Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.44
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian Indonesia MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Nasional Holistic Science Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Journal of Insan Mulia Education Syiah Kuala Psychology Journal
Bella, Sinta
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah

 1 
Dinamika Implementasi Kurikulum Merdeka: Perspektif Guru Sekolah Dasar Saputri, Hera Apriliana; Bella, Sinta; Zulhijrah, Zulhijrah; Prastowo, Andi
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 8, No. 2 (April 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v8i2.3468

Abstract

Seiring dengan perkembangan zaman, dengan berbagai alasan dan rasionalisasi kurikulum Indonesia terus mengalami pergantian dari periode ke periode sehingga guru kesulitan dalam beradaptasi dengan kurikulum yang baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dinamika implementasi kurikulum merdeka: perspektif guru di sekolah dasar negeri samirono. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan yang bersifat kualitatif. Teknik penelitian ini menggunakan pengumpulan data berupa observasi, wawancara secara mendalam dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta tepatnya di sekolah dasar negeri Samirono, informan pada penelitian ini adalah kepala sekolah di Sekolah Dasar Negeri yang ada di Kabupaten Sleman. Hasil wawancara menunjukkan bahwa penerapan kurikulum merdeka di sekolah dasar yang ada di kabupaten Sleman ini sudah sesuai dengan konsep kurikulum merdeka di mana konsep merdeka belajar ini mengutamakan pada minat bakat peserta didik, dan untuk menumbuhkan nilai-nilai nasionalisme, budaya dan patriotisme,  dan juga untuk mencapai tujuan nasional pendidikan.
Co-Authors Alia Latifah Anandyawati, Anandyawati Andi Prastowo Ayu, Munira Eva Zuraidah, Eva Hendarmin, RM. Rum Irawan, M. Ferry Junaidi, Win Muhammad Faiz Barchia, Muhammad Faiz Nadeak, Desri Rut Hartati Nurhijatina, Havifa Qona’ah, A Raja Rasuna, Muhammad Ardiansyah Ratu, Mutiara Kemala Rohman Rohman Rosmaida Sinaga Saputri, Hera Apriliana Sembiring, Marselinus Eprimsa Shaqinah, Sharla Aliffia Simamora, Chintia Margaretha Teguh Adiprasetyo Ulfarianti, Ulfarianti Utami, Kartika Zaujatul Amna, Zaujatul Zulhijrah, Zulhijrah