Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.829

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Majalah Ilmiah UNIKOM Jurnal Manajemen Informatika Menara Ilmu Jurnal Ekonomi dan Bisnis Dharma Andalas Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi AMAR (Andalas Management Review) Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharma Andalas

Lasti Yossi Hastini

Universitas Dharma Andalas

Author-ID : 2614213

Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 12 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

EVALUASI INDIKATOR PRESTASI BELAJAR MAHASISWA UNIVERSITAS DHARMA ANDALAS PADANG Lasti Yossi Hastini, Prima Yulianti, Drs. Imran Agus,
Menara Ilmu Vol 13, No 1 (2019): Vol. XIII No. 1 Januari 2019
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/mi.v13i1.1170

Pendidikan merupakan suatu proses perkembangan kecakapan seseorang dalam bentuk sikap dan perilakuyang berlaku dalam masyarakat. Proses dimana seseorang dipengaruhi oleh lingkungan yang terpimpinkhususnya didalam lingkungan kampus sehingga dapat mencapai kecakapan social dan dapatmengembangkan kepribadiannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa pengaruhperilaku belajar, motivasi belajar dan lingkungan keluarga serta locus of control yang terhadap prestasibelajar mahasiswa di perguruan tinggi.Populasi yang diambil adalah mahasiswa aktif Universitas DharmaAndalas Kota Padang.Sampel dengan teknik pengambilan sampel kluster berjumlah 292 mahasiswa/i. Hasilyang diperoleh adalah terdapatnya hubungan signifikan perilaku belajar, motivasi belajar dan lingkungankeluarga serta locus of control yang terhadap prestasi belajar mahasiswa.Diperoleh dua factor untukperilaku belajar, motivasi belajar, lingkungan keluarga serta locus of control.Terakhir adalah terdapat tigarekomendasi yang diberikan agar mahasiswa berprestasi, yaitu rekomendasi dari diri mahasiswa itu sendirimelalui perilaku belajar yang tepat dan benar dan juga rekomendasi bagi lingkungan kampus danlingkungan keluarga agar memberikan motivasi dan mendukung mahasiswa dalam menyelesaikanpendidikannya di perguruan tinggi.Kata kunci : perilaku belajar, motivasi belajar, lingkungan keluarga, prestasi belajar, locus of control

PENGARUH LOCUS OF CONTROL, PERATURAN TENTANG PENGGUNAAN INTERNET, DAN NORMA YANG BERLAKU PADA REKAN KERJA SERTA PIMPINAN TERHADAP PERILAKU CYBERLOAFING PADA KARYAWAN UNIVERSITAS DHARMA ANDALAS Hastini, Lasti Yossi
MENARA EKONOMI Vol 4, No 1 (2018): Vol 4 No 1 April 2018
Publisher : Jurnal Menara Ekonomi : Pelatihan dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/me.v4i1.674

The purpose of this study is to find out the applicable regulations on internet usage at Dharma Andalas University, to provide empirical evidence of the influence of internal and external locus of control on cyberloafing behavior, to provide empirical evidence of influence of the norms that are adopted by colleagues and leaders of cyberloafing behavior; to provide empirical evidenceof the influence of locus of control and the norms that are adopted by colleagues and leaders of cyberloafing behavior. This research is a correlational quantitative research that is intended to know whether there is a relationship between two or several variables. Data collection techniques were conducted by distributing questionnaires by census. There are 35 respondents who are employees of Dharma Andalas University. To analyze the data used SPSS application. The results obtained show that there is no written and binding regulation related to internet usage at Dharma Andalas University; the internal locus of control has no significanteffect on cyberloafing behavior; norms that are adopted by colleagues and leaders have a significant effect on cyberloafing behavior; and locus of control and norms that are adopted by colleagues and leaders simultaneously have a significant effect on cyberloafing behavior.Keywords: cyberloafing, locus of control, internet usage rules, norms

Analisis Peranan Literasi Teknologi dan Informasi Sebagai Variabel Moderating dalam Hubungan Extraversion dan Perencanaan Karier Generasi Z di Universitas Dharma Andalas Lasti Yossi Hastini; Lucy Chairoel; Mellyna Eka Yan Fitri
Jurnal Ekonomi dan Bisnis Dharma Andalas Vol 23 No 1 (2021): Jurnal Ekonomi dan Bisnis Dharma Andalas
Publisher : Universitas Dharma Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jebd.v23i1.178

Career planning is an effort to help someone to be able to choose a career that matches their potential in order to be successful in the field of work. This career planning is influenced by many factors, one of which is the individual's personality. Extraversion is a form of personality that is very close to the characteristics of Generation Z. In addition, a very prominent characteristic of Generation Z is the high level of technology and information literacy. Therefore, this study aims to determine the effect of Extraversion personality on Career Planning and to find out that Information and Technology Literacy moderates Extraversion on Career Planning. This research was conducted with a correlational quantitative research design with 243 respondents and was carried out on students of Dharma Andalas University. The SPSS application was used to analyze the data. The results showed that the Extraversion personality proved to influence Career Planning; and Information and Technology Literacy has been proven to act as a homologizer moderator ABSTRAK Perencanaan karier adalah upaya membantu seseorang untuk mampu memilih karier yang sesuai dengan potensi yang ia miliki agar dapat berhasil di bidang pekerjaan. Perencanaan karier ini dipengaruhi oleh banyak factor, salah satunya adalah kepribadian individu tersebut. Extraversion adalah salah satu bentuk kepribadian yang sangat dekat dengan ciri-ciri Generasi Z. Selain itu ciri Generasi Z yang sangat menonjol adalah tingginya tingkat literasi teknologi dan informasi. Oleh sebab itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepribadian Extraversion terhadap Perencanaan Karier dan mengetahui bahwa Literasi Teknologi dan Informasi memoderasi Extraversion terhadap Perencanaan Karier. Penelitian ini dilakukan dengan desain penelitian kuantitatif korelasional dengan responden sebesar 243 orang dan diakukan pada mahasiswa Universitas Dharma Andalas. Untuk menganalisis data digunakan aplikasi SPSS. Hasil penelitian ditemukan bahwa kepribadian Extraversion terbukti mempengaruhi Perencanaan Karier; dan Literasi Teknologi dan Informasi terbukti berperan sebagai variabel moderasi homologizer.

ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN KARYAWAN DI CV.KABITA INFORMATIKA ludy septian maulana; novrini Hesti; Lasti Yossi Hastini
Majalah Ilmiah UNIKOM Vol 15 No 1 (2017): Majalah Ilmiah Unikom
Publisher : Universitas Komputer Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (973.131 KB)

CV.Kabita Informatika adalah perusahaan yang bergerak dibidang pembuatansoftware berbasis web dan mobile. Masalah yang terjadi pada perusahaan iniadalah dalam pengelolaan karyawannya yang berkaitan dengan perekrutankaryawan baru, pencatatan kehadiran dan penggajian karyawannya masih dilakukan secara manual, sehingga sering terjadi kesalahan dalam prosesperekrutan, perekapan kehadiran dan penghitungan gaji karyawan. Tujuan daripenelitian ini adalah untuk merancang sebuah sistem informasi yang dapatmempermudah dalam pengelolaan karyawan.Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan metodependekatan object oriented dan metode pengembangan adalah metode prototype. Dalam pembuatan aplikasi website inii, menggunakan php dan mysql sebagai bahasa pemrograman dan perancangan basis data.Sistem yang ditawarkan ini diharapkan dapat mempermudah kegiatan pengelolaan karyawan, terutama perekrutan, kehadiran dan pembayaran gaji.

Analisis Peranan Literasi Teknologi dan Informasi Sebagai Variabel Moderating Dalam Hubungan Openness To Expereience, Conscientiousness, Agreeableness, Serta Neuroticism Dengan Perencanaan Karier Pada Generasi Z di Universitas Dharma Andalas Lasti Yossi Hastini; Lucy Chairoel; Mellyna Eka Yan Fitri
Majalah Ilmiah UNIKOM Vol 19 No 2 (2021): Majalah Ilmiah Unikom
Publisher : Universitas Komputer Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/miu.v19i2.6385

Career planning in Generation Z who are still in college and are preparing to face the world of work needs to be researched. Career planning can be viewed from a personality approach including Openness to Experience, Conscientiousness, Agreeableness, and Neuroticism. In addition, Career Planning can also be viewed from the ability of Generation Z to enter the world of work, one of which is Information Technology and Literacy. This study aims to provide empirical evidence regarding the role of Information and Technology Literacy as a moderating variable in the relationship of each of the four personality variables with Career Planning. This research was conducted on 243 active students of Dharma Andalas University and is a research with a correlational quantitative design. Data were analyzed by SPSS application. The results show that Information Technology and Literacy have different moderating roles for each relationship between Personality and Career Planning. Only the relationship between Neuroticism and Career Planning, Technology and Information Literacy does not act as a moderating variable. Key Words : Technology and Information Literacy; Moderating; Career Planning; Openness to Experience; Conscientiousness; Agreeableness; Neuroticism

PENGARUH LOCUS OF CONTROL DAN KEPRIBADIAN PROAKTIF TERHADAP KINERJA BELAJAR MAHASISWA (STUDI KASUS MAHASISWA UNIVERSITAS DHARMA ANDALAS) Lasti Yossi Hastini; Eka Mariyanti; Mona Satria Mustika
Jurnal Manajemen Informatika (JAMIKA) Vol 7 No 1 (2017): Jurnal Manajemen Informatika (JAMIKA)
Publisher : Program Studi Manajemen Informatika, Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Komputer Indonesia

Tujuan dari penelitian ini untuk memberikan bukti empiris pengaruh locus of control dan kepribadian proaktif terhadap kinerja belajar mahasiswa secara parsial dan secara bersama-sama. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional yang dimaksudkan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara dua atau beberapa variabel.Teknik pengumpulan data dengan cara menyebarkan kuesioner, yang terkumpul sebanyak 115 responden. Sampel yang diambil adalah mahasiswa Universitas Dharma Andalas khususnya Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis .Analisis data dengan menggunakan SPSS 21 memperlihatkan hasil bahwa locus of control dan kepribadian proaktif tidak berpengaruh kepada kinerja belajar mahasiswa baik secara parsial maupun bersama-sama.

PENGARUH LOCUS OF CONTROL TERHADAP KEMAMPUAN PEMAKAIAN KOMPUTER MAHASISWA (STUDI KASUS MAHASISWA UNIVERSITAS DHARMA ANDALAS) Lasti Yossi Hastini
Jurnal Manajemen Informatika (JAMIKA) Vol 5 No 2 (2015): Jurnal Manajemen Informatika (JAMIKA)
Publisher : Program Studi Manajemen Informatika, Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Komputer Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan bukti secara empiris tentang pengaruh locus of control terhadap kemampuan pemakaian komputer mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional yang dimaksudkan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara dua atau beberapa variabel Pengumpulan data dengan cara menyebarkan kuesioner, yang terkumpul sebanyak 113 responden yaitu kepada mahasiswa Universitas Dharma Andalas khususnya Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis. .Pengolahan dan analisis data menggunakan SPSS 21. Hasil yang diperoleh adalah locus of control tidak berpengaruh kepada kemampuan pemakaian komputer mahasiswa baik secara parsial maupun bersama-sama.

Apakah Pembelajaran Menggunakan Teknologi dapat Meningkatkan Literasi Manusia pada Generasi Z di Indonesia? Lasti Yossi Hastini; Rahmi Fahmi; Hendra Lukito
Jurnal Manajemen Informatika (JAMIKA) Vol 10 No 1 (2020): Jurnal Manajemen Informatika (JAMIKA)
Publisher : Program Studi Manajemen Informatika, Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Komputer Indonesia

Learning methods using technology such as e-learning, online-learning or blended learning have begun to be applied. In the context of facing the 4.0 Indonesian Revolution, Indonesia is trying to improve three new literacies, namely technology literacy to understand the workings of machines, technology applications (Coding / Programming, Artificial Intelligence & Engineering Principles), data literacy for reading, analyzing, and using information (Big Data) in the digital world and human literacy for communication skills, collaboration, critical thinking, creative and innovative as well as having leadership skills, team work and so on. The Ministry of Higher Education (Dikti) also launched the Indonesian Online Learning System (SPADA) to improve access to quality higher education in Indonesia. Generation Z is the generation currently in tertiary education, so they automatically become the main target in the implementation of SPADA and the increase in the three literacies. Generation Z has certain characteristics that are different from other generations. This literature review research aims to find out whether the application of learning by using technology can increase or even lower human literacy in Generation Z in Indonesia. The method used in this research is literature review. The results show that the use of technology in learning is still difficult to be able to increase human literacy in Generation Z because they tend to have difficulty communicating directly, instantly and fading cultural and religious values.

Persepsi Mahasiswa tentang Sistem Informasi Akademik Perguruan Tinggi Lucy Chairoel; Mellyna Eka Yan Fitri; Lasti Yossi Hastini
AMAR (Andalas Management Review) Vol 4 No 1 (2020)
Publisher : Management Institute Faculty of Economics Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/amar.4.1.82-99.2020

Perguruan tinggi yang baik adalah yang memiliki SIA yang baik untuk mahasiswa, dosen dan bagian administrasi akademik perguruan tinggi. Fasilitas SIA yang berkualitas akan menjadi nilai tambah bagi perguruan tinggi itu sendiri dan akhirnya manjadi suatu layanan yang utama bagi perguruan tinggi. Tujuan yang didapat dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sebatas mana persepsi mahasiswa terhadap pelayanan sistem informasi akademik pada perguruang tinggi. Teknik pengumpulan sampel dalam penelitian ini menggunakan non probabilitas sampling karena pertimbangan biaya, waktu, dan penerimaan hasil. Dari design non probabilitas sampling maka penelitian ini menggunakan tehnik purposive sampling dengan kriteria adalah mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis prodi S1 manajemen yang pernah menggunakan SIA minimal sebanyak 2 kali. Dan jumlah sampel yang diperoleh sebanyak 61 responden. Terdapat lima variabel yang mengukur persepsi mahasiswa mengenai kinerja SIA Online yaitu variabel kemudahan penggunaan, kemanfaatan penggunaan, sikap penggunaan, perilaku penggunaan dan penggunaan sesungguhnya. Teknik analisis data deskriptif yang digunakan adalah analisis Importance Performance Analysis (IPA) untuk mengukur pemetaan layanan dengan tujuan guna mengetahui persepsi mahasiswa mengenai kualitas pelayanan SIA dan analisa rentang kriteria guna mengetahui posisi kualitas layanan tersebut.. Pada variabel kemanfataan penggunaan menjadi prioritas utama untuk diperbaiki karena berada pada kuadran pertama di Kuadran IPA dan variabel kemanfaatan penggunaan memiliki skor 152 yang berada pada rentang tidak memuaskan.

Pengaruh Dukungan Teman Sebaya Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Kematangan Karir Febri Dani; Lasti Yossi Hastini; Lucy Chairoel; Mellyna Eka Yan Fitri
Jurnal Ekonomi dan Bisnis Dharma Andalas Vol 24 No 2 (2022): Jurnal Ekonomi dan Bisnis Dharma Andalas
Publisher : Universitas Dharma Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jebd.v24i2.588

Career maturity is an individual's readiness to make career decisions supported by strong information about the job, based on the exploration that has been done. One of the factors that influence career maturity is peer support and emotional intelligence. This study wanted to determine the effect of peer support and emotional intelligence on the career maturity of Dharma Andalas University students. The population was 2.266 students and the respondents were 301 students using proportionate stratified random sampling technique. By using multiple linear regression analysis, it is found that there is an influence of peer support and emotional intelligence on career maturity either partially or simultaneously. From the results of the coefficient of determination, namely the Adjusted R Square value, it is found that about 28.3 percent of peer support and emotional intelligence can explain career maturity while the remaining 72.7 percent is influenced by other factors not examined in this study Abstrak Kematangan karir merupakan kesiapan individu untuk membuat keputusan karir dengan didukung oleh informasi yang kuat mengenai pekerjaan, berdasarkan eksplorasi yang telah dilakukan. Salah satu faktor yang mempengaruhi kematangan karier adalah dukungan teman sebaya dan kecerdasan emosional. Penelitian ini ingin mengetahui pengaruh dukungan teman sebaya dan kecerdasan emosional terhadap kematangan karir mahasiswa Universitas Dharma Andalas. Populasi sebanyak 2.266 mahasiswa dan yang menjadi responden sebanyak 301 mahasiswa dengan teknik sampling proportionate stratifed random sampling. Dengan menggunakan analsis regresi linear berganda diperoleh bahwa adanya pengaruh dukungan teman sebaya dan kecerdasan emosional terhadap kematangan karir baik secara parsial maupun simultan. Dari hasil koefisien determinasi yaitu dengan nilai Adjusted R Square diperoleh bahwa sekitar 28,3 persen dukungan teman sebaya dan kecerdasan emosional dapat menjelaskan kematangan karir sedangkan sisanya 72,7 persen dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini

Co-Authors Dian Hirma Eka Mariyanti Febri Dani Fitri, Mellyna Eka Yan Hendra Lukito Henny Sulistianingsih Lucy Chairoel ludy septian maulana Maivalinda Maivalinda Mona Satria Mustika novrini Hesti Rahmi Fahmi Rita Srihasnita RC Siska Lusia Putri

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search