Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SERAMBI ILMU Jurnal Sosial Humaniora Sigli Jurnal Real Riset International Journal of Social Science
Ilyas Ilyas
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jabal Ghafur, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Sosial Humaniora Sigli

 1 
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL FISIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM SOLVING DI SMA N 1 INDRAJAYA Mariati Mariati; Ilyas Ilyas; Lia Ulfa
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsh.v6i1.1636

Abstract

Pemecahan masalah adalah upaya mancari jalan keluar dari suatu masalah yang dihadapi oleh siswa.  Ada beberapa  faktor  yang  mempengaruhi kesulitan penyelesaian masalah siswa, antara lain pemahaman yang lemah tentang prinsip dan aturan fisika, kekurangan dalam memahami soal, dan tidak cukup motivasi dari siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model Problem Solving dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal Fisika di SMA Negeri 1 Indrajaya. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif.  Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil analisis data bahwa nilai rata-rata prestest pada kelompok eksperimen sebesar 40,91 dan nilai rata-rata postest  sebesar 86,36 sehingga terjadi peningkatan hasil belajar atau N-Gain sebesar 75,52% dengan kategori tinggi.   Sedangkan, nilai rata-rata pretest kelas kontrol sebesar 46,00 dan nilai rata-rata postest  sebesar 70,50 sehingga terjadi peningkatan hasil belajar atau N-Gain sebesar 44,79% dengan kategori sedang. Ketuntasan klasikal pada pretest kelompok kontrol sebesar 4,54% dan kelompok eksperimen sebesar 0%,  ketuntasan klasikal pada posttest kelompok kontrol sebesar 55,00% dan kelompok eksperimen sebesar 90,91%. Nilai t hitung yang diperoleh sebesar 6,498 lebih besar dibandingkan dengan nilai t tabel (n1+n2-2,  0,05)  = 2,021, yang berarti penerapan model pembelajaraan problem solving dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Indrajaya pada materi suhu dan kalor.Kata Kunci : Kemampuan Menyelesaikan Soal, Problem Solving
Co-Authors Amirzan Amirzan Herizal Iqbal, Muhammad Jafaruddin Jafaruddin Junaidi Salat Lia Ulfa Mariati Mariati Muhammad Muhammad Safrijal Safrijal Sayed Achmady Ulil Azmi