Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.925
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khazanah Akademia JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal PORKES Bima Loka: Journal of Physical Education Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS) Holistic Journal of Sport Education Jurnal Pengabdian Masyarakat
Irwan Hermawan
Universitas Garut
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Model Peer Teaching terhadap Motivasi dalam Pembelajaran Hockey Irwan Hermawan
Khazanah Akademia Vol 2, No 1 (2018): Khazanah Akademia
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.586 KB)

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengkaji efektivitas model peer teaching terhadap motivasi dan hasil belajar keterampilan hockey. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai alternatif solusi dalam rangka pengembangan kualitas pembelajaran hockey. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Experiment dengan desain The Static Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti ekstrakurikuler hockey di SMAN 26 Bandung sebanyak 30 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling seadanya. Waktu penelitian yaitu selama 6 minggu, jumlah perlakuan 16 kali pertemuan, dengan frekuensi 1 minggu 3 kali. Instrumen yang dipilih penulis untuk mengukur peningkatan motivasi adalah menggunakan angket motivasi. Berdasarkan hasil analisis maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran peer teaching terhadap peningkatan motivasi siswa; dan model pembelajaran peer teaching lebih berpengaruh secara signifikan dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional terhadap peningkatan motivasi siswa Kata kunci: hockey, motivasi, peer teaching
Pembelajaran Keterampilan Cabang Olahraga Hoki melalui Pendekatan Model Peer Teaching Irwan Hermawan; Asep Angga Permadi
Jurnal Porkes Vol 5, No 1 (2022): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v5i1.5170

Abstract

This study aims to examine the learning of hockey skills through a peer teaching model approach. The method used in this study is an experimental method with The Static Pretest-Posttest Design. This study used a sample of 30 students. Based on the results of the analysis conducted by the researcher on the object under study, there is a significant effect of the peer teaching model on improving the learning outcomes of hockey skills. In this study, it is also known that the peer teaching model has a significantly more effective than the conventional model on improving hockey skills learning outcomes. This is because in peer teaching model students learn actively, thereby increasing their learning motivation. With higher learning motivation, students have a strong desire to master the skills taught by their own friends, this makes the learning process more effective so that it has a positive effect on improving learning outcomes. Thus, to improve student learning outcomes in learning hockey skills, peer teaching models can be used which provide high motivation and better influence on improving learning outcomes when compared to conventional learning models.
Pengaruh Latihan Reaksi terhadap Performance Goalkeeper Ryan Ahmad Hidayat; Asep Angga Permadi; Irwan Hermawan
Jurnal Porkes Vol 5, No 1 (2022): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v5i1.5187

Abstract

Goalkeepers have a very big role in the game of football. Attack and defense in football game starts from the goalkeeper. The Goalkeeper just has good concentration and speed to play football. According to observations made by researchers, the obstacles that exist in football goalkeepers are the ability to reaction speed and performance during match due to the lack of variation training method. Therefore, with the goalkeeping reaction training, it is expected to be able to train skills, especially reaction speed and performance when competing well which can support the quality of soccer goalkeepers. The purpose of this study was to determine whether there was an effect to reaction training on reaction speed and goalkeeper performance during matches. The research is an experimental study using the a pretest-posttest design. The population in this study were all 10 goalkeepers at the SSB Putra Bungbulang. The technique used to sample is a saturated sampling technique. Data analysis on the study are normality test, homogeneity test, and hypothetical test. Based on the result of the data analysis carried out, it was stated that there was a significant increase in reaction training on the performance of the goalkeeper at SSB Putra Bungbulang as evidenced by a significance value of Significant (2-tailed) 0,0000,05.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION MELALUI PENDEKATAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR RENANG GAYA DADA Hesty Yuliani Hadi; Irwan Hermawan; Asep Angga Permadi
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 6, No 1 (2023): Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v6i1.10708

Abstract

Physical education is one of the subjects in schools, including junior high schools. Learning to swim is not easy, as is the case with class VII students at SMPN 1 Cikajang. Where they still have many difficulties in learning to swim, especially in breaststroke swimming. One of the learning methods that can be used in this case is the Direct Instruction Method (Direct Instruction/DI) with the Media Video approach. This study aims to determine the effect of increasing learning outcomes in breaststroke swimming material in class VII A students of SMPN 1 Cikajang. The direct learning model assisted by video media is very good for improving learning outcomes in breaststroke swimming for class VII A students of SMPN 1 Cikajang. From the results of the analysis obtained a significant increase from cycle I, cycle II and cycle III. The results of learning to swim breaststroke in cycle I in the Good category was 7.40%, the number of students who completed was 15 students. In cycle II there was an increase in the percentage of student learning outcomes in the Good category of 33.3%, while 23 students who completed. In cycle III, there was an increase in student learning outcomes in the good category of 48.1%, while 24 out of 27 students completed.
PENGARUH METODE BLOCKED PRACTICE DISERTAI VISUALISASI TERHADAP KETERAMPILAN GAYA DADA Z. Arifin; Asep Angga Permadi; Bobby Berliana; Irwan Hermawan; Alam Hadi Kosasih
Holistic Journal of Sport Education Vol 2, No 2 (2023): HJSE: Holistic Journal of Sport Education
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/hjse.v2i2.2616

Abstract

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEBUGARAN JASMANI DENGAN KONSENTRASI BELAJAR PENDIDIKAN JASAMANI SISWA Irwan Hermawan; Azhar Ramadhana Sonjaya; Muhammad Sultan Raswan
Holistic Journal of Sport Education Vol 1, No 2 (2022): HJSE: Holistic Journal of Sport Education
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/hjse.v1i2.1947

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat kebugaran jasmani dengan konsentrasi belajar pendidikan jasmani. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelasi. Teknik pengumpulan data melalui 2 tahapan, yang pertama menggunakan test Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) dan yang kedua menggunakan tes Grid Concentration Exercise terhadap 30 siswa dan diolah menggunakan SPSS. Hasil penelitian ini bahwa terdapat hubungan antara tingkat kebugaran dengan konsentrasi belajar pendidikan jasman yang tunjukan nilai koefesien korelasi lebih besar dari nilai P.
PENGARUH MODIFIKASI PERMAINAN BOLA VOLI TERHADAP MINAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI Ani Kurniawati; Z. Arifin; Engkus Wandi; Irwan Hermawan
Holistic Journal of Sport Education Vol 1, No 2 (2022): HJSE: Holistic Journal of Sport Education
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/hjse.v1i2.1965

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini apakah memodifikasi permainan bola voli pada pelaturan permainan tidak rumit dan dipermudah, agar siswa menarik pada permainan bola voli, lebih menarik dan unik pada siswa kelas X SMA Baitul hikmah Tarogong Kaler, yang berjumlah 27 siswa. Bola yang sesungguhnya terlalu berat dan sakit pada tangan, lapangan terlalu luas saat main, poin sangat lama saat bermain. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang di lakukan sebanyak 2 siklus. Terdapat ada evaluasi perbaikan pada siklus I hasil rata- rata 77,12 dikatagori tinggi pada keaktipan siswa pada pembelajaran penjas, minat terhadap pembelajaran penjas dan bola voli 69,62 tinggi, media 67,03, keaktipan siswa 65,74. Dan masih persentase setandar pada minat siswa dalam ketuntasan. Sedangkan pada siklus II nilai minat siswa mengalami peningkatan dengan baik terdapat rata-rata nilai 86,11 dikatagori sangat tinggi pada keaktipan siswa pada pembelajaran penjas, minat terhadap pembelajaran penjas dan bola voli 63,70 tinggi, media 79,81 tinggi, keaktipan siswa 81,94 sangat tinggi. Pada hasil evaluasi siklus II telah memenuhi target peneliti dari 27 siswa semuanya tuntas dengan persentase ketuntasan sebesar 100%. Sehingga dapat menunjukkan bahwa modifikasi permainan bola voli terhadap minat siswa dalam pembelajaran penjas.
HUBUNGAN ANTARA CABANG OLAHRAGA BOLA VOLI DENGAN TEKNIK DASAR HANDBALL Ridwan Fadilah; Z. Arifin; Asep Angga Permadi; Irwan Hermawan; Alam Hadi Kosasih
Holistic Journal of Sport Education Vol 2, No 1 (2022): HJSE: Holistic Journal of Sport Education
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/hjse.v2i1.2361

Abstract

Handball memiliki kemiripan dengan olahraga bola voli. Dengan kata lain, teknik dasar dari olah raga voli terdapat dalam olah raga handball. Dengan demikian terdapat persamaan teknik dasar permainan antara handball dan bola voli. Memperhatikan kesamaan teknik dasar permainan kedua olahraga ini seperti dalam spike, Nampak terdapat hubungan antara olahraga voli dengan teknik dasar olah raga handball. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapathubungan olahraga bola voli dengan teknik dasar handball? Sesuai dengan rumusan masalahnya, apakah terdapat hubungan olahraga bola voli dengan teknik dasar handball. Penelitian inii diharapkan memberikn manfaatbagi peningkatan kualitas olahraga handball. Kajian teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dasari bola voli dan teknik dasar olah raga handball. Sedangkan metodolgi yg digunakan dalam penelitian ini yakni deskriptif kuantitatif dengan sample se banyak 13 orang. Hasil yang diperoleh dari penelitianini adalah terdapat hubungan yg cukup kuat antara permainan handball dan bola voli. Namun jika dilihat dari gerakan permainan secara keseluruhan, tidak terdapat hubungan antara permainan handball dan bola voli. Ini dapat diliat darihasil uji statistik didapatkan output nilai thitung < ttabel = 1,798 <2,179, nilai Pvalue > 0,05 = 0,457 > 0,05,dan r/Pearson Correlation= 0,475, data-data tersebut bisa ditafsirkan karena t hitung < t tabel berarti meskipun tidak signifikan terdapat hubungan antara olah raga voli dengan teknik dasar handball. Terdapatnya hubungan ini dibuktikan dari uji probabilitas dimana, P > 0,05 dan nilai r/ r/Pearson Correlation= 0,475 yang menunjukkan hubungan cukup kuat.
Implementasi small sided game terhadap keterampilan teknik dasar bermain sepakbola di ukm sepakbola universitas garut Rifky Yudha; Irwan Hermawan; Asep Angga Permadi
Bima Loka: Journal of Physical Education Vol 2 No 1 (2021): November
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Jasmani, FIKK, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bljope.v2i1.21364

Abstract

Dalam Sepak Bola mempunyai teknik dasar untuk bertujuan keterampilan bermain sepak bola yaitu teknik first touch, passing, driblling, heading, dan shooting. Untuk menguasai keterampilan teknik dasar bermain sepakbola perlu adanya program latihan. Program latihan yang di gunakan adalah small sided Games. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptip korelasi karena penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Small Sided Games terhadap keterampilan teknik dasar bermain sepakbola. Instrumen dalam penelitian menggunakan Pre test Pos Test. Sedangkan populasi peneletian ini adalah pemain UKM Sepakbola Universitas Garut. Dengan jumlah populasi 16 orang dan sampel berjumlah 16 orang. Dari hasil data di atas dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari implementasi program latihan small side game terhadap teknik bermain Sepakbola dan peningkatan keterampilan teknik dasar bermain saat bertanding,dengan nilai rata-rata pre-test dan nilai post-test First touch (57.50-77.50), Passing (236.25-290.63), Dribbling (48.88-55.75), Headding (50.88-64.69), Shooting (95.00-128.13), Keterampilan Bermain (0.3379-0.3857). Dengan begitu program lathan ini cocok untuk meningkatkan teknik dasar sepakbola dan keterampilan teknik dasar bermain saat bertanding.
Pengaruh aktivitas fisik terhadap kebugaran jasmani resimen mahasiswa batalyon viii/tarumanagara Mochamad Rizky Baresi; Asep Angga Permadi; Irwan Hermawan
Bima Loka: Journal of Physical Education Vol 2 No 2 (2022): April
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Jasmani, FIKK, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bljope.v2i2.21365

Abstract

Kebugaran jasmani resimen mahasiswa ini haruslah diperhatikan, karena jika dibiarkan maka akan berdampak pada kinerja anggota resimen mahasiswa dalam pengerjaan tugasnya atau kurang maksimalnya pengerjaan tugas dari seorang anggota. Permasalahan ini didasari dengan (1) Tingkat kebugaran jasmani Resimen Mahasiswa dalam kategori yang cukup, (2) Perlunya peningkatan kebugaran jasmani melalui suatu aktivitas yang sesuai dengan karakteristik Resimen Mahasiswa Batalyon VIII/Tarumanagara, (3) Terbatasnya penelitian pada Resimen Mahasiswa mengenai peningkatan kebugaran jasmani. Penelitian ini masuk dalam jenis pre-eksperimen dengan menggunakan one group pretest posttest design. Sebanyak 25 orang menjalani prosedur penelitian dengan pengukuran kebugaran menggunakan Tes Kebugaran Jasmani Philippines 2019. Analisis data menggunakan statistik deskriptif. Berdasarkan hasil uji t diketahui rata-rata pre-test 28,84 setelah diberikan treatment aktivitas fisik sebanyak 16 pertemuan, nilai post-test 39,08 sehingga diketahui peningkatannya sebesar 10,24. Selanjutnya berdasarkan uji t-Test diperoleh nilai t-hitung 23,43, nilai t-tabel dengan df 24 pada taraf signifikan 5% adalah 1,71. Oleh karena itu t-hitung > t-tabel (23,43 > 1,71) dan nilai signifikansinya lebih kecil daripada 0,05 (0,00 < 0,05) sehingga dapat dinyatakan terdapat peningkatan secara signifikan terhadap skor hasil kebugaran jasmani dengan diberikan aktivitas fisik selama 16 pertemuan.
Co-Authors Alam Hadi Kosasih Andika Dhanireksa Ani Kurniawati Asep Angga Permadi Asep Angga Permadi Bobby Berliana Engkus Wandi Hesty Yuliani Hadi Mochamad Rizky Baresi Mohd Izwan Shahril Muhammad Sultan Raswan Nenden Meliza Nurbani Permadi, Asep Angga Ridwan Fadilah Rifky Yudha Ryan Ahmad Hidayat Shohibul Iman Sonjaya, Azhar Ramadhana Taufiq Hidayat Z. Arifin Z. Arifin