Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.049
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Tematik ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL ILMIAH MAKSITEK Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences
Hasibuan, Ainul Marhamah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling

 1 
Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) di SD PAB 20 Bandar Klippa Tahun Pelajaran 2020/2021 Adelan , .; Ainul Marhamah Hasibuan
Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol 11, No 1 (2021): Edisi Januari-Juni 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/al-irsyad.v11i1.9502

Abstract

: Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan model kooperatif tipe Student Teams Achievment Division (STAD) pada siswa kelas V SD SD PAB 20 Bandar Klippa Tahun Pelajaran 2020/2021. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). PTK merupakan salah satu jenis penelitian yang bertujuan memperbaiki proses pembelajaran, sehingga motivasibelajar siswa akan meningkat. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, tiap siklus terdiri dari 3 pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD SD PAB 20 Bandar Klippa sebanyak 25 siswa, 13 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan observasi. Teknik analisis data berupa analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada motivasi belajar matematika siswa dengan menggunakan model kooperatif tipe Student Teams Achievment Division (STAD) pada siswa kelas V SD SD PAB 20 Bandar Klippa Tahun Pelajaran 2020/2021. Hal itu ditunjukkan dengan meningkatnya jumlah siswa yang mencapai kriteria ketuntasan motivasi dalam tiap siklus. Hasil angket awal menunjukkan bahwa sebanyak 9 siswa atau 35,46%. Pada siklus I pada angket sebanyak 18 siswa atau 69,74% dan observasi 16 siswa atau 64,38%. Sedangkan pada siklus II pada angket jumlah siswa yang mencapai kriteria ada 21 siswa atau 84,62% dan observasi 21 siswa atau 82,14%. Keywords: motivasi belajar, model kooperatif tipe Student Teams Achievment Division (STAD)
Co-Authors Adelan , . Azizah Yusra Amaliyah Bagus Aria Saputra Dewi Purnama Sari Dinda Wirly Dawani Eko Ramadhani Fatmawati Fatmawati Fira Astika Wanhar Fira Astika Wanhar HARAHAP, AZIZAH YUSRA AMALIYAH Julianto Julianto Masriani Masriani Sahat Saragih Siti Aisyah Hasibuan Syahrina Anisa Pulungan Syahrina Anisah Pulungan WANHAR, FIRA ASTIKA Yusrizal Yusrizal Zul Amry