Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
6.655
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Jurnal Edukasi Universitas Jember QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains SEJ (Science Education Journal) LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Basicedu IJIS Edu : INDONESIAN JOURNAL OF INTEGRATED SCIENCE EDUCATION SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Education Journal : Journal Educational Research and Development JURNAL PENDIDIKAN MIPA JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) ScienceEdu : Jurnal Pendidikan IPA Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Physics and Science Education Journal (PSEJ)
Sri Wahyuni
Universitas Jember
Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Analisis Produksi Video Pembelajaran Pada Tugas Proyek Mata Kuliah Cahaya Dan Penglihatan Tema Fenomena Optik Nur Ahmad; Pramudya Dwi Aristya Putra; Sri Wahyuni
Education Journal : Journal Educational Research and Development Vol 5 No 2 (2021)
Publisher : IKIP PGRI Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/ej.v5i2.516

Abstract

Pemerintah menginstruksikan sekolah dan perguruan tinggi melaksanakan pembelajaran jarak jauh untuk mencegah wabah. Pandemi seketika mengubah format pembelajaran yang semula offline menjadi online. Kondisi wabah Covid-19 menuntut para dosen berinovasi agar mahasiswa tertarik dan mudah memahami konten walaupun pembelajaran terpisah oleh jarak. Tak hanya dosen ataupun guru, calon guru pun harus sudah berlatih membuat video pembelajaran yang inovatif dan menarik. Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif yang berupaya untuk menganalisis video pembelajaran meliputi kekurangan dan kelebihan video yang dibuat oleh mahasiswa. Video tersebut dibuat secara berkelompok yang terdiri dari 2 mahasiswa dan ada beberapa dengan 3 mahasiswa. Semua video membahas materi rumpun Fisika sesuai dengan dosen pengampu. Sebanyak 55 video dibuat oleh 3 kelas belum sempat diunggah di media sosial maupun media video online. Hasil Penelitian menunjukkan sebanyak 55 video pembelajaran, memiliki durasi rata-rata 4 menit 32 detik. Nilai Akhir skor video pembelajaran tertinggi mencapai 81 dan nilai terendah sebesar 69. Menurut Observasi kekurangan pembuatan proyek video pembelajaran pada umumnya terletak pada kualitas suara dan penyajian. Suara presenter ditemukan beberapa kurang keras, kurang jernih dan kadang terganggu oleh suara backsound. Mayoritas video ada perkenalan tiap-tiap mahasiswa sebagai presenter. Kekurangan yang sering terlihat pada penyajian yaitu penulisan nama, NIM dan judul tidak ditampilkan di awal video. Beberapa ada kualitas video yang kurang karena kualitas kamera rendah maupun pencahayaan yang kurang.
Pengembangan Modul Fisika Materi Gelombang Berbasis Kebencanaan Alam di SMA Septian Dwi Anggraini; Sri Wahyuni; Pramudya Aristya
Jurnal Edukasi Vol 4 No 1: Maret 2017
Publisher : UPT Penerbitan Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v4i1.5085

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul berdasarkan karakteristik bencana alam yang rawan di daerah Puger Jember yang terintegrasi ke dalam mata pelajaran fisika. Modul ini memberikan acuan pembekalan materi fisika sekaligus wawasan pengetahuan kebencanaan alam untuk memperdayakan siswa terhadap bencana sebagai upaya menciptakan masyarakan yang tanggap dan siap terhadap bencana. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan dengan desain penelitian 4-D. Penelitian ini dilakukan di SMA Sultan Agung Puger. Hasil dari penelitian adalah ini adalah validasi kajian instruksional yang mendapatkan skor 4,32 dan validasi kajian teknis mendapatkan skor 4,53, sehingga hasil validasi dari produk yang dikembangkan adalah valid. Berdasarkan analisis hasil belajar didapatakan 80% siswa mengalami ketuntasan belajar. Sikap tanggap bencana juga mendapatkan skor rata-rata N-gain sebesar 0,6 yang dikategorikan mengalam peningkatan sedang. Sedangkan respons siswa menunjukkan sangat positif terhadap modul yang dikembangkan. Dapat disimpulkan bahwa modul pengembangan ini valid dan dapat digunakan sebagai bahan pengajaran. Kata Kunci: Bencana alam, modul fisika
Implementasi Pendidikan Life Skill di SMK Negeri 1 Bondowoso Sri Wahyuni; Dinar Yulia Indrasari
Jurnal Edukasi Vol 4 No 1: Maret 2017
Publisher : UPT Penerbitan Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v4i1.5086

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan life skill di SMK Negeri 1 Bondowoso. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu Ibu Dra. Yuni Yekti Mumpuni, MM. selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Bondowoso. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumen. Analisis Data yang diperoleh mengenai implementasi pendidikan life skill pada dua kecakapan hidup utama yaitu kecakapan generik dan kecakapan spesifik. Pada kecakapan generik terdiri dari kecakapan personal (kecakapan kesadaran diri dan kecakapan berpikir rasional) dan kecakapan sosial. Sedangkan kecakapan spesifik terdiri dari kecakapan akademik dan kecakapan vokasional. Implementasi pendidikan life skill di SMK Negeri 1 Bondowoso telah menerapkan dua kecakapan utama tersebut. Di SMK Negeri 1 Bondowoso implementasi pendidikan life skill telah terintegrasi dalam program-program kurikuler, kurikulum yang ada, atau mata pelajaran yang ada. Implementasi pendidikan life skill tersebut mencakup kegiatan kurikuler, kejuruan, pendidikan lingkungan hidup, dan ekstrakurikuler. Hal ini dikarenakan implementasi pendidikan life skill telah tersusun menjadi satu kurikulum yang telah ditetapkan oleh sekolah. Kata kunci: Pendidikan life skill, kecakapan personal, sosial, akademik, dan kecakapan vokasional
Penerapan Metode Resitasi Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Pendapatan Nasional (Studi Kasus Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kompetensi Dasar Pendapatan Nasional Kelas XI IPS 2 di MAN 2 Jember Nuri Nurma Yunita; Sri Wahyuni; Pudjo Suharso
Jurnal Edukasi Vol 3 No 3: Nopember 2016
Publisher : UPT Penerbitan Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v3i3.4310

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI IPS 2 MAN 2 Jember tahun ajaran 2016/2017 pada mata pelajaran ekonomi materi pendapatan nasional melalui penerapan metode resitasi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dirancang dalam dua siklus dan masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini siswa kelas XI IPS 2 yang berjumlah 28 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, tugas ,dan dokumen. Analisis data aktivitas siswa diperoleh dari hasil observasi pada saat pelaksanaan tindakan perbaikan. Analisis hasil belajar siswa diperoleh dari rata-rata nilai tugas siswa. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa penerapan metode resitasi dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dari kriteria rendah dengan ketuntasan 39% menjadi kriteria sedang dengan ketuntasan 59% pada siklus I. Pada siklus II meningkat kembali dari ketuntasan 59% dengan kriteria sedang menjadi 67% dengan kriteria tinggi. Begitu pula pada hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan, rata-rata nilai siswa sebelum tindakan sebesar 57,4 setelah pelaksanaan siklus I meningkat menjadi 77,21 dengan ketuntasan klasikal 70.8 %. Pada siklus II meningkat kembali menjadi 79,71 dengan ketuntasan klasikal 96,15. Berdasarkan analisis data yang dilakukan dapat diketahui bahwa dengan menerapkan metode resitasi dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Metode Resitasi, aktivitas dan hasil belajar siswa
Uji Kelayakan E-LKPD Berbasis Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP Wulan Safitri; Aris Singgih Budiarso; Sri Wahyuni
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol 13, No 1 (2022): APRIL 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp2f.v13i1.11389

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan E-LKPD berbasis PBL untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa SMP. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang meliputi 5 langkah yaitu (1) Analyze, (2) Design, (3) Develop, (4) Implement, (5) Evaluate. Instrumen penelitian berupa lembar validasi, lembar observasi keterlaksaan pembelajaran, tes, dan angket respon siswa. Penilaian validitas diperoleh dari lembar validasi untuk mengetahui kevalidan E-LKPD. Sedangkan penilaian kepraktisan diperoleh dari lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan E-LKPD berbasis PBL. Penilaian efektivitas dengan tes keterampilan proses sains berupa pretes dan postes yang diukur menggunakan N-gain, serta angket respon berdasarkan tanggapan dari siswa setelah menggunakan E-LKPD berbasis PBL. Hasil validasi E-LKPD berbasis PBL memperoleh persentase sebesar 85% dengan kriteria valid. Reliabilitas dengan Percentage Agreement (PA) sebesar 92% dengan kriteria reliabel. Kepraktisan memperoleh persentase 87% dengan kriteria sangat praktis. Keefektifan dilihat dari rerata pretes dan postes menunjukkan peningkatan dengan nilai N-gain sebesar 0,67 dengan kriteria sedang. Sedangkan respon siswa memperoleh persentase sebesar 81% dengan kriteria sangat baik. Kesimpulan penelitian ini adalah E-LKPD berbasis PBL layak digunakan dalam pembelajaran.Kata kunci: E-LKPD, PBL, Keterampilan Proses Sains
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI, MOTIVASI DAN KOMPETENSI TERHADAP KINERJA PERAWAT RSU BHAKTI HUSADA KRIKILAN GLENMORE Sallenna Noya Putri Duanta; Sri Wahyuni; Mukhamad Zulianto
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 16 No 1 (2022): APRIL 2022
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v16i1.23453

Abstract

Penelitian dilakukan guna melihat pengaruh budaya organisasi, motivasi dan kompetensi terhadap kinerja perawat RSU Bhakti Husada Glenmore dan untuk mendapati variabel manakah yang paling berpengaruh diantara variabel budaya organisasi, motivasi dan kompetensi terhadap variabel kinerja perawat RSU Bhakti Husada Glenmore. Penentuan lokasi penelitian memakai metode purposive sampling area yang bertempat di RSU Bhakti Husada Krikilan terletak di Kecamatan Glenmore, Kabupaten Banyuwangi. Responden dalam penelitian ini perawat yang berstatus perawat tetap di RSU Bhakti Husada Krikilan yang berjumlah 45 perawat. Pengumpulan data yang dipakai meliputi kuesioner, wawancara, dan observasi. Uji instrumen memakai uji validitas dan reliabitas. Pengolahan data memakai editing, skoring, dan tabulasi. Analisis data memakai analisi linear berganda. Hasil penelitian yaitu Fhitung = 94,667 > Ftabel = 2,833 dengan sig. F = 0,000 <α = 0,05. Nilai varian garis regresi yaitu 0,935 dan berkategori sangat kuat. Hasil persentase adalah sebesar 84,8%, sisanya 12,6% dipengaruhi variabel bebas lain yang tidak diteliti pada penelitian meliputi lingkungan kerja, kepemimpinan, disiplin kerja, kepuasan kerja, dan komunikasi. Untuk variabel bebas yang lebih dominan memberi pengaruh terhadap kinerja perawat yaitu variabel motivasi (X2) sebesar 43,79%.
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN (Studi Kasus Pada Konsumen Waroeng Biru Daun Di Kabupaten Situbondo) rachmad yanuar fatwa; Sri Wahyuni; Sutrisno Djaja
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 13 No 2 (2019): September 2019
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v13i2.11132

Abstract

Seiring dengan pertumbuhan penduduk yang semakin pesat, kebutuhan pendudukpun semakin meningkat, khususnya kebutuhan terhadap makanan. Salah satu alternatif adalah rumah makan atau restoran. Faktor yang dapat meningkatkan kepuasan konsumen salah satunya adalah kualitas pelayanan yang baik. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan konsumen pada Konsumen Waroeng Biru Daun di Kabupaten Situbondo. Kualitas pelayanan pada penelitian ini terdiri dari bukti fisik, ketanggapan, kehandalan, jaminan, empati. Sedangkan untuk kepuasan konsumen terdiri dari melakukan pembelian kembali, merekomendasikan kepada orang lain. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jumlah 45 reseponden. Uji instrumen dalam penelitian ini adalah uji validitas. Metode analisis data yang digunakan analisis inferensial yang terdiri dari analisis regresi linier sederhana, analisis varian garis regresi, uji F, efektivitas garis regresi, standart eror of estimate. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan berpengaru terhadap kepuasan konsumen sebesar 67,5%.
PENGARUH KEPUASAN PELANGGAN TERHADAP LOYALITAS MEREK PADA KARTU PRABAYAR SIMPATI TELKOMSEL Lia Indah Wahyuni; Sri Wahyuni; Joko Widodo
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 12 No 2 (2018): September 2018
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v12i2.8560

Abstract

Kepuasan pelanggan dalam aplikasinya bergantung pada loyalitas merek yang memiliki indikator seperti pilihan pertama, kesetiaan, berani membayar lebih. Semakin tinggi kepuasan pelanggan maka akan semakin baik loyalitas merek yang dimiliki pengguna kartu simPATI tersebut, artinya semakin pengguna kartu simPATI tersebut dapat menerima tarif, jaringan, layanan, kinerja operator dengan puas dan senang, maka pengguna kartu simPATI telah memiliki loyalitas terhadap merek simPATI. Pengguna simPATI didominasi oleh mahasiswa yang memiliki umur antara 22 tahun. Mahasiswa dengan rutinitasnya tidak bisa terlepas dari paket data dan kebanyakan dari mereka membutuhkan koneksi yang cepat untuk mendukung tugas/pekerjaan mereka sehingga menyebabkan mereka loyal terhadap kartu simPATI yang memiliki jaringan tercepat. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh yang signifikan kepuasan pelanggan terhadap loyalitas merek pada mahasiswa. Adapun penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive area yakni mahasiswa Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Jember dengan jumlah responden 83 orang. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis inferensial dengan menggunakan persamaan garis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepuasan pelanggan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap loyalitas merek mahasiswa Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Jember. Hasil Uji F menunjukkan Fhitung = 182,696 > Ftabel = 3,957 dengan tingkat signifikansi 0,000 < a = 0,05 dengan persamaan regresi sederhana Ŷ = 3,867 + 0,770X. Hasil perhitungan koefisien determinasi (R2) sebesar 0,697, hal ini menunjukkan bahwa besarnya persentase pengaruh kepuasan pelanggan terhadap loyalitas merek mahasiswa Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Jember sebesar 69,7%.
PENGARUH FACEBOOK SEBAGAI SOCIAL MEDIA MARKETING TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA Mohammad Riki Efendi; Sri Wahyuni; Mukhamad Zulianto
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 12 No 1 (2018): April 2018
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v12i1.7591

Abstract

Facebook sebagai social media marketing dalam aplikasinya juga bergantung pada indikator bauran pemasaran yang terdiri atas product (produk), price (harga), place (distribusi), dan promotion (promosi). Pengguna media sosial Facebook didominasi oleh mahasiswa yang memiliki umur antara 18-24 tahun. Mahasiswa memiliki waktu yang banyak untuk mengakses informasi melalui Facebook, sehingga dengan intensitas penggunaan media sosial yang sering dilakukan dan paparan informasi tentang suatu produk, bisa menjadi penyebab mahasiswa memiliki perilaku konsumtif. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh yang signifikan Facebook sebagai social media marketing terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Adapun penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive area yakni mahasiswa Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Jember dengan jumlah responden 35 orang. Metode yang digunakan adalah analisis inferensial menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Facebook sebagai social media marketing memiliki pengaruh yang signifikan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Jember. Hasil Uji F menunjukkan Fhitung = 701,628 > Ftabel = 4,139 dengan tingkat signifikansi 0,000 < a = 0,05 dengan persamaan regresi sederhana Ŷ = 1,974 + 1,476X. Hasil perhitungan koefisien determinasi (R2) sebesar 0,955, hal ini menunjukkan bahwa besarnya persentase pengaruh Facebook sebagai social media marketing terhadap perilaku konsumtif mahasiswa Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Jember sebesar 95,5%, sedangkan sisanya yakni 4,5% dipengaruhi oleh variabel bebas lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
PENGARUH CELEBRITY ENDORSER DAN CITRA MEREK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN LIPSTIK PRODUK KOSMETIK WARDAH (STUDI KASUS PADA MAHASISWI PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2016-2019 UNIVERSITAS JEMBER) Anis Afifah; Sri Wahyuni; Mukhamad Zulianto
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 16 No 1 (2022): APRIL 2022
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v16i1.23499

Abstract

Penelitian dilakukan guna melihat pengaruh celebrity endorser dan citra merek terhadap keputusan pembelian lipstik produk kosmetik Wardah pada Mahasiswi Pendidikan Ekonomi angkatan 2016-2019 Universitas Jember. Penelitian adalah jenis kuantitatif. Metode penetapan lokasi penelitian memakai purposive area yakni Mahasiswi Pendidikan Ekonomi angkatan 2016-2019 Universitas Jember. Responden penelitian yakni 98 responden. Metode pengumpulan data: kuesioner dan wawancara. Uji instrumen data memakai validitas dan reliabilitas. Teknik pengolahan data: editing, skoring, dan tabulasi. Untuk uji asumsi klasik memakai uji normalitas, linieritas, dan multikolinieritas. Analisis data memakai analisis inferensial yakni memakai regresi linier berganda, varian garis regresi, uji F, uji t, koefisien determinasi berganda, efektifitas garis regresi berganda dan standart error of estimate regresi linear berganda. Membuktikan yaitu simultan celebrity endorser dan citra merek berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian lipstik produk kosmetik Wardah pada Mahasiswi Pendidikan Ekonomi angkatan 2016-2019 Universitas Jember yaitu Fhitung = 275,767 > Ftabel = 3,092 dengan tingkat signifikansi F = 0,000 <α = 0,05. Untuk nilai varian garis regresi yakni senilai 0,924 yang termasuk dalam kategori sangat kuat. Besarnya persentase celebrity endorser dan citra merek terhadap keputusan pembelian lipstik produk kosmetik Wardah pada Mahasiswi Pendidikan Ekonomi angkatan 2016-2019 Universitas Jember sebesar 85,3%. Variabel yang dominan yakni celebrity endorser sebesar 57,11%, sedangkan variabel citra merek berpengaruh sebesar 28,19%.
Co-Authors Adela Kristiani Aditya Suhono Agung Triyono Hariyanto Ahwatul Annisa Amalina Mubarokah Ana Wardatul Jannah Anis Afifah Anisa Ramadhanti Anjar Putro Utomo Aris Singgih Budiarso Arista Purnama Sari Badrul Huda Chusnul Chotimah Deby Izmarini Dena Arianingrum Dewi Khoiriyawati Firdaus Diah Ayu Mustika Diah Wahyuni Dian Nur Indah Sari Diana Cholida Diccit Darohma Jutisa Dimas Sasongko Bhakti Dina Dwi Septya Ningrum Dinar Yulia Indrasari Dwi Sri Astutik Elok U.P. Wulandari Elok Utami Putri Wulandari Erica Meilia Safitri Erina Diah Nur'aini Farah Alya Gaurisankar Fershanda Vivi Hartono Firdha Yusmar Fitria Fitria Rismawati Galih Dian Masruhah I Ketut Mahardika Ila Kamilatun Nisa Ilham Alamsyah Ilmia Fortuna Imam Muddakir Intan Lestari Izza Maulida Jamalludin Jamalludin Joko Widodo Lia Indah Wahyuni Linggar Dea Slavira Mahla Noer Rozqiyah Syam Miftakhul Wulandari Mohammad Riki Efendi Muhamad Bagus Mulianto Mukhamad Zulianto Nabila Hafizhah Nanda Puspita Sari Nely Ana Mufida Nino Nikantino Nofita Uma'iyah Nur Ahmad Nur Aisyah Amini Nuri Nurma Yunita Pramudya Aristya Pramudya Dwi AP Pramudya Dwi Aristya Putra Pudjo Suharso Putri Agustin Wahyuningtyas rachmad yanuar fatwa Rizka Elan Fadilah Rohmat Wahid Arrasy Royyatina Jannatil Fiirdaus Rusdianto Rusdianto Rusdianto S Sukidin Sallenna Noya Putri Duanta Septian Dwi Anggraini Sherly Kristyana Putri Siti I&#039;anatul I&#039;anatul Azizah Soraya Firdausi Sri Rejeki Dwi Astuti Sutrisno Djaja Thareq Mahdi Alifisyah Titin Kartini Ulin Nuha Vivi Liliana Sari Wawuk Lisnawati Wicaksono, Iwan Wira Rizkianingsih Wulan Safitri Yuli Maulida Zainur Rasyid Ridlo