Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.665
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wanastra : Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Literatus KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat Madaniya Acitya Bhakti Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Yan Ardian Subhan
Universitas Pamulang
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Students’ Subjective Responses toward Selected Poems in Introduction to Literature Class Yan Ardian Subhan
Wanastra: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 13, No 2 (2021): Wanastra Volume 13 No. 2 September 2021
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/w.v13i2.10500

Abstract

Students’ understanding in form of their responses to literature is important to be researched by educators and researchers. According to Marshall (2000), students response is an indicator of learning’s success. Therefore, this paper discusses students’ subjective responses to literature as result of learning Introduction to Literature subject in one of private universities in Banten, Indonesia. The goal of the research was intended to get insight to students’ subjective responses, to understand their comprehension to selected literary works. The data were taken from essay-test results of their participation in the class. This study is hopefully gaining more understanding of students’ responses to literature..
Memperkenalkan Budaya Literasi Melalui Kegiatan Membaca Puisi Berbahasa Inggris Yan Ardian Subhan; Sunardi Sunardi; Umi Hani; Kholil Aziz
Madaniya Vol. 2 No. 4 (2021)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.103

Abstract

Literasi secara umum bermakna kemampuan baca-tulis. Kemampuan ini biasanya diperoleh dari proses belajar dan latihan secara berkesinambungan. Literasi tidak secara mudah diperoleh oleh berbagai kalangan, terutama oleh kaum marginal. Keterbatasan ekonomi yang dialami oleh kaum marginal ini berimbas pada minimnya minat baca dan tulis sehingga kemampuan literasi pun tidak maksimal. Hal ini juga terjadi pada kurangnya akses mereka pada literasi bahasa asing terutama ketrampilan berbahasa Inggris. Solusi yang ditawarkan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memperkenalkan budaya literasi melalui kegiatan pembacaan puisi berbahasa Inggris kepada anak-anak di Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Kolong Jembatan Ciputat. Anak-anak didorong untuk terekspos budaya literasi bahasa Inggris melalui kegiatan pembacaan puisi. Dengan penyelenggaraan pengabdian ini diharapkan akan meningkatkan kemampuan literasi anak, khususnya terhadap bahasa inggris sehingga pada saat yang sama akan memotivasi para siswa untuk lebih semangat belajar dan mempelajari bahasa Inggris. Diharapkan ilmu yang diperoleh dari kegiatan kepada masyarakat ini akan mampu memberikan spirit baru mereka menyadari sehingga mereka semakin semangat untuk belajar belajar dan belajar.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPEAKING MELALUI TEKNIK DRAMA DI JAMPANG ENGLISH VILLAGE BOGOR Yan Ardian Subhan; Eka Margianti Sagimin; Kamil Falahi; Wiwit Sariasih; Afrianti Wulandari
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2020): Juli-Desember 2020
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat (PPM) Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (358.71 KB)

Abstract

This Community Service Activities (PKM) in Madina Zone, Jampang English Village, Jampang Bogor aims to improve students' speaking ability in English in public. This PKM uses English speaking training methods using Drama training medium by involving 30 respondents from the elementary or junior high school students who are from several elementary to junior high school students scattered in the Madina JEV Zone area. From the results of this PKM activity it was found that the English language training method with a mentoring approach, technical training in role playing and the practice of drama entitled "Red Riding Hood" had a positive impact on students' confidence and comfort in speaking English in public.
Membangun Karakter Anak Usia Dini melalui Buku Cerita Bergambar Kholil Azis; Sunardi Sunardi; Yan Ardian Subhan
KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2022): KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/kangmas.v3i2.815

Abstract

Pendidikan karakter pada anak usia dini adalah sesuatu yang mutlak harus diajarkan kepada      setiap  anak  agar   nantinya  mereka  memiliki  karakter  yang  tangguh  dan  bisa bersaing  ditengah-tengah arus globalisasi dan digitalisasi dewasa ini. Pendidikan karakter sesungguhnya telah  diajarkan  kepada  anak  usia  dini  mulai  dari  tingkat PAUD atau TK hingga tingkat perguruan tinggi. Terdapat   indikasi   bahwa   kesadaran   masyarakat   akan  pentingnya pembelajaran  pembentukan  karakter  anak  juga  masih  minim,  diakibatkan  banyak  kalangan masyarakat  juga  masih  banyak  yang  belum  mendapatkan  akses  pembelajaran  yang  cukup memadai   di sana   sini   masih   banyak   kendala   dan   hambatan   dalam   pembelajaran. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pengajaran   dan   pembimbing  pembentukan karakter dengan menggunakan dengan   metode   buku  storytelling cerita fabel bergambar berbahasa   Inggris di PAUD-TK Arimbi Tangerang Selatan. Lewat narasi dan penceritaan, siswa-siswi PAUD mengenal beragam kosa kata yang merujuk pada karakter atau  sifat-sifat  yang  baik  mengenai  kejujuran,  kesopanan,  rajin  belajar,  menghormati Guru dan lain sebagainya.
Meningkatkan Kemampuan Kosakata Bahasa Inggris melalui Cergam di TK-PAUD Arambi Sunardi Sunardi; Yan Ardian Subhan; Kholil Aziz; Umi Hani
Acitya Bhakti Vol 2, No 2 (2022): ACITYA BHAKTI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/acb.v2i2.18720

Abstract

Berdasarkan pengamatan di lapangan usaha-usaha yang dilakukan oleh pemangku kepentingan pelaksana pendidikan dalam hal ini pihak TK & PAUD Arambi Bukit Indah, belumlah menghasilkan output yang maksimal sesuai harapan, di sana sini masih ada kekurangan, karena adanya hambatan-hambatan dan faktor teknis, seperti kualitas guru yang masih rendah, sehingga mengakibatkan lemahnya kemampuan guru dalam proses belajar mengajar, minimnya pengetahuan guru tentang metode pembelajaran, dalam pemanfaatan tehnologi sebagai penunjang pembelajaran. Solusi yang ditawarkan mengadakan kegiatan pengabdian kepada siswa-siswa TK & PAUD Arambi Bukit Indah, berupa pembelajaran langsung dengan tema: “Meningatkan Kemampuan Kosakata Bahasa Inggris melalui Buku Cerita Bergambar pada lembaga pendidikan TK & PAUD Arambi, Perum Bukit Indah. Adapun metode yang dipakai adalah metode among dan sariswara, dimana dalam metode ini anak diberi kebebasan dan seorang pamong (guru) mengawasi dan membimbing anak selagi tidak ada bahaya yang mengancam, serta menggunakan sariswara, berupa tembang atau lagu-lagu dan dolanan atau permainan. Penyelenggaraan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan akan meningkatkan kemampuan dan ketrampilan kosakata bahasa Inggris siswa-siswi, yang pada giliranya akan meningkatkan hasil pembelajaran anak didik. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat berhasil memberikan motivasi baik kepada para guru maupun anak didik untuk lebih semangat belajar bahasa Inggris sebagai bahasa internasional.
Kekerasan Polisi yang digambarkan dalam Puisi Jericho Brown “Bullet Points” Yan Ardian Subhan; Umi Hani
LITERATUS Vol 4 No 3 (2022): Pergeseran Sosial, Budaya, dan Hukum dalam Menghadapi Era Society 5.0
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/lit.v4i3.1007

Abstract

The aim of this study is to analyze depiction of police violence in a poem Bullet Points (2019) by Jericho Brown. Data collection and analysis used qualitative research that explains the data into essay description. This study used racial discrimination theory by Loomba (2015). The results of this study show that in Jericho Brown poem portray issues of police violence, such as received racial discrimination act countless times, positioned in lower classes of economic, and experienced the practice of killing.
Membangun Percaya Diri dalam Public Speaking Melalui Story Telling Yan Ardian Subhan; Sunardi Sunardi; Kholil Azis
Madaniya Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.371

Abstract

Bahasa Inggris di Indonesia masih merupakan bahasa asing sehingga menyebabkan penggunaan bahasa Inggris di publik masih kurang berkembang. Para siswa SMA yang sudah mendapatkan pelajaran bahasa Inggris dari bangku SD pun ditengarai masih belum menguasai bahasa Inggris secara lisan karena banyaknya kesalahan yang mereka lakukan dalam penggunaannya. Melihat hasil observasi terhadap para siswa-siswi SMU yang belajar di Pondok Modern Al-Ghozali. Desa Curug. Kec. Gunung Sindur, teridentifikasi bahwa kecakapan berbahasa Inggris mereka terutama dalam konteks berbicara secara lisan di depan publik masih memiliki kekurangan sehingga menimbulkan kesalahpahaman dalam berbahasa inggris itu sendiri. Solusi yang ditawarkan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pemberian pelatihan tentang “Membangun Percaya Diri dalam Public Speaking Melalui Storytelling” kepada siswa-siswi dilingkungan SMU Pondok Modern Al-Ghozali, Desa Curug, Kec, Gunung Sindur, Bogor, Jawa Barat. Para siswa didorong untuk membangun percaya dirinya dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Inggrisnya di depan public melalui pendekatan pemberian cerita dalam bahasa Inggris. Hasil pengabdian melalui pelatihan ini menunjukan peningkatan kemampuan siswa untuk berbicara bahasa Inggris di depan publik.
Racial Discrimination of White against Black in Jericho Brown and Emtithal Mahmoud’s Selected Poems Yunis Stia Andara; Yan Ardian Subhan
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 9 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v9i1.2154

Abstract

The purpose of this study is to depict the issues of racial discrimination from white to black and their struggle and resistance against it in selected poems. The poems are taken from The Tradition (2019) by Jericho Brown and Eulogy (2018) by Emtithal Mahmoud. This study collected and analyzed data using qualitative research that explains the data into essay descriptions. This study uses a Postcolonial perspective from Loomba's theory of racial discriminations seen from contexts of identity, race, and class (2015). The results of this study indicate that in selected poems from Jericho Brown and Emtithal Mahmoud describe issues of multiple acts of racial discrimination since colonial era, being positioned in the lower economic class, and experiencing genocidal practices. In the end, the discriminated black people struggle and resist against their oppressors for equality.
Meningkatkan Kemampuan Kosakata Bahasa Inggris melalui Cergam di TK-PAUD Arambi Sunardi Sunardi; Yan Ardian Subhan; Kholil Aziz; Umi Hani
Acitya Bhakti Vol. 2 No. 2 (2022): ACITYA BHAKTI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/acb.v2i2.18720

Abstract

Berdasarkan pengamatan di lapangan usaha-usaha yang dilakukan oleh pemangku kepentingan pelaksana pendidikan dalam hal ini pihak TK & PAUD Arambi Bukit Indah, belumlah menghasilkan output yang maksimal sesuai harapan, di sana sini masih ada kekurangan, karena adanya hambatan-hambatan dan faktor teknis, seperti kualitas guru yang masih rendah, sehingga mengakibatkan lemahnya kemampuan guru dalam proses belajar mengajar, minimnya pengetahuan guru tentang metode pembelajaran, dalam pemanfaatan tehnologi sebagai penunjang pembelajaran. Solusi yang ditawarkan mengadakan kegiatan pengabdian kepada siswa-siswa TK & PAUD Arambi Bukit Indah, berupa pembelajaran langsung dengan tema: “Meningatkan Kemampuan Kosakata Bahasa Inggris melalui Buku Cerita Bergambar pada lembaga pendidikan TK & PAUD Arambi, Perum Bukit Indah. Adapun metode yang dipakai adalah metode among dan sariswara, dimana dalam metode ini anak diberi kebebasan dan seorang pamong (guru) mengawasi dan membimbing anak selagi tidak ada bahaya yang mengancam, serta menggunakan sariswara, berupa tembang atau lagu-lagu dan dolanan atau permainan. Penyelenggaraan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan akan meningkatkan kemampuan dan ketrampilan kosakata bahasa Inggris siswa-siswi, yang pada giliranya akan meningkatkan hasil pembelajaran anak didik. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat berhasil memberikan motivasi baik kepada para guru maupun anak didik untuk lebih semangat belajar bahasa Inggris sebagai bahasa internasional.
Mengubah Kesalahpahaman Dalam Berbahasa Inggris Melalui Kolom Misunderstanding Kholil Azis; Sunardi Sunardi; Umi Hani; Yan Ardian Subhan
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): Edisi Mei 2022
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v3i2.12

Abstract

Siswa SMA yang sudah mendapatkan pelajaran bahasa Inggris dari bangku SMP masih banyak melakukan kesalahan dalam penggunaannya. Teridentifikasi bahwa terdapat beberapa permasalahan yang dihadapi dalam bahasa Inggris mereka, yaitu terjadinya misunderstanding atau kesalahpahaman penggunaan kata, kalimat dan penggunaan kata/frase dalam konteks yang berbeda. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini ialah memberikan pelatihan dan pembelajaran secara virtual untuk cara mengubah misunderstanding atau kesalahpahaman berbahasa Inggris melalui kolom “Misunderstanding” yang ditujukan kepada siswa-siswi dan guru dilingkungan sekolah Pondok Modern Al-Ghozali, Desa Curug, Kec, Gunung Sindur. Metode pelatihan yang diberikan ialah melalui pemberian materi secara daring dimana para siswa didorong untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggrisnya dan sekaligus meningkatkan kosa kata bahasa Inggris melalui kolom “Misunderstanding”; sebuah kolom pembendaharaan kosa kata yang menggunakan pendekatan American English. Dengan penyelenggaraan pengabdian ini siswa mampu meminimalisir kesalahpahaman dalam berbahasa inggris yang sering terjadi.
Co-Authors Afrianti Wulandari Eka Margianti Sagimin Kamil Falahi Kholil Azis Kholil Aziz Sunardi Sunardi Umi Hani Wiwit Sariasih Yunis Stia Andara