Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Edumaspul: Jurnal Pendidikan EPIC : Journal of Electrical Power, Instrumentation and Control Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal An-Nufus KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Juhana Juhana
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Pengembangan Taman Baca Digital Sebagai Sumber Belajar Bagi Masyarakat Pesona 2 Cilebut Barat – Kabupaten Bogor Fauzy Rahman Kosasih; Juhana Juhana; Suratinah Suratinah; Rahayu Dwi Riyanti; Ika Tri Yanuanika
Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2021): Agustus 2021
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (421.114 KB) | DOI: 10.31294/jabdimas.v4i2.10196

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat dengan judul “IbM Pengembangan Taman Baca Digital sebagai Sumber Belajar bagi Masyarakat Pesona 2 Cilebut Barat Kabupaten Bogor” ini bertujuan untuk menumbuhkan dan meningkatkan minat baca dan literasi masyarakat khususnya yang berada di lingkungan mitra yaitu di Pesona 2, Desa Cilebut Barat, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Kegiatan ini melibatkan mitra yang terdiri dari orang tua, pemuda, remaja, dan anak-anak di lingkungan mitra. Kegiatan ini dimulai dengan kunjungan awal untuk menganalisis situasi dan kebutuhan masyarakat di lokasi. Dari hasil kunjungan berhasil diidentifikasi dan disepakati bahwa kegiatan Abdimas difokuskan pada pengembangan taman baca masyarakat (TBM) konvensional berbasis buku cetak. Namun, ketika memasuki bulan Maret 2020, sesuai dengan pengumuman dari Pemerintah Republik Indonesia yang menyatakan bahwa Indonesia juga mengalami pandemi Covid-19 dan mulai diberlakukan pembatasan sosial berskala besar (PSBB), maka perencanaan awal berubah menjadi taman baca digital masyarakat (TBDM) berbasis teknologi paperless. Monitoring dan evaluasi hasil kegiatan Abdimas dilakukan di akhir kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat mitra antusias mengikuti kegiatan di TBDM dengan tetap menerapkan protokol kesehatan. Mayoritas para pengunjung TBDM adalah para anak usia sekolah dasar dan sekolah menengah pertama, meskipun pada beberapa kesempatan ada pengunjung yang berasal dari latar belakang guru sekolah menengah kejuruan, mahasiswa, dan pekerja.
Analisa Pengaruh Beban Linier Dan Beban Non Linier Terhadap Fungsi Kerja Miniature Circuit Breaker Juhana Juhana
EPIC (Journal of Electrical Power Instrumentation and Control) Vol 1, No 1 (2018): EPIC
Publisher : Universitas Pamulang, Prodi teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1034.605 KB) | DOI: 10.32493/epic.v1i1.1033

Abstract

Beban listrik adalah suatu perangkat alat yang dapat berfungsi jika dialiri arus listrik. Perangkat alat tersebut digunakan untuk merubah energi listrik menjadi energi lain misalnya gerak, panas, cahaya dan lain sebagainya. Beban listrik terdiri dari beban linier dan beban non linier. Meningkatnya penggunaan beban non linier antara lain contohnya motor induksi, penyearah, static power converter (rectifiers atau inverters), ballast elektronik menyebabkan timbulnya harmonisa. Harmonisa merupakan gelombang sinusoidal dengan frekuensi yang merupakan kelipatan bulat dari frekuensi fundamentalnya. Harmonisa dapat mempengaruhi fungsi kerja miniature circuit breaker (MCB) yaitu menimbulkan pemanasan lebih pada bimetal sehingga terjadi abnormal pada proses pemutusan rangkaian. Untuk perbandingan penelitian ini juga dilakukan pengujian menggunakan beban linier berupa lampu pijar dan elemen pemanas, sedangkan untuk pengujian dengan beban non linier berupa motor induksi. Arus yang dialirkan sebesar 1,5 x In MCB. Dari penelitian yang dilakukan harmonisa mempengaruhi fungsi kerja MCB dimana besaran distorsi harmonisa (THD) mempengaruhi waktu pemutusan rangkaian oleh MCB menjadi lebih cepat, seperti pada pengujian beban non linier yaitu membutuhkan waktu 48 detik sedangkan pada pengujian beban linier membutuhkan waktu 127 detik.
EFEKTIVITAS METODE DAKWAH SISTEM LANGSUNG (DSL) DALAM MENANGKAL RADIKALISME PADA MASA PANDEMI COVID-19 Khaerul Wahidin; Muhammad Azka Maulana; Muhamad Jaenudin; Juhana Juhana
An-Nufus Vol 2 No 2 (2020): Oktober-Desember (2020)
Publisher : Prodi Tasawuf dan Psikoterapi, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (863.691 KB) | DOI: 10.32534/annufus.v2i2.1698

Abstract

This research discusses radicalism in the name of religion that is increasingly emerging in recent decades. The radicalism is growing and grabbing the public's attention. One of them is the case of the recruitment of innocent children and youth in hardline and extreme organizations for purposes that endanger the public. This group of teenagers is usually still psychologically unstable so it is easy to be indoctrinated with incorrect religious teachings and understanding. Looking at the case, the authors was interested in researching the Islamic Youth group Baitul Ma'mur Mosque (RAISMA) Sampora Village, Cilimus District, Kuningan Regency whose coaching system is carried out through the Direct System Da'wah method (DSL). Uniquely, the youth coaching of this mosque continues to survive in the midst of the Covid-19 outbreak, by of course implementing health protocols. The question then: Does the Group of Islamic Youth Baitul Ma'mur Mosque (RAISMA) fall into the category infiltrated by radicalism or vice versa, the silencer? Then, how exactly is DSL model developed and run? This research method uses qualitative approach with literature study analysis. To explore the data, the authors also used data collection techniques through interviews and the dissemination of questionnaires. The data obtained are then arranged regularly and systematically to be analyzed with qualitative approach.
Penerapan pembelajaran kontekstual pada materi lingkaran untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika Juhana Juhana; Zuli Nuraeni; Ricki Yuliardi
JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Vol 4 No 1 (2018): Edisi Vol. 4 No. 1 Mei
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (321.838 KB)

Abstract

This paper presents the findings of research on the application of contextual learning on the circle material to improve the ability of problem solving math. This studi aims to determine the action of class VIII C SMP Negeri 1 Cibingbin, Kuningan regency. Research activities are carried out through lessons learned in two cycles. Based on the result of research shows that the result of student learningon the cycle 1 and the cycle 2 has experienced a significant increase. In cycle 1 the average score is 68,00 with 50 % completeness, while in cycle 2it is obtained an average of 80,31 with completeness 81,25 %. It shows an increase in average score of 12,31 an increase in learning mastery of 31,25 %. From the contextual response of the contextual learning on the circle material has made an excellent response from the students of SMP Negeri 1 Cibingbin, wich is 92,19 %. Furthermore, seen from teacher performance activity also there is improvement. If in the first Cycle the tacher’s performance earned an average score of 83,00 which is included in the criterion well, then in the second melt the average value of 92,00 which is included in the excellent category
PELATIHAN SISTEM PENDINGIN AC SPLIT RUMAH TANGGA Angga Septian MN; Sunardi Sunardi; Wawan Gunawan; Edy Sumarno; Juhana Juhana
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2021): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1430.681 KB)

Abstract

AC merupakan produk elektronik yang memerlukan perawatan berkala serta pengerjaannya yang memerlukan pengetahuan dan kemampuan yang memadai. Kurang perawatan pada AC dapat menimbulkan masalah-masalah kecil, dan bila terjadi terus menerus dan dibiarkan, maka akan timbul permasalahan yang lebih besar seperti mati total. Tujuan pelatihan ini yaitu untuk meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pengetahuan dan perawatan pada sistem pendingin AC Split rumah tangga serta pemanfaatannya melalui kewirausahaan. Pelaksanaan program Pengabdian kepada Masyarakat ini menggunakan metode yang terdiri dari beberapa tahapan pelaksanaan, yaitu tahapan persiapan, implementasi/pelaksanaan, dan monitoring dan evaluasi. Hasil dan pembahasan dari PkM ini adalah pengabdian dilakukan dengan melakukan analisis kebutuhan dengan temuan bahwa terbatasnya variasi dari jenis-jenis AC Split yang digunakan dalam pelatihan. Hal ini dikarenakan sulitnya jenis-jenis AC lainnya untuk didapatkan dan membutuhkan dana yang cukup besar dalam pengadaannya. Penyampaian materi pelatihan dilakukan secara langsung dan santai, hal ini dilakukan untuk mendapatkan kedekatan dengan peserta, dan peserta dengan mudah mendapatkan akses ke peralatan yang akan digunakan dalam melakukan praktik servis AC. Kata kunci: AC; Split; Sistem; Pendingin; Pelatihan
Increasing Students’ Reading Comprehension through Herringbone Technique: A Case of Vocational High School Bachtiar Bachtiar; Trival Setyadik; Juhana Juhana
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 1 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (508.072 KB)

Abstract

The Herringbone technique has been viewed as an effective method to help students to comprehend the text, and to gain the main idea of the text. In addition, the applying of the Herringbone technique engages students to be actively involved in a learning process. This study aims to find out of the effectiveness of using the Herringbone technique in increasing students’ reading comprehension in a vocational high school majoring in fisheries. This study employed Mixed Method Research (MMR) with three research tools (Pre-test and Post-test, questionnaire, and semi structure interview). The results showed that the Herringbone technique significantly affected the students’ reading comprehension. This research findings also pointed out that the students have a positive perception of reading comprehension while utilizing the Herringbone technique and the 5W1H method. The study recommends teachers to apply the Herringbone technique and the 5W1H method in teaching reading comprehension to help students increase their learning motivation and achievement.
The Influence of Flashcard for the Early Reading and Writing Ability of First-Grade Elementary School Students Ai Komalasari; Firmanul Catur Wibowo; Juhana Juhana
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 1 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (470.404 KB)

Abstract

The research was conducted to: (1) determine the effect of using flashcard on the early reading skills of the first-grade elementary school students in the Pandeglang District; (2) assess the effect of using flashcard on the early writing ability of the first-grade elementary school students in the Pandeglang District; and (3) find out the difference in the impact of with and without using flashcard on the early reading skills of the first-grade elementary school students in the Pandeglang District. The current research employed quantitative approach with experimental methods. Data collection techniques were pre-test and post-test and observations. The population was all elementary schools in the Pandeglang sub-district, and the sample of the study was four elementary schools that were randomly selected, namely SD Negeri Pandeglang 9, SD Negeri Pandeglang 7, SD Negeri Pandeglang 10, and SD Negeri Pandeglang 11 for the 2018/2019 academic year. The data analysis technique was through statistical analysis with prerequisite analysis tests, namely normality and homogeneity tests, then hypothesis testing through paired T-test. The results showed a significant effect of using flashcards on the ability to read and write at the beginning of the first-grade elementary school students in the Pandeglang District. There were differences in the effect of student learning outcomes with and without flashcard on the ability to read and write at the beginning of the first-grade elementary school students in the Pandeglang District, Pandeglang Regency.
PELATIHAN PERBAIKAN MOTOR LISTRIK MENGGULUNG MOTOR POMPA AIR Angga Septian MN; Wawan Gunawan; Edy Sumarno; Sunardi Sunardi; Juhana Juhana
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2023): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Pengabdian kepada masyarakat ini diselenggarakan dengan melakukan suatu penyampaian materi, pelatihan, dan praktik dengan tujuan untuk memberi ketrampilan bagi karang taruna dan pemuda dalam melakukan pemasangan maupun perbaikan instalasi listrik menggulung motor pompa air secara mandiri selain itu juga memiliki pengetahuan dan ketrampilan mengenai pengendalian, proteksi dan pemeliharaan motor listrik. Pelaksanaan program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini menggunakan metode yang terdiri dari beberapa tahapan pelaksanaan, yaitu tahapan persiapan, implementasi/pelaksanaan, dan monitoring dan evaluasi. Hasil dan pembahasan dari PkM ini adalah pPengabdian dilakukan dengan melakukan analisis kebutuhan dengan temuan bahwa terbatasnya variasi dari jenis-jenis motor listrik yang digunakan dalam pelatihan. Hal ini dikarenakan sulitnya jenis-jenis motor lainnya untuk didapatkan dan membutuhkan dana yang cukup besar dalam pengadaannya.        Penyampaian materi pelatihan dilakukan secara langsung dan santai, hal ini dilakukan untuk mendapatkan kedekatan dengan peserta, dan peserta dengan mudah mendapatkan akses ke peralatan yang akan digunakan dalam melakukan memperbaiki motor listrik. Kata Kunci : Perbaikan, Motor Listrik, Pompa Air
TECHNOLOGY INTEGRATION IN LEARNING IN THE 21ST CENTURY EFL CLASSROOM IN INDONESIA Bachtiar Bachtiar; Juhana Juhana; Aminudin Zuhairi; Lidwina Sri Ardiasih; Maya Puspitasari; Widya Rizky Pratiwi
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 1 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v6i1.12817

Abstract

This paper reports the outcomes of a ‘Community Service’ activity related to the integration of technology in English language teaching in Indonesia in the 21st century. The activity was conducted for junior high school English language teachers in Depok District, Indonesia. It outlines the opportunities and challenges faced by teachers in incorporating technology into their teaching and learning processes. Key themes emerging from the activity, include enhancing English language proficiency, increasing engagement and motivation, developing 21st-century skills, cultural exchange and global awareness, as well as the role of teachers and professional development. However, the effectiveness of technology integration heavily relies on the teachers' proficiency, availability of infrastructure, and pedagogical adaptation. The findings of the activity highlight the importance of comprehensive teacher training programs, improvements in educational infrastructure, and a pedagogical shift towards a curriculum more inclusive of technology. Recommendations include enhancing collaboration among stakeholders to support a technology-enriched learning environment to meet the evolving needs of learners in Indonesia.
Co-Authors Ai Komalasari Ardiasih, Lidwina Sri Bachtiar Bachtiar Bachtiar Bachtiar Edy Sumarno Fauzy Rahman Kosasih Firmanul Catur Wibowo Ika Tri Yanuanika Khaerul Wahidin Maya Puspitasari Muhamad Jaenudin Muhammad Azka Maulana Rahayu Dwi Riyanti Ricki Yuliardi Septian MN, Angga sunardi sunardi Suratinah Suratinah Trival Setyadik Wawan Gunawan Wawan Gunawan Widya Rizky Pratiwi, Widya Rizky Zuhairi, Aminudin Zuli Nuraeni