Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Pendidikan IPA Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Jurnal Pembelajaran Biologi : Kajian Biologi dan Pembelajarannya
Adeng Slamet
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN MENULIS AKADEMIK BERBASIS MOODLE PADA MATA KULIAH BAHASA INDONESIA DI UNIVERSITAS SRIWIJAYA Santi Oktarina; Sri Indrawati; Adeng Slamet
Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Vol 8 No 1 (2021): Logat: Jurnal Bahasa dan Indonesia dan Pembelajaran
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/logat.v8i1.67

Abstract

Revolusi industri 4.0 atau revolusi industri keempat adalah suatu era yang memandang teknologi informasi menjadi basis dalam kehidupan manusia. Di era ini pendidik bukan hanya memiliki pengetahuan luas, kecakapan yang tinggi dalam keilmuan, kemampuan tinggi dalam memlilh dan menggunakan model, metode, teknik, atau strategi, tetapi juga harus membuat, menggunakan, dan mengembangkan teknologi pembelajaran. Selain itu. penggalakan penggunaan E-Learning di Universitas Sriwijaya menuntut tesedianya multimedia pembelajaran yang berbasis riset. Artikel ini adalah bagian dari riset pengembangan dengan tujuan penelitian ini adalah mengembangkan multimedia interaktif pembelajaran menulis akademik berbasis MOODLE pada mata kuliah bahasa Indonesi di Universitas Sriwijaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan sesuai teori Borg dan Gall serta teori Lee and Owens. Artikel yang merupakan bagian dari riset penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi pengguna (mahasiswa) terhadap multimedia interaktif pada pembelajaran menulis akademik berbasis MOODLE di Universitas Sriwijaya. Metode yang digunakan adalah metode Delpi. Teknik pengumpulan data adalah angket. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif pada pembelajaran menulis akademik berbasis MOODLE dipersepsikan sangat baik jika ditinjau dari segi isi materi, bahasa, penyajian multimedia interaktif, dan E-Learning MOODLE.
PENGEMBANGAN PROTOTIPE COURSEARE DALAM PERKULIAHAN FISIOLOGI VERTEBRATA MATERI SISTEM EKSKRESI Adeng Slamet
Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021 Vol 1, No 1 (2021): Prosiding Seminar Pendidikan IPA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PENGEMBANGAN PROTOTIPE COURSEWARE DALAM PERKULIAHAN FISIOLOGI VERTEBRATAMATERI SISTEM EKSKRESI OlehAdeng SlametProdi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sriwijaya,Email: adeng@fkip.unsri.ac.id AbstrakTelah dilakukan pengembangan berupa produk  courseware (educational software) untuk perkuliahan  fisiologi vertebrata di Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sriwijaya.  Metode dalam penelitian ini mengacu kepada penelitian pengembangan pendidikan. Dalam desain  pengembangan ini hanya terbatas dalam tahap pengembangan produk hingga dihasilkan prototipe courseware dalam materi sistem ekskresi. Hasil pengembangan berupa: a) Flowchart program, yaitu untuk menggambarkan diagram alur jalannya program pembelajaran yang dikembangkan. Bagaimana program itu akan berlangsung sejak awal sampai akhir program. b) Storyboard memuat gambaran materi pembelajaran yang dikembangkan dengan berpijak kepada flowchart yang telah disusun;  dan c) Prototipe produk courseware, berupa hasil pengembangan memuat penyajian materi sistem ekskresi  yang ditampilkan melalui uraian teks, gambar diam, animasi, simulasi, serta video. Penyajian informasi yang beragam dalam perkuliahan fisiologi vertebrata ini diharapkan mampu memfasilitasi kebutuhan belajar mahasiswa demi tercapainya tujuan pembelajaran yang diharapkan di Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sriwijaya. Kata KunciCourseware,  Fisiologi Vertebrata;  Ekskresi,                           
PENGEMBANGAN WEBSITE PISA (PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENTS ASSESMENT) PADA LITERASI SAINS UNTUK GURU IPA Ayu Fadhilah; Hartono Hartono; Adeng Slamet
Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021 Vol 1, No 1 (2021): Prosiding Seminar Pendidikan IPA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem layanan informasi Programme for International Student Assessment (PISA) bertujuan untuk menghasilkan Website yang valid dan praktis. Pengembangan produk dilakukan menggunakan model pengembangan Alessi dan Trolip yang terdiri atas tiga tahap, yaitu (1) perencanaan, (2) desain, (3) pengembangan. Subjek penelitian adalah guru IPA SMP dan SMA di Kota Palembang dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara dan angket. Hasil penelitian menunjukan bahwa sistem layanan informasi PISA dikategorikan valid karena telah divalidasi oleh tiga orang ahli dan didapatkan komentar serta saran yang telah diperbaiki sebagai acuan dalam memperbaiki Website. Website juga dikategorikan praktis karena telah dilakukan uji kepraktisan pada guru melalui wawancara dan angket serta dapat disimpulkan bahwa Website yang digunakan bersifat praktis karena bisa digunakan kapan saja dan dimana saja melalui smartphone, komputer dan laptop serta didapatkan hasil 87.49% dengan kategori sangat praktis. Menu yang dihasilkan dari Website tersebut yaitu menu home, kumpulan soal, publikasi, angket, FAQ dan video PISA.
IDENTIFIKASI JENIS-JENIS REPTILIA (SUB ORDO SAURIA) DI TAMAN WISATA ALAM (TWA) BUKIT KABA KABUPATEN REJANG LEBONG PROVINSI BENGKULU DAN KONTRIBUSINYA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA Ahmad Barru Rosadi; Adeng Slamet; Kodri Madang
Jurnal Pembelajaran Biologi: Kajian Biologi dan Pembelajarannya Vol 4, No 1 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/fpbio.v4i1.4949

Abstract

Abstract: This research aim to know about morphology characteristic of Reptillia (Sub Ordo Sauria) and determination key of Reptillia in Taman Wisata Alam (TWA) Bukit Kaba. This research used descriptive and Visual Encounter Survey (VES) methods. Species was collected by hand and trap net. The morphology data was analised by descriptively to establish name and description of kinds. The result of the research was successed to find seven kinds of lizard and classified on four family which is Gekkonidae family’s (Gekko monarchus, Hemidactylus frenatus, dan Hemidactylus platyurus), Scincidae family’s (Eutropis multifasciata), Agamidae family’s (Bronchocela cristatella andDraco volans), and Varanidae family’s (Varanus salvator). Morphology Characteristic on each kinds of lizard were various that is Head character, Body, legs, tail, skink and tongue.  Result of the research expect could be usefully as early information for next research and also it able to become a studies source in learning biology at SMA X class 2th semester on Basic Competency 3.2. analyzing the data of observation result in any level of various biodiversity (Gen, kinds and ekosistem) at Indonesia. Keyword: Lizard, Morphology characteristic, and  TWA Bukit Kaba
Jenis-Jenis Protista di Danau Teluk Gelam Kabupaten OKI Provinsi Sumatera Selatan Devi Hariyani; Adeng Slamet; Didi Jaya Santri
Jurnal Pembelajaran Biologi: Kajian Biologi dan Pembelajarannya Vol 4, No 2 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/fpbio.v4i2.7118

Abstract

Penelitian mengenai jenis-jenis protista di Danau Teluk Gelam Kabupaten OKI dan sumbangannya pada pembelajaran Biologi SMA telah dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis protista pada tipe ekosistem perairan air tawar di Danau Teluk Gelam Kabupaten OKI dan membuat deskripsi. Sampel protista diambil dari lima titik sampling pada pagi, siang dan sore hari kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian ini telah ditemukan 35 jenis protista. Protista mirip hewan sebanyak 15 jenis tergolong dalam tujuh bangsa delapan suku dan 11 marga. Protista mirip tumbuhan sebanyak 20 jenis tergolong dalam tujuh bangsa sepuluh suku dan 19 marga. Kata-kata kunci: Protista, Pembelajaran Biologi SMA, Danau Teluk Gelam
Analisis Kemampuan Pck (Pedagogical Content Knowledge) Guru Mata Pelajaran Biologi SMA di Kecamatan Babat Toman Cici Hema Pratiwi; Yenny Anwar; Adeng Slamet
Jurnal Pembelajaran Biologi: Kajian Biologi dan Pembelajarannya Vol 4, No 2 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/fpbio.v4i2.7120

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan PCK (Pedagogical Content Knowledge) gurumatapelajaranbiologi SMA di Kecamatan Babat Toman. Metode penelitian yaitu deskriptif kualitatif. Sampel dalam penelitian adalah semua guru biologi yang ada di Kecamatan Babat Toman dengan jumlah empat orang. Materi yang dipilih yaitu materi sistem saraf. Data dikumpulkan dari Content Representasi (CoRe)danPedagogical and Experience Repertoire (PaP-eRs), RPP, Pelaksanaan Pembelajaran, wawancara serta dokumentasi yang digunakanuntukmengukurkategorikemampuan PCK guru yaituPra-PCK, Growing PCKdanMaturing PCK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil analisis RPP rata-rata nilai yang diperoleh yakni 81,81 maka secara umum dalam penyusunan RPP guru Biologi SMA di Kecamatan Babat Toman termasuk kategori baik. Pelaksanaan pembelajaran rata-rata nilai yang diperoleh yakni 74,40 termasuk dalam kategori cukup. Hasil analisis data CoRe nilai rata-rata yang diperoleh yakni 76,16 termasuk dalam kategori cukup, sedangkan PaP-eRs guru memperoleh rata-rata nilai 85,41 termasuk dalam kategori baik. Berdasarkan kategori PCK yang ditetapkan dapatdisimpulkanbahwa guru Biologi SMA di Kecamatan Babat Toman termasuk dalam kategori Pra-PCk danGrowing PCK. Tiga guru termasuk Growing PCK dan satu guru termasuk Pra-PCK. Kata kunci: Pedagogical Content Knowledge, kemampuan guru, pembelajaran biologi
STUDI EKOLOGI KEONG MAS (POMACEA CANALICULA L.) SEBAGAI BAHAN SUMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA DI OKU TIMUR Riyanto Riyanto; Zukifli Dahlan; Adeng Slamet
Jurnal Pembelajaran Biologi: Kajian Biologi dan Pembelajarannya Vol 2, No 1 (2015)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/fpbio.v2i1.4715

Abstract

Abstract: This paper aims to inform the contribution from the research result of ecology study golden snail (Pomacea canalicula L.) in Belitang OKU Timur. Method used survey with descriptive pattern. This method described the data of survey result which obtained by researchers. Focus of observation is on biotic and abiotic components which affect the population of golden snail. This research result can contributed on learning activity process of senior high school student first grade concentric Mathematic and sciences, basic competence biology especially, 3.9 Analyzing data or information from various sources about ecosystem and all interaction occurred in it., 3.10 Analyzing data of environment changing and the impact to life., 4.9 Designing a chart of the interaction between the ecosystem components and food cycle held in an ecosystem and providing the results in various forms of media., 4.10 Solving environmental problems by designing wasted recycled products and preserving the environment. The contribution of ecology golden snail in OKU Timur research result is formed in lesson plan (RPP) for study material and student work sheet (LKPD). This research aimed to trigger biology teachers of high school in OKU Timur regency to find other example of the biology lesson based on local sample as well as sample of the contextual learning material taken from daily lives of high school student in OKU Timur.   Keys Word: Ecology, Pomacea canalicula L . and Lesson Plans ( RPP )
Penerapan Strategi Predict Discuss Explain Observe Discuss Explain (PDEODE) Dalam Penguasaan Konsep Sistem Indera Pada Pembelajaran Biologi di SMA Tuti Damayanti; Adeng Slamet; Djunaidah Zen
Jurnal Pembelajaran Biologi: Kajian Biologi dan Pembelajarannya Vol 4, No 2 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/fpbio.v4i2.7123

Abstract

This study aims to determine students mastery of concepts  on the material of the sensory system after implementation strategies PDEODE in class XI SMAN 3 Palembang. The population in this study were all students of class XI SMAN 3 Palembang academic year   2015/2016. The research sample is drawn using purposive sampling techniques, in order to obtain class XI MIPA 7 as classrooms sample. The method used is Pre-Experimental Design to design a one- group pretest-posttest design. Data taken the form of student learning outcomes. Data analysis is the t-test, the results of this study showed the average value at KD3.10 class creative. The results of study showed an average increase of 48,03 in order to obtain an index gain of 0,69 with the medium category. T-test results showed that the implementation of the strategy PDEODE significant effect on student learning outcomes XI MIPA 7 SMAN 3 Palembang. Value study of the activity of students in class XI MIPA 7 SMAN 3 Palembang during the implementation of strategies PDEODE in very active category. Keywords: Students activities, mastery of concepts and PDEODE strategy.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GOOGLE SITES PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS XI SMA Hesty Evang Gelista Silalahi; Adeng Slamet; Yenny Anwar
Jurnal Pembelajaran Biologi: Kajian Biologi dan Pembelajarannya Vol 10, No 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/fpbio.v10i1.17942

Abstract

Laju perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin maju dapat dimanfaatkan pendidik sebagai media yang digunakan pada kegiatan pembelajaran. Pemanfataan teknologi pada kegiatan pembelajaran dilakukan dengan mengembangankan multimedia interaktif berbasis google sites. Pengembangan dilakukan pada materi sistem pencernaan manusia yang dilaksanakan di SMA Negeri 10 Palembang. Tahapan pengembangan menggunakan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, dan evaluation). Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara. Tahap analisis dilakukan dengan cara mengidentifikasi kebutuhan pada pengembangan. Tahap design dilakukan untuk merancang multimedia. Tahapan pengembangan dilakukan untuk pembuatan produk. Produk tersebut di validasi sehingga memperoleh persentase nilai sebesar 90% dari ahli media, 93% dari ahli materi dan 100% dari praktisi pembelajarn biologi yang termasuk kedalam kategori sangat valid. Uji coba produk dilakukan pada kelompok kecil dengan persentase nilai sebesar 93,66% dan kelompok besar dengan persentase 87,90% yang termasuk ke dalam kategori sangat layak. Evaluasi dilakukan secara formatif
Co-Authors Ahmad Barru Rosadi Ayu Fadhilah Cici Hema Pratiwi Devi Hariyani Didi Jaya Santri Djunaidah Zen Hartono Hartono Hesty Evang Gelista Silalahi Kodri Madang Riyanto Riyanto Santi Oktarina Sri Indrawati Tuti Damayanti Yenny Anwar Zukifli Dahlan