Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Madaniya

Memperkenalkan Budaya Literasi Melalui Kegiatan Membaca Puisi Berbahasa Inggris Yan Ardian Subhan; Sunardi Sunardi; Umi Hani; Kholil Aziz
Madaniya Vol. 2 No. 4 (2021)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.103

Abstract

Literasi secara umum bermakna kemampuan baca-tulis. Kemampuan ini biasanya diperoleh dari proses belajar dan latihan secara berkesinambungan. Literasi tidak secara mudah diperoleh oleh berbagai kalangan, terutama oleh kaum marginal. Keterbatasan ekonomi yang dialami oleh kaum marginal ini berimbas pada minimnya minat baca dan tulis sehingga kemampuan literasi pun tidak maksimal. Hal ini juga terjadi pada kurangnya akses mereka pada literasi bahasa asing terutama ketrampilan berbahasa Inggris. Solusi yang ditawarkan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memperkenalkan budaya literasi melalui kegiatan pembacaan puisi berbahasa Inggris kepada anak-anak di Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Kolong Jembatan Ciputat. Anak-anak didorong untuk terekspos budaya literasi bahasa Inggris melalui kegiatan pembacaan puisi. Dengan penyelenggaraan pengabdian ini diharapkan akan meningkatkan kemampuan literasi anak, khususnya terhadap bahasa inggris sehingga pada saat yang sama akan memotivasi para siswa untuk lebih semangat belajar dan mempelajari bahasa Inggris. Diharapkan ilmu yang diperoleh dari kegiatan kepada masyarakat ini akan mampu memberikan spirit baru mereka menyadari sehingga mereka semakin semangat untuk belajar belajar dan belajar.
Membangun Percaya Diri dalam Public Speaking Melalui Story Telling Yan Ardian Subhan; Sunardi Sunardi; Kholil Azis
Madaniya Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.371

Abstract

Bahasa Inggris di Indonesia masih merupakan bahasa asing sehingga menyebabkan penggunaan bahasa Inggris di publik masih kurang berkembang. Para siswa SMA yang sudah mendapatkan pelajaran bahasa Inggris dari bangku SD pun ditengarai masih belum menguasai bahasa Inggris secara lisan karena banyaknya kesalahan yang mereka lakukan dalam penggunaannya. Melihat hasil observasi terhadap para siswa-siswi SMU yang belajar di Pondok Modern Al-Ghozali. Desa Curug. Kec. Gunung Sindur, teridentifikasi bahwa kecakapan berbahasa Inggris mereka terutama dalam konteks berbicara secara lisan di depan publik masih memiliki kekurangan sehingga menimbulkan kesalahpahaman dalam berbahasa inggris itu sendiri. Solusi yang ditawarkan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pemberian pelatihan tentang “Membangun Percaya Diri dalam Public Speaking Melalui Storytelling” kepada siswa-siswi dilingkungan SMU Pondok Modern Al-Ghozali, Desa Curug, Kec, Gunung Sindur, Bogor, Jawa Barat. Para siswa didorong untuk membangun percaya dirinya dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Inggrisnya di depan public melalui pendekatan pemberian cerita dalam bahasa Inggris. Hasil pengabdian melalui pelatihan ini menunjukan peningkatan kemampuan siswa untuk berbicara bahasa Inggris di depan publik.