdasarkan hasil tes observasi diketahaui dari 38 siswa terdapat 8 ( 22% ) yang tuntas dan 30 ( 78% ) tidak tuntas. Hal ini dikarenakan saat pembelajaran tidak menggunakan media pembelajaran atau alat peraga. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa kelas II A SDK Bhaktyarsa setelah menggunakan model pembelajaran Number Head Together (NHT). Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas berbasis Lesson Study dengan tahapan plan-do-see. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Hasil penelitian di ketahui pada siklus 1, hasil tes terdapat 13 (35%) siswa yang tuntas. Sedangkan siklus 2 di ketahui, hasil tes terdapat 30 (79%) siswa yang tuntas. Sehingga pada hasil penelitian ini dapat di simpulkan bhawa penggunaan media papan pintar pengurangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDK Bhaktyarsa
Co-Authors Adriana Alfrida Dua Bunga, Maria Herliyani Frederiksen Novenrius Sini Timba Kristina Kristina Mara Helvina Maria Angelina Fransiska Mbari Maria Florida Tokan Maria Helvina Maria Mariana Mau Maria Veronika Gleko Marianus Yufrinalis Matildis Dua Sareng Suprianti Weka, Floyani Theodora Nona Tia