Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.204
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI LOKABASA Jurnal Pascapanen dan Bioteknologi Kelautan dan Perikanan Accounting Global Journal
Farida Ariyani
Pusat Riset Pengolahan Produk dan Sosial Ekonomi Kelautan dan Perikanan, Badan Riset Kelautan dan Perikanan, DKP
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
PENGEMBANGAN SKENARIO PEMBELAJARAN TEKS PERSUASI MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DI SMP Hayati, Jamilah; Ariyani, Farida; Liswati, Khoerotun Nisa
Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 8, No 1 Ap (2020): Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 The problem of this research is learning scenario using persuasive text through project based learning model. Related to the problem above, the aims of this study was to develop a learning scenario by using persuasive text through project based learning model in junior high school and its feasibility as a persuasion text learning scenario.The researcher used ?R? and ?D? method, ?Research? and ?Development. The result of this research was product of learning scenario using persuasive text learning scenario product through project based learning model in junior high school. The assessment of seven indicators of the eligibility by material experts gained an average percentage of 92.8% with very good criteria. Further, the assessment of nine indicators by linguists acquired an average percentage of 77.8% by using good criteria.  Masalah dalam penelitian ini adalah skenario pembelajaran teks persuasi menggunakan model project based learning. Tujuan penelitian ini ialah mengembangkan skenario pembelajaran teks persuasi menggunakan model project based learning di SMP dan kelayakannya sebagai skenario pembelajaran teks persuasi. Penelitian ini menggunakan metode R and D atau research and development. Hasil penelitian pengembangan yang dilakukan adalah produk skenario pembelajaran teks persuasi menggunakan model project based learning di SMP dengan enam tahapan pembelajaran. Hasil penilaian dari tujuh indikator oleh ahli materi memperoleh rerata persentase 92,8% dengan kriteria sangat layak. Hasil penilaian dari sembilan indikator oleh ahli bahasa memperoleh rerata persentase 77,8% dengan kriteria sangat layak digunakan. Keywords: scenario learning, project based learning, persuasive text 
PENGEMBANGAN SKENARIO PEMBELAJARAN TEKS NARASI DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK SISWA SMP KELAS VII Yani, Rindu Rima; Ariyani, Farida; Rusminto, Nurlakasana Eko
Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 8, No 1 Ap (2020): Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini ialah bagaimanakah pengembangan  skenario pembelajaran menggunakan model discovery learning untuk siswa SMP kelas VII. Tujuan Penelitian ini ialah menghasilkan sebuah produk berupa skenario pembelajaran menggunakan model discovery learning untuk materi teks narasi di SMP. Metode dalam penelitian ini ialah  Research and Development (R D) mengacu prosedur pengembangan Borg dan Gall dengan menggunakan lima tahap, yaitu pengumpulan informasi, perancangan desain, validitas desain, revisi desain, dan produk akhir.  Hasil penelitian dan pengembangan ini berupa sebuah skenario pembelajaran teks narasi menggunakan model discovery learning untuk siswa SMP kelas VII yang telah dinyatakan layak digunakan oleh ahli materi dengan presentase 78% dengan kategori sangat layak, aspek kelayakan penyajian memperoleh presentase 75% dengan kategori layak dan aspek kelayakan bahasa presentase 75% dengan kategori layak.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN MEDIA REALIA DI SEKOLAH DASAR Ariyani, Farida; Asran, Mastar; Tampubolon, Budiman
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Masalah umum dalam penelitian ini adalah “Apakah dengan menggunakan Media Realia dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 19 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi dan mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan media realia dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 19 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan sifat penelitian kolaboratif. Hasil rata-rata menyusun rencana pelaksanaan pembelajaraan pada siklus I 2,97 (baik) meningkat menjadi 3,70 ( baik ) pada siklus II. Kemampuan guru melaksanakan pembelajaran rata-rata total pada siklus I  3,02 (baik) meningkat menjadi 3,68 (baik sekali). Hasil belajar siswa pada siklus I dengan rata-rata nilai 62,33 (baik) meningkat menjadi 89,33 (tinggi). Kata Kunci : Hasil Belajar, Media Realia dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam.   Abstract: A common problem in this study is "Is using Media realia in the Natural Sciences learning can improve student learning outcomes Public Elementary School fourth grade 19 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya?". The purpose of this study is to obtain information and describe the improvement of student learning outcomes using realia media in teaching Science in the Public Elementary School fourth grade 19 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. The method used in this research is descriptive method with this type of research is Classroom Action Research (CAR) and the nature of collaborative research. The average yield of learning implementation plan in the first cycle of 2.97 (good) increased to 3.70 (good) on the second cycle. The ability of teachers to implement learning average total in the first cycle of 3.02 (good) increased to 3.68 (very good). Student learning outcomes in the first cycle with an average value of 62.33 (good) increased to 89.33 (high).   Keywords: Learning Outcomes, Learning Media realia and Natural Sciences.
Cerita Rakyat Lampung Di Kampung Tua Negara Batin Kecamatan Negara Batin Kabupaten Way Kanan Provinsi Lampung Agustina, Eka Sofia; Ariyani, Farida; Zamzanah, Sarjinah; Prasetya, Rian Andri
LOKABASA Vol 11, No 2 (2020): Vol. 11 No. 2, Oktober 2020
Publisher : UPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jlb.v11i2.28911

Abstract

Everything related to the origin of a region's life cannot be separated from the lives of its Ancestors told from "word of mouth" and from generation to generation.  Unfortunately, not all regions in Lampung province are related to the oral story of the ancestors of a region documented in writing so that it can be used as a document and learning source from generation to generation.  Related to that, researchers felt it was important to focus on lampung folklore in Kampung Tua Negara Batin Kecamatan Negara Batin Way Kanan Regency.   This research resulted in Lampung folklore in Kampung Tua Negara Batin featuring the characters Pangiran Menang Jagat and Minak Kemala as Nini Puyang which influences the krakteristic life of livelihood, social, and culture.AbstrakSegala hal yang berkaitan dengan asal mula kehidupan sebuah wilayah tidak bisa lepas dari kehidupan para Leluhurnya yang terceritakan dari “mulut ke mulut” dan dari generasi ke generasi.  Sayangnya, tidak semua wilayah di provinsi Lampung terkait dengan cerita lisan para leluhur sebuah wilayah terdokumentasikan secara tertulis sehingga bisa dijadikan dokumen dan sumber belajar dari generasi ke generasi.  Terkait dengan hal itu, peneliti merasa penting untuk memfokuskan pada cerita rakyat Lampung di Kampung Tua Negara Batin Kecamatan Negara Batin Kabupaten Way Kanan.   Penelitian ini menghasilkan cerita rakyat Lampung di Kampung Tua Negara Batin yang menampilkan tokoh Pangiran Menang Jagat dan Minak Kemala sebagai Nini Puyang yang mempengaruhi krakteristik kehidupan mata pencaharian, sosial, dan budaya, 
Co-Authors Ananti, Okyana Giti Anggraini S, Dwi Antomi Saregar Budiman Tampubolon Edi Suyanto Eka Sofia Agustina Iqbal Hilal Jamilah Hayati, Jamilah Jovita Tri Murtini Liswati, Khoerotun Nisa Mastar Asran Muhammad Fuad Nayana, Taras Nurlakasana Eko Rusminto Pricilia, Agitha Rachmawati, Novalia Rian Andri Prasetya Riyanto, Rudi Yani, Rindu Rima Yuberti Zamzanah, Sarjinah