Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

3.041

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan FONDATIA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Indo-MathEdu Intellectuals Journal Innovative: Journal Of Social Science Research

Abdul Kosim

Universitas Singaperbangsa Karawang

Author-ID : 2578451

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam Maya Puspita Sari; Masykur Mansyur; Abdul Kosim
TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 4, No 2 (2021): TARLIM Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/tarlim.v4i2.5541

The presence of an instructor is crucial figure in training particular skills. Educators are experts whose duties are to teach, educate, guide, direct, survey, and assess students in the field of youth development, formal schooling, essential and elective teaching (UU RI Number 14 of 2005 concerning Educators and Teachers). Competent educators must have skills, where the ability of the instructor has 4 kinds of abilities. First, character abilities, educational skills, proficiencies and social skills. The Effect of Educational Capability of PAI Instructors on Learning Income uses a quantitative plan by polling. The sample used in this study amounted to 160 students consisting of 4 classes. The variable of the Educational Capability of the PAI Instructor was estimated through a poll survey of Variable X using research instruments and the Premium Variable in Learning was estimated through a survey of variable Y with 10 items each from each factor. To examine the need for investigations though testing the regularity of information by using instructive factual tests in the flagship program. Then, the investigation using the Sperman Rank Connection synopsis was carried out. To find out the consequences of speculative testing, it can be seen that there is a relationship between the learning model of PAI Educators' Educational Ability and student learning income. In the Sperman Rank Connection table, the ends are: The theory being tried is recognized whether the t value is calculated in the t table. Based on the estimation results above, it shows that t count = 7.5 t table 1.9916. This implies that there is a relationship between the Academic Ability of PAI Educators and Student Income in Learning

Pembelajaran Online Pendidikan Agama Islam: Peluang dan Tantangan di Sekolah Dasar Sa Dea Tullatifah Hartono; Masykur H. Mansyur; Abdul Kosim
Jurnal Pendidikan Vol 10 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Kebijakan belajar dari rumah selama masa pandemi Covid-19 mengintruksikan proses pembelajaran PAI di sekolah dasar harus dilakukan secara online pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peluang dan tantangan guru dan siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran online PAI di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru kelas dan siswa kelas V SD dilingkungan KKG Gugus 1 Singawinata kabupaten Purwakarta. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive random sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru dan siswa mendapatkan beberapa peluang dan tantangan dalam melaksanakan proses pembelajaran PAI secara online di masa pandemi Covid-19. Peluang untuk guru dan siswa sekolah dasar adalah (1) Kemampuan teknologi, (2) pembelajaran lebih mudah diakses, (3) memperluas referensi pembelajaran. Sementara itu, tantangan yang dihadapi oleh guru sekolah dasar dan siswa dalam pembelajaran online selama pandemi Covid-19 adalah (1) kesulitan mencapai pembelajaran tujuan, (2) gangguan jaringan, (3) biaya tinggi

PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA MADRASAH TERHADAP KINERJA GURU DI MADRASAH ALIYAH GHOYATUL JIHAD KABUPATEN KARAWANG Fahma Nurfadilah Addin; Muhammad Taufik Bintang Kejora; Abdul Kosim
Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 4 No 2 (2020): DECEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/idaarah.v4i2.16673

This study aims to determine the effect of the principal's transformational leadership on the performance of teachers at Mdrasah Aliyah Ghoyatul Jihad, Karawang Regency. This study used a quantitative approach, correlative survey method with 23 respondents. Using saturated sampling and data collection techniques using an instrument in the form of a questionnaire. Data analysis used descriptive analysis using SPSS version 16.0 Windows software. The results showed that there was a positive and significant effect of transformational leadership on teacher performance with a Pearson correlation level of 0.848. The correlation was very strong. so that it can be interpreted that if there is a positive change in the transformational leadership score of one unit it will make a positive change in teacher performance. Based on the results of this study, it can be concluded that transformational leadership has a positive effect on teacher performance.

SOCIALIZATION OF THE TAMYIZ METHOD FOR ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION TEACHERS Akil .; Safuri Musa; Abdul Kosim; Rohmat Tulloh; Ayu Fitria Lestari
Jurnal Education and Development Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (475.12 KB)

Implementation of the Tamyid Method as Accelerated Learning in the translation of the Qur'an as a focus of Research and Community Service (PkM) is a form of actualization or a form of community service work in disseminating and providing assistance to Islamic Religious Education (PAI) teachers so that they are qualified and professional in carrying out their duties. The task of fostering and developing competence for students, especially Middle School Students/Students/Pondok Pesantren Bayt Tamyiz, Tukdana District, Indramayu Regency. These activities are designed to realize students who can develop their potential optimally. To realize this, Islamic Religious Education (PAI) teachers must understand and be able to implement it in the learning process. The role of PAI teachers must also be able to socialize in the learning process through the Tamyiz Method as Accelerated Learning in the translation of the Qur'an, which is a necessity that should be considered because it has a role in efforts to improve student learning outcomes. The purpose of this community service is to describe the role of PAI teachers in the form of assistance in improving student learning outcomes. PAI teachers improve student learning outcomes in their collective contribution through the Islamic Religious Education Subject Teacher Consultation (MGMP PAI) and as coaches, which are specifically implemented to assist schools/institutions/communities. Socialization of the Tamyiz Method for Islamic Religious Education teachers will determine success in improving the quality of student learning outcomes because the Tamyiz method is straightforward and fast in learning, memorizing, understanding, appreciating, and translating the Qur'an.

KONSEP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENURUT PEMIKIRAN AZYUMARDI AZRA Muhammad Mufarrizy Adfyan; H. Mansykur; H. Mansyur; H. Abdul Kosim
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 6, No 2 (2021): AL-MUADDIB : JURNAL ILMU-ILMU SOSIAL DAN KEISLAMAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v6i2.222-239

Dalam artikel ini, penulis ingin menyampaikan bahwa setiap pendidikan mempunyai konsep, tak terkecuali dengan pendidikan agama Islam. Metode artikel ini menggunakan Studi Kepustakaan ialah menggunakan dari sumber buku-buku referensi dan jurnal-jurnal. Banyaknya tokoh pemikir islam, bahwasannya Azyumardi Azra adalah seorang tokoh pemikir Islam yang ada di Indonesia. Beliau mengungkapkan bahwasannya konsep diperlukan, dalam pendidikan Islam juga diperlukan. Hasil pembahasan daripada penulisan ini dimulai dari penrjalanan riwayat hidup dari cendikiawan Azyumardi Azra, Fokus pada artikel ini merupakan pemikiran pendidikan Islam dari perspektif Azyumardi Azra yang mencakup dasar-dasar pendidikan Islam, tujuan pendidikan islam dan konsep modernisasi pendidikan Islam pada Indonesia.

Pembentukan Karakter Religius melalui Program Hafal Al-Qur’an Sahrul Gunawan; Tajudin Noor; Abdul Kosim
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembentukan karakter religius melalui bagaimana tahapan atau strategi menghafal Al-Qur’an yang sesuai dengan syariat islam. Implementasi dalam pendidikan terutama dalam pembentukan karakter siswa adalah usaha bersama antara keluarga, sekolah, dan masyarakat. Dalam ilmu pendidikan keluarga merupakan lingkungan pendidikan yang pertama dan terpenting, sebab dalam lingkungan keluarga memiliki peran sangat penting dalam membentuk karakter maupun dalam perkembangan anak untuk kehidupan selanjutnya yang akan mereka jalani. Agama sebagai pengendali moral, yang mengajarkan cara-cara yang ditentukan Allah untuk kehidupan manusia. Lewat ajaran- ajaran Islam yang dibawa rasul dan nabi, manusia bisa mengetahui jalan dekat dengan Tuhan, hubungan dengan manusia, alam dan binatang. Tanpa agama, jiwa manusia tidak mungkin dapat merasakan ketenangan dan kebahagian dalam hidup. Agama dan percaya pada Tuhan adalah kebutuhan pokok, yang akan menolong orang dalam memenuhi kekosongan jiwanya. Dalam persfektif Islam, karakter atau akhlak mulia merupakan suatu hasil dari proses penerapan syariat (ibadah dan muamalah) yang dilandasi oleh kondisi akidah yang kokoh dan bersandar pada al- Qur’an dan as-sunah (hadits).

Analisis Dampak Fresh Morning terhadap Karakter Religius di SMPIT Al-Irsyad Al-Islamiyyah Karawang Indah Sri Wahyuni; Tajudin Noor; Abdul Kosim
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Fresh Morning merupakan salah satu kegiatan pembiasaan di pagi hari sebelum memulai pembelajaran yang bertujuan untuk membentuk karakter positif. Fresh Morning yang dilakukan setiap hari secara rutin dan berulang-ulang akan memberikan kebiasaan pada perilaku siswa diantaranya didalam menerapkan suatu perilaku positif yang diajarkan agar diterapkan dengan baik dalam kehidupan sehari-hari. Mengingat bahwa penanaman karakter yang paling kuat adalah dengan melalui pembiasaan yang diamalkan sejak dini terutama dalam pembentukan karakter religius di sekolah. Karakter religius sangat penting dimiliki oleh setiap siswa. Pada hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa di SMPIT Al-Irsyad Al-Islamiyyah Karawang terutama siswa kelas 8 Makkah telah menerapkan karakter religius dengan kesadaran masing-masing serta adanya kegiatan Fresh Morning telah memberikan dampak positif pada karakter siswa. Selain itu terdapat beberapa faktor penyebab lunturnya nilai religius dan peran guru dalam membimbing siswa sangat penting. Berdasarkan paparan data tersebut peneliti memperoleh data dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan teknik analisis data berupa observasi, dokumentasi, dan wawancara.

Peran Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga dan Masyarakat Athaya Hasna Salsabila; Tajudin Noor; Abdul Kosim
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Tujuan pendidikan agama : (1) terbentuknya kepribadian yang utuh jasmani dan rohani (insan kamil) yang tercermin dalam pemikiran maupun tingkah laku terhadap sesama manusia, alam serta Tuhannya, (2) dapat menghasilkan manusia yang tidak hanya berguna bagi dirinya, tapi juga berguna bagi masyarakat dan lingkungan, serta dapat mengambil manfaat yang lebih maksimal terhadap alam semesta untuk kepentingan hidup di dunia dan akhirat, (3) merupakan sumber daya pendorong dan pembangkit bagi tingkah laku dan perbuatan yang baik, dan juga merupakan pengendali dalam mengarahkan tingkah laku dan perbuatan manusia. Oleh karena itu pembinaan moral harus didukung pengetahuan tentang ke-Islaman pada umumnya dan aqidah atau keimanan. Dengan ini perlu adanya peran pendidikan agama islam dalam keluarga dan masyarakat.

Pengelolaan Bimbingan Dan Konseling Di MTS Assuruur Islamic Boarding School Raina Rabiatul Awaliyah; Abdul Kosim; Kasja Eki Waluyo
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 4 (2022): August Pages 5501-6400
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i4.2977

Pengelolaan bimbingan dan konseling adalah bagian dari rancangan usaha guna mendukung peserta didik supaya bertumbuh secara penuh dan optimal serta untuk menunjang tercapainya suatu tujuan Pendidikan di Madrasah. Bimbingan dan konseling di MTs As-Suuruur Islamic Boarding School memiliki pengelolaan yang bekerjasama dengan pihak Pondok pesantren. Karena madrasah ini memiliki peserta didik yang bermukim di lingkungan Pondok Pesantren dan berada dalam naungan Pondok Pesantren. Tujuan dari pengkajian ini yaitu guna memahami alur pengelolaan BK di MTs As-Suuruur Islamic Boarding School. Metode pengkajian yang digunakan yaitu metode penelitian deskriptif kualitatif dengan fokus pada guru BK. Temuan hasil lapangan dalam pengelolaan BK terdapat perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Perencanaan dilakukan setiap tahun di awal semester dengan membuat program layanan BK. Pengorganisasian melibatkan pihak madrasah dan pondok pesantren. Pelaksanaan BK dilakukan oleh guru BK dan dibantu oleh beberapa pihak baik madrasah maupun pondok pesantren. Dan dalam pelaksanaan ini masih terdapat banyak kendala sehingga layanan BK kurang efektif. Pengawasan BK dilakukan pada akhir semester oleh kepala madrasah dengan menitikberatkan pada perkembangan peserta didik pada tingkat kognitif, afektif, dan psikologis

Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Al-Qur’an dan Relevansinya dalam Kehidupan Sehari-hari (Studi Analisis Kisah Qorun QS Al-Qashash Ayat 76-82) Sri Maryati Bahtiar; Tajudin Noor; Abdul Kosim
FONDATIA Vol 6 No 3 (2022): SEPTEMBER
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah STIT Palapa Nusantara

Morals are an important element that must be owned by every Muslim person, but the decline in morality has an impact on today's era so that moral awareness and lack of knowledge about morality in everyday life decreases. So it requires a deep understanding of morality. Therefore, it is necessary to re-learn the important points about morality by studying them through exemplary stories that have been contained in the Qur'an. In the Qur'an QS. Al-Qashhash there is a story of Qarun from there we can see some lessons about morality and moral values contained in his story. This study aims to determine the moral values contained in QS. Al-Qashhash in the story of Qarun and to find out the important vocabulary contained in it, then study the relevance of moral values to human behavior in everyday life. The focus of this research refers to qualitative research methods and literature by taking primary data from the Qur'an and books of interpretation along with other explanations with hadiths and books related to the discussion of morality and the story of Qarun. To analyze the data, this research explains it through the method of tahlili interpretation and interpretation of the vocabulary contained in the Qur'an. The results obtained by this study are, knowing the important vocabulary about moral education contained in the treasure story in QS. Al-Qashhash, then we can understand what moral values are contained in the story of Qarun in order to understand moral education and then from there we can see its relevance to human behavior in everyday life.

Co-Authors Acep Nurlaeli Akil Anisa Haffifa Athaya Hasna Salsabila Ayu Fitria Lestari Balkis Hanifiyat Gunawan Fahma Nurfadilah Addin H. Mansykur H. Mansyur Hafizduddin Hafizduddin Indah Sri Wahyuni Iqbal Amar Muzaki Kasja Eki Waluyo Lidya Khofifah Turohmah LUTHFIYATUR ROHMAH LUTHFIYAH Masykur H. Mansyur Masykur Mansyur Maya Puspita Sari Muhammad Hanif Ramadhan Muhammad Mufarrizy Adfyan Muhammad Taufik Bintang Kejora Musa, Safuri Novia Asri Rahayu Nur Annisa Luthfiyyah Nurlaeli, Acep Raina Rabiatul Awaliyah Rifa ‘Atululumiah Rifa ‘Atululumiah Rohmat Tulloh Sa Dea Tullatifah Hartono Sahrul Gunawan Sidik Maulana Bahtiar Sri Maryati Bahtiar Tajuddin Noor Tajudin Noor Tajudin Noor Tiya Kumala Sari Wiqoyatul Fauziah

Title

Found 22 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 22 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 22 Documents
Search