Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.946
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Pendidikan Dasar Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Education Journal : Journal Educational Research and Development Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Governance Innovation Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Abdiraja Didaktis: Proseding Seminar Nasional Pendidikan Dasar Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA) Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Tita Tanjung Sari
Prodi PGSD FKIP Univ. Wiraraja
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Penelitian Pendidikan

 1 
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI OPERASI BILANGAN BULAT DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING DI KELAS IV SEKOLAH DASAR Anang Hadi Cahyono; Tita Tanjung Sari
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 11 No 2 (2019): Jurnal Penelitian Pendidikan
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.75 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan suatu perangkat pembelajaran yang meliputi rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), lembar kerja siswa (LKS) , dan tes hasil belajar (THB) yang memiliki kualitas baik yaitu valid, praktis dan efektif serta untuk mengetahui keefektifan perangkat pembelajaran dengan pendekatan problem posing pada materi operasi bilangan bulat di kelas IV sekolah dasar di SDN Pangarangan III Sumenep.Tahapan dalam penelitian ini melalui yaitu tahap pengembangan perangkat pembelajaran dengan menggunakan rancangan model Four-D (4D) dari Thiagarajan (1974) dilanjutkan dengan tahap uji coba perangkat. Data hasil pengembangan perangkat pembelajaran menyatakan bahwa: (1) perangkat pembelajaran dinyatakan valid oleh para ahli, (2) pembelajaran dapat dilaksanakan guru dengan baik, (3) aktivitas siswa selama pembelajaran efektif, (4) respon siswa terhadap pembelajaran positif, (5) ketuntasan belajar siswa secara keseluruhan tercapai, dan (6) tes hasil belajar memenuhi kriteria valid, realibel dan sensitif. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran dengan pendekatan problem posing memiliki kualitas baik dan efektif digunakan pada materi operasi bilangan bulat kelas IV Sekolah Dasar.
Co-Authors Ach. Puniman Akhmad Feri Fatoni Anang Hadi Cahyono Anis Fita Yuliana Emdat Suprayitno Enza Resdiana Erik Syaifur Rahman Hanip, Rival Ila Ariska Isvina Unai Zahroya Kadarisman Kadarisman Kadarisman Lutfia Lutfia Markiya Markiya Markiya, Markiya Miftah, Mohammad Fadhilul Mohammad Fadhilul Miftah Nisfil Maghfiroh Meita Nurin Fardiana Nurul QOmariyah L.S Ratna Novita Punggeti Rival Hanip Uwais Bayquni Mahbubillah Yuliana, Anis Fita