Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

6.857

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Tematik Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Jurnal Mitra Pendidikan Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (Jartika) PeTeKa Jurnal Basicedu Journal of Education Action Research International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Mimbar Ilmu JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Thinking Skills and Creativity Journal SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Sekolah Dasar (JSD) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pedidikan (JARTIKA)

Sulistya Wardani, Naniek

Universitas Kristen Satya Wacana

Author-ID : 2465152

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Pengembangan Media Pembelajaran Android untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik Kelas V SD Bala, Ririn Aizia P; Wardani, Naniek Sulistya
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) langkah-langkah pengembangan media Android untuk meningkatkan kemampuan berfikir kreatif peserta didik kelas V di SD Negeri Tegalrejo 01 dan SD Negeri Dukuh 03, 2) kualitas produk pengembangan media Android terhadap kemampuan berfikir kreatif peserta didik kelas V di SD Negeri Tegalrejo 01 dan SD Negeri Dukuh 03, 3) kelayakan media Android untuk digunakan peserta didik kelas V di SD Negeri Tegalrejo 01 dan SD Negeri Dukuh 03 Salatiga. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation), tahapan penelitiannya terdiri dari studi pendahuluan, pengembangan produk, dan pengujian produk. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan non tes. Tahap pengembangan sesuai rancangan yang telah dibuat dengan memanfaatkan program aplikasi microsoft office yang berguna sebagai media presentasi dengan menggunakan beberapa slide yaitu Microsoft Powerpoint, dikombinasi dengan toolkit iSpring Suite 11 dengan mode gratis, di publish melalui iSpring Suite 11 dan diubah ke sistem .apk melalui Website 2 APK Builder Pro. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Android yang dikembangkan sangat layak digunakan siswa kelas V SD N Dukuh 03 Salatiga dan SD N Tegalrejo 01 Salatiga.

Efektivitas Pendekatan Inkuiri terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Tematik Peserta Didik Kelas V SD Agustini, Agustini; Wardani, Naniek Sulistya
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat efektivitas antara pendekatan inkuiri dan pembelajaran konvensional terhadap kemampuan berfikir kritis dalam pembelajaran tematik peserta didik kelas V SD. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen semu yang menggunakan model nonequivalent control group design. Subyek dari penelitian adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri Tegalrejo 01 sebanyak 30 peserta didik dan SD Negeri Dukuh 03 sebanyak 30 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes, dengan instrumen penelitian berupa butir tes dan lembar observasi yang dilengkapi dengan rubrik penilaian. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji T. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat efektivitas inkuiri terhadap kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran tematik peserta didik kelas V SD. Hasil uji T-test 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima, maka terdapat perbedaan efektivitas pendekatan inkuiri dan pembelajaran konvensional terhadap kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran tematik.

Efektivitas Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar Tematik Peserta Didik Kelas III SD Negeri Salatiga 02 dan SD Negeri Salatiga 03 Semester 1 Tahun Pelajaran 2022-2023 Sari, Diajeng Putri Novela; Wardani, Naniek Sulistya
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat efektivitas pendekatan saintifik terhadap hasil belajar tematik peserta didik kelas III SD Negeri Salatiga 02 dan SD Negeri Salatiga 03 Semester 1 Tahun Pelajaran 2022-2023. Jenis penelitian ini adalah experimental design. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas III SD Negeri Salatiga 02, berjumlah 30 orang dan kelas III SD Negeri Salatiga 03 berjumlah 30 orang. Teknik analisis data yang digunakan berupa uji T-test dan uji N-gain score. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Paired Sample T-test diketahui nilai signifikansi (sig. 2-tailed) pada penelitian ini sebesar 0,000 hal ini maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat perbedaan efektivitas pendekatan saintifik terhadap hasil belajar tematik peserta didik kelas III SD Negeri Salatiga 02 Dan SD Negeri Salatiga 03 semester 1 tahun pelajaran 2022-2023. Hasil perhitungan uji N-gain score diketahui pada nilai rata-rata N-gain score pada kelas Kontrol adalah sebesar 14,41%, yang mana nilai ini termasuk dalam kategori tidak efektif. Sedangkan, nilai rata-rata kelas Eksperimen adalah sebesar 71%, nilai ini termasuk dalam kategori efektif. Dapat disimpulkan bahwa pendekatan saintifik efektif terhadap hasil belajar tematik peserta didik kelas III SD Negeri Salatiga 02 Dan SD Negeri Salatiga 03 semester 1 tahun pelajaran 2022-2023.

Co-Authors Agnesita Sekar Arumdani Agustina Tyas Asri Hardini Agustini Agustini, Agustini Ahsani Diningsih Aninda Nurul ‘Azizah Anna Astiningtyas Ardi Waluyo Aris Kukuh Aris Kukuh Prasetyo Aris Kukuh Prasetyo Bala, Ririn Aizia P Bambang Adi Rianto Bambang Tri Kuntoro Chinda Hibatul Buda Dewi Widyaningrum, Marsita Dewi Zakiyatus Sholihah Diah Ayu Putri Utami Dwi Cahyaningtyas Dwy Unggul Wibowo Fajar Alin Verianita Febriana Hendra Watik Firosalia Kristin Galih Pamuji, Albertus Halena Sarlota Famaney Hanung Adi Nugroho Indah Cahyani Lestari Intan Permana Lailia Novitasari Lilis Setiawan Lilis Setiawan Mawardi Nabila Yuliana Nada Naviana Simarmata Narwastujati Sepharibada Yudarasa Oktaviastuti Awalia Fajrin Pindi Darma Hutama Praptiyani, Mulat Purwitasari Purwitasari Putri Oktavia Wulan Sari Rahmaudina Andin Nurmalita Ratna Hapsari Putri Ribka Ayu Pelita Ningsih Riva Oktaviani Rizki Sofyan Rizal Rumini Rumini Sari, Diajeng Putri Novela Sekar Tanjung, Kinasih Silvia Isna Setyaningrum Siti Nur Alfiah Sri Setianingrum Syihab Buddin Tanti Agviola Dewi Tanti Agviola Dewi Tanti Reyulita Ikaningrum Tego Prasetyo Tego Prastyo Tirza Putri Diany Gunawan Toto Pratiko Trifosa Intan Permana Trifosa Intan Permana Trifosa Intan Permana Waskito Yogi Noviyanto Yeni Syafiatun Yohana Octavany

Title Search

Found 3 Documents Search Journal : JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search
Journal : JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)