Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika MOTIVASI Jurnal Manajemen dan Bisnis Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi)
Sindi, Sindi
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Physics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGARUH INKLUSI KEUANGAN DAN PERAN LEMBAGA KEUANGAN MIKRO TERHADAP KINERJA UMKM DI KECAMATAN SEBERANG ULU I KOTA PALEMBANG Kosim, Belliwati; Safitri, Ervita; Sindi, Sindi
MOTIVASI Vol 6, No 2 (2021): MOTIVASI Jurnal Manajemen dan Bisnis
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/mti.v6i2.3797

Abstract

This study aimed to determine the effect of financial inclusion and the role of microfinance institutions on the performance of MSMEs in Seberang Ulu I District, Palembang city. This study used quantitative methods, namely by presenting research results in the form of number sorstatistics to test hypotheses. The population of this research was MSME actorsin Seberang Ulu I District, Palembang cityas many as 436 units. The sample in this study was 173 units. This study used quantitative analysis methods. The data used in this study was primary data obtained from filling out questionnaires conducted by respondents. Then the data was processed using multiple liner analysis techniques, based on the results of the analysis showed that the variables of Financial Inclusion and the Role of Microfinance Institutions had an effect on the performance of MSMEs. It was proven by the results of the analysis of the coefficient of determination where the variable of Financial Inclusion and Microfinance Institutionson MSME Performance was 56% and the remaining 44% was in fluenced by other variables not mentioned in this study.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PROFITABILITAS PERUSAHAAN ASURANSI SYARIAH DI INDONESIA PERIODE TAHUN 2017-2022 Sindi, Sindi; Syahriza, Rahmi; Jannah, Nurul
Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA) Vol 7 No 3 (2023): Edisi September - Desember 2023
Publisher : LPPM STIE Muhammadiah Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31955/mea.v7i3.3468

Abstract

Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi profitabilitas pada Perusahaan asuransi syariah yang terdaftar di lembaga otoritas jasa keuangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dan juga menggunakan data sekunder yang diperoleh dari laporan keuangan mulai dari 2017 sampai akhir 2022 secara lengkap. Sedangkan untuk populasi dilakukan dari data perusahaan asuransi yang telah terdaftar pada lembaga OJK sebanyak 42 perusahaan sedangkan sampel dalam penelitian ini 7 perusahaan. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Adapun yang menjadi hasil penelitian adalah Laba berpengaruh terhadap profitabilitas asuransi syariah periode 2017-2022 nilai t hitung 3.871 > 2.026 dan taraf signifikan 0.000 < 0.005. Dalam penelitian ini Aset tidak berpengaruh terhadap profitabilitas asuransi syariah periode 2017-2022 nilai t hitung -0.297 > t tabel 2.026 dan taraf signifikan 0.768 > 0.005. Dalam penelitian ini Beban Klaim tidak berpengaruh terhadap profitabilitas asuransi syariah periode 2017-2022 nilai t hitung 0.780 > t tabel 2.026 dan taraf signifikan 0.440 > 0.005. Dalam penelitian ini variabel bebas yang terdiri dari laba, aset dan beban klaim secara serempak berpengaruh hanya variabel laba saja sedangkan variabel asset dan beban klaim tidak berpengaruh secara signifikan.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN ASSESMEN BERBASIS KAHOOT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK Sindi, Sindi; Nurlina, Nurlina; Marisda, S.Pd., M.Pd, Dewi Hikmah
ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Vol 9, No 2 (2023): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/orbita.v9i2.19315

Abstract

ABSTRAKFokus permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran fisika. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode pra-experimen. Desain penelitian adalah one group design pre-test post-test. Rumusan masalah penelitian ini adalah 1) Seberapa besar motivasi belajar fisika peserta didik sebelum diterapkan asesmen berbasis Kahoot?; 2) Seberapa besar motivasi belajar fisika peserta didik setelah diterapkan asesmen berbasis Kahoot?; 3) Seberapa besar peningkatan motivasi belajar fisika  peserta didik sebelum dan sesudah diterapkan asesmen berbasis Kahoot?. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X MIA SMA Negeri 4 Takalar. Sampel penelitian ini terdiri dari 32 peserta didik kelas X MIA 2 di SMA Negeri 4 Takalar. Hasil penelitian menunjukkan  data pretest  motivasi belajar fisika peserta didik yaitu dengan nilai rata-rata sebesar 102,13  berada pada kategori sedang. Sedangkan hasil data post-test  yang diperoleh yaitu sebesar 126,50 berada pada kategori sangat tinggi. Hasil uji N-gain score menunjukkan nilai sebesar 0,5 berada pada kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan asesmen berbasis kahoot efektif dalam meningkatkan motivasi belajar fisika peserta didik. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi salah satu inovasi dalam pembelajaran fisika sehingga peserta didik tidak mudah bosan dan jauh lebih aktif dalam pembelajaran. Kata kunci: asesmen; kahoot; motivasi belajar. ABSTRACTThe focus of the problem in this research is the low learning motivation of students in learning physics. This research is quantitative research using pre-experimental methods. The research design is a group design pre-test and post-test. The formulation of the research problem is 1) How big is the student's motivation to learn physics before implementing the Kahoot-based assessment?; 2) How big is the student's motivation to learn physics after implementing the Kahoot-based assessment?; 3) How big is the increase in students' motivation to learn physics before and after implementing the Kahoot-based assessment? The population of this study was class X MIA students at SMA Negeri 4 Takalar. The sample for this research consisted of 32 students from class X MIA 2 at SMA Negeri 4 Takalar. The research results show that the pretest data on students' physics learning motivation has an average score of 102.13, which is in the medium category. Meanwhile, the results of the post-test data obtained were 126.50, which is in the very high category. The N-gain score test results show a value of 0.5 which is in the medium category. This shows that the use of Kahoot-based assessment is effective in increasing students' motivation to learn physics. It is hoped that the results of this research can become an innovation in physics learning so that students do not get bored easily and are much more active in learning. Keywords: assessment; kahoot; learning motivation.
Case Based Learning Pada Pembelajaran Fisika Di SMK Negeri 2 Pangkep Kasmiryanti Ar, Siti Nurcahya; Sindi, Sindi; Nurazmi, Nurazmi; Fiskawarni, Tri Hastiti; Misa, Yulianti Ratte
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v9i1.16929

Abstract

ABSTRAK. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa SMK Negeri 2 Pangkep Kelas X TPBO 2 dengan menerapkan model pembelajaran Case Based Learning (CBL). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah 33 siswa. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I, rata-rata skor pre test adalah 56,21 dan skor post test adalah 67,72. Skor ini menunjukkan adanya peningkatan sebesar 11,51 poin dengan standar n-gain 0,26 dan tergolong rendah, selanjutnya data penelitian siklus II Nilai rata-rata pre test adalah 70,75 dan post test 89,54, mengalami peningkatan sebesar 18,79 poin. Standar n-gain pada siklus II sebesar 0,64 dengan kualifikasi sedang. Dari data tersebut terlihat bahwa standar gain belajar fisika mengalami peningkatan pada setiap siklusnya dan tergolong dalam kualifikasi sedang pada Siklus II.
ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN KELAS V Sindi, Sindi; Asmara, Andes Safarandes; Dewi, Sinta Maria
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09, No. 03, September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i3.14439

Abstract

This paper aims to describe the difficulties of learning mathematics for Class V Elementary Schoolstudents in Mathematics subjects.   The research method used in this research is mini qualitative descriptive research is by taking a sample that has difficulties in learning mathematics, then interviewing them for their difficulties in learning mathematics material to be explained and analyzed. The research results show that in the integer material students experience difficulties in solve problems related to multiplication and division of integers. This is because the formula is difficult for studentsso you can understand, especially those related to negative multiplication and division integers.  This is a note for teachers to find the right model or not monotonous, such as the use of the Discovery Learning model in study mathematics material on integer arithmetic operations.
Co-Authors Andes Safarandes Asmara, Andes Safarandes Dewi, Sinta Maria Kasmiryanti Ar, Siti Nurcahya Kosim, Belliwati Marisda, S.Pd., M.Pd, Dewi Hikmah Misa, Yulianti Ratte Nurazmi, Nurazmi Nurlina Nurlina Nurul Jannah Rahmi Syahriza, Rahmi Safitri, Ervita Tri Hastiti Fiskawarni, Tri Hastiti