Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.665
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan MIPA JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Cendekiawan Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Bincang Sains dan Teknologi
Winda Purnama Sari
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Transportation Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
EVALUASI PEMBELAJARAN DARING MELALUI MEDIA WHATSAPP DI SD N 16 TOBOALI Muhammad Rizandi; Desvi Puspita; Maysy Fatimah; Nora Cantika; Winda Purnama Sari
Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Vol. 4 No. 2: Juli 2021
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/fundadikdas.v4i2.3899

Abstract

Fenomena Covid-19 yang terjadi secara global berpengaruh terhadap kehidupan aktivitas masyarakat, salah satunya di bidang pendidikan. Terjadinya pergeseran proses pembelajaran dari luring menjadi daring adalah salah satu bukti dampak dari fenomena global. Positifnya Covid-19 bagi dunia pendidikan adalah sebagai akselerasi dalam pemanfaatan IPTEKS dalam kehidupan. Mengoptimalkan teknologi sebagai media pembelajaran. Salah satu media sosial yang dinilai berpotensi untuk memfasilitasi pembelajaran daring yang mudah diakses dan digunakan melalui WhatsApp (WA). Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pembelajaran secara daring dengan memanfaatkan media WA di Sekolah Dasar N 16 Toboali. Teknik pengumpulan data penelitian deksriptif kualitatif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap guru, orang tua, dan peserta didik. Analisis data dilakukan dengan cara mengkondensasi data, menyajikan data dan memverifikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran daring menggunakan WA belum terlaksana secara efektif dan optimal; (2) persentase komunikasi antara guru dan peserta didik melalui WA adalah 53% yang menunjukkan kurang efektif; 3) Keterlaksanaan evaluasi pembelajaran tidak terlaksana secara optimal.
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MELALUI PELATIHAN TEACHERPRENEUR BERBASIS DIGITAL PROFILE BUILDER Adevia Indah Kusuma; Winda Purnama Sari; Agci Hikmawati
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 5, No 5 (2021): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.66 KB) | DOI: 10.31764/jmm.v5i5.5279

Abstract

Abstrak: Pelatihan teacherprenuer berbasis digital profile builder bertujuan untuk memberikan pengalaman dan mengembangkan kompetensi diri guru dan tenaga kependidikan melalui kegiatan yang telah disajikan serta direlevansikan dengan nilai potensi diri, kearifan lokal, serta pengoptimalan teknologi sebagai media penyimpanan data diri secara digital. Kegiatan pelatihan memfasilitasi peserta untuk mengubah mindset tantangan global menjadi peluang melalui optimalisasi ICT, mengembangkan kemampuan pendukung agar dapat diimplementasikan dalam ekosistem pendidikan serta masyarakat luas. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini berupa pelatihan yang mengimplementasikan mixed method khususnya diskusi, praktik, penugasan, presentasi, dan evaluasi. Jumlah peserta yang registrasi sebanyak 131 peserta terdiri dari guru dan tenaga kependidikan SD dan SMP di kota Pangkalpinang. Tahapan pelaksanaan kegiatan ini terdiri atas: tahapan persiapan, pelaksanaan, analisis, dan evaluasi. Berdasarkan hasil kegiatan diketahui bahwa kegiatan pelatihan berhasil memberikan pengetahuan, pengalaman dan mengembangkan potensi dirinya. Hal ini terbukti bahwa 76 peserta berada pada kategori baik dan mampu menyelesaikan kegiatan hingga selesai. Abstract: Teacherpreneur training based on digital profile builder aimed to provide experience and develop self-competence teacher and education personnel through activities. The activities has a correlation with the personal potential, local culture and optimizing technology as a medium for storing personal data digitally. The participants to change the mindset of global challenges into opportunities through optimizing ICT, developing supporting capabilities that could be implemented in education ecosystem and society. The activities method implements mixed methods, especially discussion, practice, assignment, presentation, and evaluation. The number of participants who registered was 131 teachers and education personnel from elementary to junior high school in the city of Pangkalpinang. The stages of implementing this activity consist of preparation, implementation, analyze, and evaluation stages. Based on the results of the activities, it is known that the training activities succeeded in providing knowledge, experience and developing their potential. It was proven that 76 participants were in a good category and were able to complete the activity to completion.
Need Assesment of English E-Module Integrated to Islamic Value Development for the Eight Grade Students at Islamic Schools Iful Rahmawati Mega; Winda Purnama Sari
Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Vol. 8 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/25409190.314

Abstract

This paper describes the results of need analysis of the eighth-grade students of Islamic Schools in Pangkalpinang, Bangka Belitung province, pointed on the development of English E-Module (electronic module) integrated to Islamic value which aims to acknowledge the needs of English E-Module integrated with Islamic value development for junior high schools students. The data were collected using a questionnaire with four aspects: 1) Interest in Learning English integrated in Islamic value, 2) Media to support students’ learning, 3) Pedagogy, textbooks, and learning media, 4) Media-based independent learning. This study was conducted on the 44 students of Islamic junior high schools in Kota Pangkalpinang. Based on the analysis, it reveals that 1) 64.40% of students are interested in learning English, 2) 59.09% of students need media to support their learning, 3) 81.82% of students need pedagogy, textbooks, and learning media, 4) 55.30% students need media-based independent learning. These findings must offer as a framework for the development of the English E-Module integrated to Islamic value for the Eighth-grade students of Islamic schools in Kota Pangkalpinang.
Prospective Elementary Science Teacher in Developing Lesson Plan through Integration of STEM-Based TPACK Winda Purnama Sari; Iful Rahmawati Mega
Jurnal Pendidikan MIPA Vol 23, No 4 (2022): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study aims to determine the effect of STEM-integrated TPACK on the ability to plan science lessons and explore the ability of student learning planning in developing self-competencies to become adaptive, professional, creative, and innovative. The research method was a survey with a quantitative approach with 34 even-semester students at the Department of elementary school teacher education for the 2021/2022 academic year. Data collection used a questionnaire with a Likert scale and documentation. Data analysis techniques used SEM through AMOS and descriptive analysis. The results show that students are able to implement STEM-integrated TPACK within the 51-75 rating range. The designed model has been fit through GOF and GOFI values. TPK, CK and PK had a direct effect on STEM skills significantly for student’s abilities in preparing lesson plans. Indirect effect to show that the ability of STEM-integrated TPK, PCK, CK, TK, TPACK, PK has an indirect impact on students' ability to plan science lessons.   Keywords: lesson plan, TPACK, STEM, prospective science teacher. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh TPACK terintegrasi STEM terhadap kemampuan perencanaan pembelajaran IPA dan mengeksplorasi kemampuan perencanaan pembelajaran oleh mahasiswa dalam mengembangkan kompetensi diri untuk menjadi adaptif, profesional, kreatif dan inovatif untuk dibekali keterampilan khusus. Metode penelitian adalah survey dengan pendekatan kuantitatif dan jumlah subjek sebanyak 34 mahasiswa PGSD semester genap tahun akademik 2021/2022. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala likert dan dokumentasi.. Teknik analisis data menggunakan SEM  melalui AMOS dan analisis deskriptif. Hasil analisis menunjukkan mahasiswa mampu mengimplemetasikan TPACK terintegrasi STEM dalam rentang penilaian 51-75. Model yang didesain telah fit melalui perbandingan GOF dengan. Hasil analisis direct effect ditemukan TPK, CK dan PK berdampak langsung terhadap kemampuan STEM secara signifikan sedangkan kemampuan TK berdampak langsung terhadap kemampuan mahasiswa dalam menyusun perencanaan pembelajaran. Hasil indirect effect menunjukkan bahwa kemampuan TPK, PCK, CK, TK, TPACK, PK terintegrasi STEM berdampak secara tidak langsung bagi kemampuan mahasiswa menyusun perencanaan pembelajaran IPA.  Kata kunci: rencana pelaksanaan pembelajaran, TPACK, STEM, calon guru IPA.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v23i4.pp1620-1634
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT WILAYAH PESISIR DALAM MENGATASI LIMBAH TAMBAK UDANG MELALUI REHABILITASI LINGKUNGAN Fifin Fitriana; Winda Purnama Sari; Diana Pramesti
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 6, No 6 (2022): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v6i6.11154

Abstract

Abstrak: Maraknya aktivitas tambak udang Vaname (Litopenaeus vannamei) di wilayah pesisir lokasi mitra berdampak secara langsung bagi masyarakat sekitar. Dampak yang dirasakan nelayan adalah berkurangnya hasil tangkap laut dan hasil olah laut yang biasanya untuk konsumsi dan dijual serta banyak masyarakat terpapar malaria dan demam berdarah. Tujuan pengabdian dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan masyarakat dalam menjaga keseimbangan ekosistem di lingkungan wilayah pesisir yang terdampak dari aktivitas tambak udang. Jumlah peserta yang terlibat sebanyak 50 orang dari masyarakat desa Gunung Pelawan, masyarakat dusun Pejem, pokdarwis, kumpulan PKK dan karang taruna. Pelaksanaan dari bulan Mei-September 2022. Metode yang digunakan adalah sosialisasi cara memanfaatkan mangrove dan untuk meniminalisir terpaparnya malaria dan demam berdarah serta menerapkan metode praktik cara hitung jarak tanam dan penanaman mangrove, jambu mete dan cemara laut. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pada aspek pengetahuan, sikap dan keterampilan dengan rerata 86 yang berada pada kategori amat baik 2%, cukup 4% dan baik 94% serta masyarakat menilai kepuasan terhadap PkM sebesar 90%.Abstract: The Litopenaeus vannamei ponds' rife activity in the coastal regions of partner locations has a direct influence on the community and fishermen. The impact is decrease in marine catches and product for consumption and sale, dengue disease and malaria are spread widely. The service's goal is to maintain the ecological balance of the coastal region to optimizing recover aquatic species with economic worth. There were 50 participants, including members of the women's, youth, and pokdarwis organizations and local people. Service implementation from May to September 2022. The strategy is to spread knowledge on how to utilize mangroves while reducing risk of contracting dengue and malaria. Furthermore, there are useful techniques for mangrove, cashew, and sea pine planting as well as plant spacing calculations. The activities produced an average score of 86, of which 2% fell into the excellent category, 4% into the moderate category, 94% into the good category and assessment of service satisfaction by 90%.
Pemberdayaan Pelaku UMKM Desa Perlang Dalam Pembuatan Branding dan Pemasaran Melalui Marketplace Winda Purnama Sari; Imas Rahmatissa; Windiah Kintani; Andini Safutri; Hendi Periyatna; Nur Amalia Al Choiriyah; Ayu Pratiwi; Marpiadi; Elisa Amanda; Maulidya Juniati; Desi Putri
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 3 No. 2.2 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Publisher : Sistem Informasi dan Teknologi (Sisfokomtek)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (481.101 KB)

Abstract

Masyarakat yang memanfaatkan hasil perkebunanya untuk menciptakan produk untuk di pasarkan. Metode yang digunakan untuk pemberdayaan masyarakat menggunakan mixed method dengan melibatkan para pelaku UMKM. Kegiatan ini diawali dengan memberdayakan pelaku UMKM dalam bentuk pelatihan dalam pembuatan label/brand serta strategi pemasaran produk yang baik dan benar, sehingga diharapkan kualitas, kemasan, harga mampu bersaing dan perluasan distribusi melalui media sosial. Hasil dari pelaksanaan pemberdayaan Peran teknologi sebagai program inisiasi bagi masyarakat khususnya Desa Perlang dapat dijadikan upaya dalam menstimulasi masyarakat dalam meningkatkan perekonomian melalui manajemen usaha dan strategi pemasaran pada pelaku UMKM. Permasalahan yang ditemukan bagi UMKM Desa Perlang adalah banyaknya pelaku UMKM yang belum memiliki brand dan pemasarannya belum terlalu luas. sehingga, melalui pengabdian ini diharapkan mampu memberikan pengetahuan kepada pelaku UMKM terkait pentingnya membuat brand sebagai strategi dalam pemasaran produk. Ditinjau dari potensi yang ada di Desa Perlang diketahui bahwa terdapat masyarakat ini adalah masyarakat mampu mengenal dan mengembangkan keterampilan dirinya dengan melibatkan teknologi sebagai media dalam membuat branding dan strategi pemasaran melalui marketplace.
Pelatihan Pengolahan Limbah Botol menjadi Water Filtration dalam Mengatasi Kelangkaan Air Bersih Winda Purnama Sari; Eka Altiarika
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Sistem Informasi dan Teknologi (Sisfokomtek)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1038.842 KB)

Abstract

Kekayaan Sumber Daya Alam (SDA) di Indonesia yang dimilikinya dan dikenal dengan Negara maritim karena panjangnya wilayah perairan dibandingkan dengan daratannya. Bangka Belitung sebagai provinsi kepulauan dengan segala potensi SDA yang ada di lingkungan sekitar menjadikan Bangka Belitung terkenal dengan sektor pariwisata. Tingginya potensi wisata Desa Perlang menyebabkan tingginya sampah anorganik berupa botol di seputaran lokasi wisata dan beberapa rumah masyarakat sekitar. Permasalahan lain ditemukan adalah sumber air yang digunakan di rumah dan di kantor bumdes berasal dari rawa yang mengakibatkan air berwarna kemerahan dengan pH berkisar 4,5-5,2. Berdasarkan analisis permasalahan tersebut maka dibuatlah inovasi pelatihan kepada masyarakat Desa Perlang untuk membuat water filtration dari bahan sederhana (loose part) dengan pendekatan STEAM untuk mengatasi tingkat kejernihan air melalui pemanfaatan bahan bekas berupa botol bekas. Metode pelatihan ini menggunakan diskusi, observasi, dan praktik. Berdasarkan hasil pelatihan diketahui terjadinya peningkatan pengetahuan sebesar 33%, afektif (keaktifan, tanggung jawab, disiplin, dan kerjasama) sebesar 86% dan keterampilan 77%. Selain itu, diperoleh hasil air yang telah dsaring dengan menggunakan water filtration dan diketahui terjadi perubahan dari aspek fisik yaitu air menjadi jernih dan pH berkisar 6-7 sehingga mengindikasikan bahwa air dapat dimanfaatkan untuk mendukung kehidupan sehari-hari.
Pengembangan Deteksi Realtime untuk Bahasa Isyarat Indonesia dengan Menggunakan Metode Deep Learning Long Short Term Memory dan Convolutional Neural Network Eka Altiarika; Winda Purnama Sari
Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer
Publisher : Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jtik.v9i1.1272

Abstract

Kehadiran Computer Vision mampu mempengaruhi bidang kajian Sign Language Recognition System (SLRS). Adapun penelitian dibidang SLRS terhadap dua standar bahasa isyarat di Indonesia yaitu standar SIBI (Sistem Bahasa Isyarat Indonesia) dan BISINDO (Bahasa Isyarat Indonesia). Tantangan dalam penelitian ini adalah kendala dalam memproses gambar dinamis dan gambar statis ketika setelah melalui preprocessing rekognisi. Perlakuan yang berbeda saat recognisi awal pada gambar bergerak dengan gambar statis mempengaruhi waktu memunculkan hasil dengan cepat sehingga dibutuhkan model dengan training yang baik dan cepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor akurasi yang mempengaruhi tingkat akurasi penerapan objek deteksi dan klasifikasi gambar maupun video secara realtime untuk BISINDO (Bahasa Isyarat Indonesia) dengan menggunakan metode Deep Learning Long Short Term Memory (LSTM) dan Convolution Neural Network (CNN). Pentingnya penelitian ini karena hasilnya dapat dijadikan dasar untuk mempercepat pengembangan lebih lanjut aplikasi sign language recognition khusus untuk BISINDO yang bisa dimanfaatkan oleh penyandang disabilitas maupun masyarakat agar komunikasi dua arah lebih mudah dilakukan dimasa depan secara real-time.
Teknologi Elektrolisis untuk Mempercepat Pembentukan Batu Kapur dalam Pertumbuhan Terumbu Karang Winda Purnama Sari; Rosa Liliani
Bincang Sains dan Teknologi Vol. 2 No. 01 (2023): Bincang Sains dan Teknologi
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/bst.v2i01.296

Abstract

Kerusakan terumbu karang telah menjadi masalah global yang serius karena dampaknya terhadap lingkungan dan keberlangsungan hidup manusia. Artikel ini menggunakan metode penulisan dengan analisis literatur dan pengalaman penulis (opini) untuk menjelaskan teknologi elektrolisis yang dapat digunakan untuk mempercepat pembentukan batu kapur dan pertumbuhan terumbu karang. Teknologi ini didasarkan pada elektrolisis air laut untuk mengendapkan karbonat kalsium (batu kapur) pada rangka baja besar yang berfungsi sebagai anoda dan katoda (elektroda) dan memberikan struktur awal pada terumbu karang baru. Meskipun elektrolisis tidak terjadi pada proses pembentukan endapan kapur di laut secara alami, teknologi ini dapat mempercepat proses terjadinya batu kapur yang sangat kuat dan sulit larut dalam air, yang dapat digunakan sebagai tempat pertumbuhan karang. Pemilihan teknologi yang tepat tergantung pada kondisi dan sumber daya yang tersedia, serta tujuan dari proses pembentukan batu kapur itu sendiri. Oleh karena itu, teknologi elektrolisis dapat menjadi alternatif yang menarik untuk memperbaiki kerusakan terumbu karang dan mengembalikan keberlangsungan hidup laut.
Analisis Kemampuan TPACK Terintegrasi STEM Calon Guru SD Pembelajaran IPA dalam Menumbuhkan Nilai Edusciencetechnopreneur Winda Purnama Sari; Iful Rahmawati Mega
CENDEKIAWAN Vol 5 No 1 (2023): Cendekiawan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/cendekiawan.v5i1.295

Abstract

The aim of the research is to explore the ability of prospective educators to master technology through STEM integrated TPACK skills in the natural science field to increase the value of integrated edusciencetechnopreneur. This step is to prepare prospective teachers to face the development of science and technology in the world of education during the transition period of the industrial revolution from 4.0 to 5.0. This research is a survey research with a quantitative approach, with the research subjects being students of the even semester PGSD Study Program for the academic year 2021/2022. The sampling technique used was cluster sampling. Collecting data using a questionnaire with a likert scale and portfolio of students or prospective teachers, student journals, and several other documents related to research. The data analysis technique used SEM through AMOS and descriptive analysis. The results of the analysis show that prospective elementary school teachers have implemented STEM-integrated TPACK in science learning 56%–75% have been carried out. The results of comparison of GOF with GOFI through SEM are categorized as fit and marginal, but the regression weight does not show a significant effect between the STEM-integrated TPACK variable on the value of integrated edusciencetechnopreneur.
Co-Authors Adevia Indah Kusuma Agci Hikmawati Andini Safutri Ayu Pratiwi Desi Putri Desvi Puspita Diana Pramesti Eka Altiarika Elisa Amanda Fifin Fitriana Hendi Periyatna Iful Rahmawati Mega Iful Rahmawati Mega Imas Rahmatissa Marpiadi Maulidya Juniati Maysy Fatimah Muhammad Rizandi Nora Cantika Nur Amalia Al Choiriyah Rosa Liliani Windiah Kintani