Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal An Nabighoh Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab Instructional Development Journal Jurnal Andi Djemma I Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Islam Indonesia
Nurwadjah Ahmad EQ
Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Implementasi Kebijakan Tanggung Jawab Dan Profesionalisme Guru Sebagai Pendidik Bagi Kemajuan Pendidikan Islam Tatang Sudrajat; Nurwadjah Ahmad EQ; Andewi Suhartini
Jurnal Andi Djemma | Jurnal Pendidikan Vol 4, No 2 (2021): Agustus 2021
Publisher : Universitas Andi Djemma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu aspek yang sangat kontributif bagi perkembangan dan kemajuan suatu bangsa adalah pendidikan. Berkaitan dengan itu, peran guru sebagai pendidik di semua jenjang dan jenis pendidikan, termasuk pendidikan agama sangat penting dan strategis. Dengan metode penelitian kepustakaan dan yuridis normatif, tampak bahwa terdapat tuntutan yang besar kepada seseorang yang telah berkhidmat sebagai pendidik, untuk dapat tampil sebagai guru ideal dan profesional. Terdapat tuntutan kepada dirinya sebagaimana diamanatkan oleh ketentuan Quran dan Hadits untuk berperan secara bertanggungjawab. Tanggungjawab sebagai guru, aktualisasinya akan sangat berkaitan dengan kompetensinya ketika berinteraksi dengan peserta didik serta dengan masyarakat luas. Terdapat beberapa substansi perundang-undangan yang mengatur tentang peran penting peran guru yang bertanggungjawab, ideal dan profesional.
Penguatan Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Darul Ulum Kabupaten Kubu Raya Muhamad Tisna Nugraha; Andewi Suhartini; Nurwadjah Ahmad EQ; Anwar Anwar
Instructional Development Journal Vol 3, No 3 (2020): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v3i3.11294

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat pada pesantren khalaf. Selain itu, penelitian ini juga menjelaskan pelaksanaan pendidikan karakter yang berlaku di pondok pesantren khalaf. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan desain penelitiannya berupa studi kepustakaan (library research). Sedangkan untuk instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan datanya adalah berupa dokumentasi dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter yang dikembangkan di pondok pesantren khalaf terdiri atas 18 nilai-nilai karakter, antara lain:1) religius, 2) jujur, 3) toleransi, 4) disiplin, 5) kerja keras, 6) kreatif, 7) mandiri, 8) demokratis, 9) rasa ingin tahu, 10) semangat kebersamaan, 11) cinta tanah air, 12) menghargai prestasi, 13) bersahabat atau komunikatif, 14) cinta damai, 15) gemar membaca, 16) peduli lingkungan, 17) peduli sosial, dan 18) tanggungjawab. Sedangkan untuk pelaksanaannya dilakukan melalui proses pengajian dan kultur budaya pesantren Selain itu, pendidikan karakter di pondok pesantren khalaf dilakukan melalui proses pembelajaran dan pengembangan diri baik yang terdapat dalam kegiatan intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler.
Integrasi Nilai-Nilai Ketuhanan pada Materi Maharah Qira’ah di Prodi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Metro Albarra Sarbaini; Nurwadjah Ahmad Eq; Andewi Suhartini
An Nabighoh Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab Vol 23 No 2 (2021): An Nabighoh
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/an-nabighoh.v23i2.3673

Abstract

This study aims to determine the integration of divine values in maharah qira'ah material in the IAIN Metro Arabic Language Education study program. This type of research is a qualitative-descriptive study, using data collection tools, observation, interviews and documentation. Researchers found that there was an integration of divine values in the maharah qira'ah material which was very helpful in building noble character and morals for students. The reading texts in this material contain some praiseworthy morals, such as faith, honesty, and trust. With the selection of the reading text theme, students not only master the maharah qira'ah but also know the divine values that exist in the qira'ah text, live it up, and implement it into social life.
Implikasi Konsep Fitrah dalam Islam dan Tujuan Pendidikan Nasional Agus Samsulbassar; Andewi Suhartini; Nurwadjah Ahmad EQ
Jurnal Pendidikan Islam Indonesia Vol 5 No 1 (2020)
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Ibrahimy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35316/jpii.v5i1.229

Abstract

This research aims to determine the implications of the natural disposition concept in Islam for achieving the objectives of National Education. The conclusion of this research shows that teachers will help Indonesian people easily in achieving the goals of National Education when they have understood the natural disposition concept. The education process begins with understanding the natural disposition concept of humans who has a basis, nature, character, and the potential way of working. Three approaches are needed in the educational process. They are the philosophical tauhid approach, chronological approach, and functional approach. This research used a descriptive-analytic appoach with a literature study to examine the natural disposition concept in Islam and its Implications in achieving the objectives of National Education.
Co-Authors Agus Samsulbassar Albarra Sarbaini Andewi Suhartini Anwar Anwar Muhamad Tisna Nugraha Tatang Sudrajat