Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis Natural Science: Journal of Science and Technology FORUM BANGUNAN Indonesian Journal of Educational Studies LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Lembaran Ilmu Kependidikan JURNAL MANAJEMEN BISNIS Motor Bakar : Jurnal Teknik Mesin Istidlal: Jurnal Ekonomi dan Hukum Islam Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA
Amir Amir
Sekolah Tinggi Teknik Dharma Yadi Makassar
Religion Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mechanical Engineering Nursing Social Sciences Transportation Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Indonesian Journal of Educational Studies

 1 
The Development of Teaching Media Video Instructional Book at The Student Courses Technology Education, Faculty of Education, University State Makassar Amir, Amir; Parumbuan, Mesach Dayunison
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 21, No 2 (2018): Indonesian Journal of Educational Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (219.645 KB) | DOI: 10.26858/ijes.v21i2.8646

Abstract

This study aims to develop and produce a video media development textbook to be used in lectures/learning courses on video media development for students of Educational Technology Study Program, Faculty of Education, Makassar State University. This type of research is research and development (R & D) with the Four-D (4D) development model by S. Thiagarajan and Semmel (1994). Research subjects included: experts in the field of study / content learning, learning media experts, textbook design experts, and students of Educational Technology Study Program. Data was recorded by questionnaire and test techniques. Data were analyzed by descriptive and quantitative qualitative statistics. The results showed that the video media development textbook developed with the Four D model (4D) met the criteria of valid, practical, and effective.
ANALISIS PEMAHAMAN MAHASISWA DALAM MATA KULIAH STRUKTUREN UND WORTSCHATZ II DITINJAU DARI ASPEK PERSEPSI R, Mantasiah; Amir, Amir; Yusri, Yusri; Anwar, Muhammad
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 22, No 1 (2019): Indonesian Journal of Educational Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.747 KB) | DOI: 10.26858/ijes.v22i1.9348

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menganalisis tingkat pemahaman mahasiswa dalam mata kuliah sturukturen und wortschatz II ditinjau dari aspek persepsi. Jenis penelitian yang digunakan yakni deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk menggambarkan pemahaman mahasiswa dalam mata kuliah sturukturen und wortschatz II. Teknik pengumpulan data terdiri atas angket dan wawancara. Angket yang dikembangkan menggunakan skala semantic differential mulai interval 1 (tidak paham) sampai 6 (sangat paham)  yang terdiri atas 10 item dimana setiap item mewakili satu materi dari topik sturukturen und wortschatz II. Jumlah partisipan yakni sebanyak 50 mahasiswa  yang merupakan mahasiswa bahasa Jerman semester 4 yang telah memprogramkan mata kuliah sturukturen und wortschatz II yang berasal dari 3 universitas yang berbeda yakni Universitas Negeri Makassar, Universitas Negeri Jakarta, dan Universitas Negeri Yogyakarta. Teknik analisis data yakni statistik deskriptif dengan menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi mengenai penggunaan preposisi yang menguasai akkusativ dan dativ, materi konjugasi kata sifat, serta materi tingkat perbandingan kata sifat menjadi kesulitan bagi mahasiswa dibandingkan dengan materi-materi lainnya. Selain itu terdapat beberapa materi yang mudah dipahami oleh mahasiswa seperti penggunaan possessivpronomen, modal verben, dan penggunaan nebensatz.
Co-Authors Achmad Achmad As'ad, Ajmal Azzahrah, Azzahrah Mangkona, Suriyanti Muhammad Anwar Parumbuan, Mesach Dayunison R., Mantasiah Safilu Safilu Suryana, Deddy Yuris, Muhammad Yusri .