Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Bahasa Indonesia Prima

BENTUK REDUPLIKASI BAHASA INDONESIA PADA ANAK PENDERITA AUTISTIK DI YAYASAN HIJJAH RACHMAH NASUTION Nanda Dwi Astri
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (JBIP) Vol. 1 No. 2 (2019): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (140.662 KB) | DOI: 10.34012/bip.v1i2.594

Abstract

Perkembangan bahasa pada anak bergantung pada maturasi otak, lingkungan, perkembangan motorik dan kognitif, integritas struktural, dan fungsional dari organism (Sidiarto, 1991:134). Apabila terdapat gangguan pada proses perkembangan anak, maka akan berimplikasi pula terhadap pembelajaran bahasa pada anak. Autism juga merupakan gangguan perkembangan organik yang mempengaruhi kemampuan anak-anak dalam berinteraksi dan menjalani kehidupannya (hanafi dalam hadis, 2006:2002). Gangguan perkembangan ini sangat kompleks menyangkut komunikasi, interaksi sosial, dan aktivitas imajinasi anak, serta emosional anak. Teknik catat digunakan untuk mencatat kata-kata yang telah diucapkan oleh para informan mengenai data-data yang berkaitan dengan judul penelitian. Penelitian ini dilakukan di Yayasan Hijjah Rachmah Nasution, Perguruan Al-Azhar, yang bertempat di Jln. Pintu Air IV No.214 Medan. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 29 November sampai dengan tanggal 2 Desember 2011. Jumlah anak autistik yang dijadikan sampel dalam penelitian ini berjumlah 4 orang, yaitu: (1) Muhammad Hisbullah Lubis, berusia 7 tahun; (2) Dimas Ramadhana, berusia 8 tahun; (3) Muhammad Adil Ramadhan, berusia 7 tahun; dan (4) Farel Fadillah, berusia 12 tahun. Data dari hasil penelitian digunakan dalam bentuk persentase, maka akan di peroleh, bahwa (1) Muhammad Hisbullah menggunakan reduplikasi/pengulangan dalam tuturannya sebesar 33,33%; (2) Dimas Ramadhana menggunakan reduplikasi/pengulangan dalam tuturannya sebesar 22,22%; (3) Farel Fadillah menggunakan reduplikasi/pengulangan dalam tuturannya sebesar 33,33%; dan (4) M.Adil Ramadhan menggunakan reduplikasi dalam tuturannya sebesar 11,11%.
PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM PROSES KOMUNIKASI PERSUASIF DAN ADAPTASI BUDAYA IMIGRAN ANAK TANPA PENDAMPING DI KOTA MEDAN Christin Agustina Purba; Nanda Dwi Astri
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (JBIP) Vol. 2 No. 1 (2020): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (114.971 KB) | DOI: 10.34012/bip.v2i1.862

Abstract

Bahasa merupakan aspek yang begitu penting dalam kehidupan bermasyarakat. Salah satu fungsi dari bahasa adalah sebagai alat komunikasi. Bahasa berperan penting dalam komunikasi antar negara dengan berbagai kebudayaan. Banyaknya jumlah imigran yang berada di Indonesia serta keberadaan mereka yang berada dibawah pengawasan petugas petugas pendampingan, namun sebagian besar imigran ini tidaklah memahami bahasa Inggris ataupun bahasa Indonesia. Meskipun negara Indonesia bukanlah menjadi tujuan utama para imigran ini. Indonesia hanyalah merupakan negara transit sementara mereka dengan harapan akan dimudahkan dalam proses reshuttement ke negara ketiga (tujuan). Proses adaptasi sempurna atau assimilation tidak berjalan karena migran anak dengan lingkungan masyarakat di luar DCH, proses yang gagal dalam proses komunikasi persuasif antara pekerja sosial dengan anak. Adaptasi, sejauh ini, tidak menunjukkan tanda-tanda konflik besar.
ANALISIS TINDAK TUTUR LOKUSI, ILOKUSI, DAN PERLOKUSI DALAM CUITAN ATAU MEME DI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM Nanda Dwi Astri
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (JBIP) Vol. 2 No. 2 (2020): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (466.936 KB) | DOI: 10.34012/bip.v2i2.1187

Abstract

20 Abstrak Kedudukan bahasa dan komunikasi pada dasarnya tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia sehari-hari. Dalam berkomunikasi antara penutur dan petutur bertujuan untuk memaparkan informasi yang ingin disampaikan. Informasi itu berupa pikiran, ide, perasaan ataupun emosi secara langsung. Pada kenyataannya bahasa itu selalu muncul ketika individu melakukan tindakan atau perbuatan. Menurut Chaer (2004:16), tindak tutur merupakan gejala individual bersifat psikologis dan keberlangsungannya ditentukan oleh kemampuan berbahasa si penutur dalam menghadapi situasi tertentu. Dalam tindak tutur lebih dilihat pada makna atau arti tindakan dalam tuturannya. Jenis dari penelitian ini adalah menganalisis beberapa cuitan atau meme yang ada di instagram dan mempunyai maksud tindak tutur lokusi, ilokusi, perlokusi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan mengumpulkan data berupa cuitan atau meme di instagram. Pengumpulan data dengan menggunakan metode simak dan catat. Pertama, mencari cuitan atau meme yang ada di instagram, kemudian menganalisis maksud dari cuitan atau meme tersebut yang akan dikategorikan kedalam bentuk tindak tutur lokusi, ilokusi dan perlokusi. kata kunci: cuitan atau meme, lokusi, ilokusi dan perlokusi, tindak tutur
PENINGKATAN HASIL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA SISWA KELAS VIII-A SMP TALITAKUM MEDAN TP 2021/2022 Wahyu Ningsih; Nanda Dwi Astri; Annisa Annisa; Amelia Simanungkalit
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (JBIP) Vol. 4 No. 2 (2022): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/jbip.v4i2.3527

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil pembelajaran keterampilan menyimak cerpen dengan menggunakan model Cooperativelearning tipe STAD pada siswa VIII-A SMP Talitakum Tahun Pembelajaran 2021/2022. Masalah yang mendasar adalah rendahnya keterampilan menyimak siswa. Pendekatan penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dalam bentuk PTK. Subjek penelitian ini siswa dan guru Bahasa Indonesia siswa kelas VIII-A SMP Talitakum Medan. Data penelitian ini berupa foto, RPP, silabus, hasil pembelajaran dan catatan hasil wawancara. Teknik pengumpulan data dengan cara tes, wawancara, dan observasi. Prosedur penelitian ini menggunakan desain Kemmis Mc Taggart, yaitu perencanaa, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil yang ditemukan adalah adanya peningkatan hasil pembelajaran keterampilan menyimak cerpen dengan menggunakan model cooperative learning tipe STAD setelah melalui dua siklus dengan rincian peningkatan dari 60,87% yang tuntas menjadi 91,30%.