Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.935
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED PIONIR: Jurnal Pendidikan Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Edukasi Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JURNAL TARBIYAH Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan dan Konseling Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Getsempena English Education Journal Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Didaktika: Jurnal Kependidikan AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences Al-Ihtirafiah Innovative: Journal Of Social Science Research Euclid El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of International Multidisciplinary Research
Rora Rizky Wandini
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam

 1 
MODEL MASTER DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MAHASISWA PGMI Tantri Yundira; Rora Rizky Wandini
Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 11 No 1 (2023)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/taalum.2023.11.1.50-64

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menentukan apakah kemampuan matematis siswa yang mengikuti pembelajaran MASTER (Motivating, Acquiring, Searching, Triggering, Exhibiting, and Reflecting) berbeda dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Yang mana dilakukan dengan penelitian pendekatan kuantitatif dan menggunakan model Desain Eksperimen Quasi. Rancangan penelitian digunakan dengan menggunakan Desain Grup Kontrol yang tidak sebanding. Studi ini melibatkan mahasiswa PGMI UINSU semester IV, dan menggunakan teknik pengambilan sampel probabilitas. Selain lembar observasi, wawancara terstruktur, tindakan pre-test, post-test, dan uji hipotesis; penelitian ini menggunakan uji T. Hasil menunjukkan bahwa siswa pgmi yang menggunakan model MASTER belajar berbeda dari siswa lainnya yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Uji sampel ganda T menunjukkan perbedaan sebesar -0.143 antara pre-test dan post-test kontrol, dan nilai sig. 2 tailed 0,000 < 0,05.
Co-Authors Adinda Putri Usmanda Adinda Tri Wahyuni Agung Kurniadi Arsita Dewi Atika Zahrani Purba Ayu Amalia Ayu Ramadhani Chairul Bariyah Chairul Bariyah Cut Maslina Mutia Dahlia Ritonga Dinda Jauhara HS Dini Aprilia Kartika Eka Sagita Emeliya Sukma Dara Damanik Emeliya Sukma Dara Damanik Emeliya Sukma Dara Damanik Emeliya Sukmadara Damanik Evrina Yanti Harahap Habibah Aini Lubis Irna Yunita Isnaini Siagian Jihan Fadillah Lbs Lailatun Nur Kamalia Siregar Luthfi Adam Lubis M Farhan Chairy Bahri Manisha Azzuhro Maya Rani Sinaga Melani Albar Mia Septiani Hasibuan Nabila Maulidah Nur Nirwana Anas Nur Azza Adila Nur Khofifah Nuriza Dora Nurul Fadillah Ratih Yuana Sari Riska Dwi Prasasti Rizka Ardini Rizki Nanda Setiawan Rizkia Ramadani Rolisa Sibuea Rossa Aulia Putri Barus Sakinah Aprianni Sepnita Nurma Wardhani Shinta Sima Sholihatul Hamidah Daulay Siti Aminah Siti Khairunisa Lubis Susanti, Eka Susanti Eka Syafna Mardhatillah Syaukani Syaukani Tantri Yundira Tasha Aina Tazira Dwi Putri Tazkia Nafira Wadika Sholihan Wahyu Iskandar Windy Ramadhani Wirna Risqi