Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Riset Kesehatan Nasional Jurnal Abdimas Bina Bangsa JRKN Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Riksa Bahasa: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya TEKS: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia
Desma Yuliadi Saputra
Universitas Bina Bangsa
Arts Humanities Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Riksa Bahasa: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya

 1 
PENGARUH MEDIATEKA-TEKI SILANG TERHADAP HASIL BELAJAR Subhan Widiansyah; Mochamad Naim; Denny Soetrisnaadisendjaja; Desma Yuliadi Saputra
Riksa Bahasa Vol 7, No 2 (2021): Riksa Bahasa Vol. 7 No. 2 November 2021
Publisher : Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/rb.v7i2.40715

Abstract

Proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru untuk lebih efektif mencapai tujuan instruksionalnya, guru akan menggunakan media pembelajaran untuk membantunya dalam menyampaikan materi. Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang digunakan untuk menyalurkan pesan dan dapat merangsang pikiran, dapat membangkitkan semangat, perhatian, dan kemauan siswa sehingga dapat mendorong terjadinya proses pembelajaran pada diri sendiri. Kesimpulan yang diambil peneliti merupakan menjawab hipotesis penelitian. Adanya pengaruh media teka-teki silang terhadap hasil belajar. Untuk mengetahui adanya pengaruh atau tidak peneliti menggunakan uji T-tes. Hasil uji T-tes menunjukan nilai signya lebih kecil dari 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh penggunaan media teka-teki silang terhadap hasil belajar. Sedangkan besar pengaruh media teka-teki silang terhadap hasil belajar sebesar 42%. Untuk mengatahui besar pengaruh penggunan media teka-teki silang terhadap hasil belajar, peneliti menggunakan uji persamaan regresi. Hasil dari pengujian tersebut sebesar 42%.
Co-Authors Ade Juanto Dely Julyanti Denny Soetrisnaadisendjaja Eneng Liah Khoiriyah Erwin Salpa Riansi Fitria, Putri Ayu Minhatul Ma’arif Mochamad Naim Mochamad Naim Nedi Kurnaedi Putri Ayu Fitria Rina Andriani Rizal Fauzi Rizki Nur Pratama SYAMSUL HIDAYAT Tatu Hilaliyah Ulinnuha Ulinnuha Umalihayati Umalihayati Widiansyah, Subhan