Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

3.602

P-Index

This Author published in this journals

All Journal MIMBAR (Jurnal Sosial dan Pembangunan) Jurnal Ilmu Komunikasi Observasi Jurnal Studi Komunikasi dan Media Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Sosioteknologi Jurnal Kajian Komunikasi J-IKA : Jurnal Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas BSI Bandung Nyimak: Journal of Communication Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal ASPIKOM SEIKO : Journal of Management & Business Jurnal Ilmiah LISKI (Lingkar Studi Komunikasi) Jurnal Manajemen Komunikasi DIALEKTIKA Communicology: Jurnal Ilmu Komunikasi Proceedings of International Conference on Da'wa and Communication JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Charity : Jurnal Pengabdian Masyarakat eProceedings of Management Community Service Seminar and Community Engagement (COSECANT)

Lucy Pujasari Supratman

Universitas Telkom

Author-ID : 2643768

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

FAMILY COMMUNICATION ON SINGLE MOTHER FAMILIES Lucy Pujasari Supratman
Jurnal ASPIKOM - Jurnal Ilmu Komunikasi Vol 3, No 4 (2018): Januari 2018
Publisher : Asosiasi Pendidikan Tinggi Ilmu Komunikasi (ASPIKOM)

The data of divorce by women is increasingly today. There are at least 553 divorce cases registered to Bandung Religious Court in 2017 -- most of them was proposed by women. This research wants to describe the form of family communication done by single mothers to their teenagers as a single parent. The method of this research is qualitative with case study approach. The researcher interviewed five single mothers lived in Bandung. The result shows that interpersonal communications on all informants were divided into coercive and democratic communication. The democratic communication is the most effective communication form to build a strong bond with the teenagers in a new single family. The contribution of this research is providing a new model of interpersonal coercive communication.

Cyber Da’wa of “Aa Gym Daily Vlog” as Moslem Moderate Preaching Medium Lucy Pujasari Supratman; Aep Wahyudin
Proceedings of International Conference on Da'wa and Communication Vol. 2 No. 1 (2020): Moderate Da’wa: Instruments of Reception for the Superdiverse Society
Publisher : Da’wa and Communication Faculty of the Sunan Ampel State Islamic University, Surabaya, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/icondac.v2i1.363

New media plays a big role in virtual da’wa for society in a disruption era. "Aa Gym Daily Vlog" which released on July 29, 2020, is one of the digital media video blog platforms that received 6.44K subscribers within only one week of releasing its first teaser vlog. The vlog video content is posted each Monday and Thursday every week. The research purpose is to describe the virtual da’wa message packaging by using an Islamic preacher personal blog. The writer used a qualitative method with a discourse analysis approach. Data collection was done through observing 17 scenes of "Aa Gym Daily Vlog" premiere vlog content. This virtual da’wa of "Aa Gym Daily Vlog" is packaged in a concise and brief based on Aa Gym daily activities who carried out manners, morals, and the science of tauhid in accordance with the guidance of Rasulullah saw. The use of virtual da’wa "Aa Gym Daily Vlog" offers easy access to mad’u (da’wa recipients) directly in real action. The da’wa messages in "Aa Gym Daily Vlog" content are made very applicable, starting from the daily activities of Aa Gym about waking up and the traditions of the prophet Muhammad saw in social daily life. Virtual da’wa of Aa Gym's is made seriously and professionally as an effort to encourage the digital community in developing themselves based on Islamic guidance.

Desacralization of Islamic Values in 'Bismillah Cinta': Semiotics Analysis in the Character of Ustadz Rehan Aep Wahyudin; Lucy Pujasari Supratman
Proceedings of International Conference on Da'wa and Communication Vol. 3 No. 1 (2021): Initiating a New Paradigm on Da’wa and Communication for the Post-Pandemic Era
Publisher : Da’wa and Communication Faculty of the Sunan Ampel State Islamic University, Surabaya, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/icondac.v3i1.461

This study aims to analyze the construction of an ustadz (Moslem teacher) in the religious drama series (sinetron) 'Bismillah Cinta'. The research is focussed on exploring the desacralization aspect related to the commodification of the ustadz character shown in 'Bismillah Cinta' drama series. The researchers used qualitative research method with the semiotic approach of Charles Sanders Pierce. There are 5 scenes that have been selected based on the criteria of the desacralization in the ustadz character. Data collection techniques were carried out through observation and documentation. The results showed that the commodification of the ustadz character in the drama series of 'Bismillah Cinta' did not reflect an ustadz who hold the role in keeping peaceful and harmony with the religious messages.

Communicating The Collaborative Lecturing Style to Millenial Learner in The Classroom Lucy Pujasari Supratman; Aep Wahyudin
Nyimak: Journal of Communication Vol 5, No 2 (2021): Nyimak: Journal of Communication
Publisher : Faculty of Social and Political Science, Universitas Muhammadiyah Tangerang

One-way communication learning is no longer relevant for millennial learners. This digital native generation need the independency to learn things. They need to be understood by their unique characteristics. The problems arise when lecturers are still applying conventional teaching which results in millennial learner’s dissatisfaction. Thus, the lecturers faced challenges to change their lecturing style to facilitate millennial needs at class. The purpose of the research is to analyze the lecturing communication style using collaborative model based on millennial learner’s perspective. Telkom University was chosen due to its achievement as first best private university along with many international accreditations in Indonesia. The informants who participated were 30 international class students aged 18-19 years in the first batch semester. The author conducted focus group discussion which were recorded through online zoom. The results of the study found that millennial learner styles wanted intellectual experiences, emotional experiences and technological experiences through collaborative learning style in their learning activities. Furthermore, these students expect four lecturing communication style, such as sense of humor lecturer, interactive, video usage and put in student shoes. Applying lecturer communication style based on these three experiences through collaboration model and lecturing communication style would increase the active participation of millennial learners.Keywords: Communication, collaboration model, lecturing style, millennial learner ABSTRAK Pengajaran satu arah sudah tidak relevan lagi bagi mahasiswa milenial. Generasi digital ini membutuhkan pembelajaran yang mandiri. Mereka ingin dipahami karena keunikan karakternya. Permasalahan muncul ketika dosen masih menerapkan pengajaran konvensional yang mengakibatkan ketidakpuasan pembelajar milenial di kelas. Oleh karena itu, dosen dihadapkan dengan tantangan merubah gaya mengajarnya untuk memenuhi kebutuhan milenial di dalam kelas. Tujuan penelitian ini untuk menganalisa gaya komunikasi dalam pengajaran dosen menggunakan model kolaborasi yang dinilai berdasarkan pesepektif para mahasiswa milenial. Universitas Telkom dipilih sebagai lokasi penelitian atas dasar prestasinya sebagai predikat kampus swasta terbaik di Indonesia yang memperoleh pengakuan akreditasi internasional bergengsi. Para informan yang berpartisipasi adalah 30 mahasiswa kelas internasional berusia 18-19 tahun pada semester pertama. Penulis melakukan diskusi terumpun yang direkam melalui online zoom. Hasil penelitian menemukan bahwa gaya pembelajar milenial menginginkan pengalaman intelektual, pengalaman emosional dan pengalaman teknologi melalui gaya belajar kolaboratif dalam aktivitas pembelajaran mereka. Selain itu, mereka menyenangi dosen yang melakukan gaya komunikasi mengajar dengan penuh humor, interaktif, menggunakan aplikasi video dan mampu memahami minat mereka. Dengan menerapkan 3 pengalaman belajar milenial melalui model kolaborasi dan gaya komunikasi dosen mengajar tersebut akan meningkatkan partisipasi aktif pembelajar milenial.Kata Kunci: Komunikasi, model kolaborasi, gaya pengajaran, pembelajar milenial

PEMBELAJARAN APLIKASI KONTEN DIGITAL DAKWAH PADA AKUN YOUTUBE HABIM TV Dr. Lucy Pujasari Supratman, SS., M.Si; Nofha Rina; Sri Wahyuning Astuti
Charity : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2a (2022): Special Issue
Publisher : PPM Universitas Telkom

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25124/charity.v5i2a.5142

Teknologi digital di era diglobal saat ini telah merambah pada dunia dakwah yang dikenal dengan media digital dakwah. Dampak digital dakwah melalui akun Youtube menjadi topik kegiatan pengabdian masyarakat yang berkolaborasi dengan Telkom University bersama mitra Yayasan HABIM. Metode pengabdian menggunakan sosilisasi dan praktik aplikasi dinilai paling efektif pada implementasi media akundakwah HABIM TV bagi sumber daya dari manajemen HABIM TV. Tujuan pengabdian masyarakat ini diharapkan lebih meningkatkan kualitas manajemen HABIM TV agar dapat memiliki kapasitas terkini dalam konten digital melalui pengelolaan akun media HABIM TV selama ini. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah tercapainya pemberdayaan staff dan pihak manajemen dari HABIM TV yang berjumlah 20 orang. Setelah pelatihan ini berjalan, terlihat mitra HABIM TV memiliki kapasitas kemampuan pembuatan konten digital dalam mengembangkan konten dakwah dan memahami pemanfaatan penggunaan akun media Youtube dalam memaksimalkan program dakwah.

Online Learning Media through Open Library System Nofha Rina; Lucy Pujasari Supratman
Nyimak: Journal of Communication Vol 6, No 2 (2022): Nyimak: Journal of Communication
Publisher : Faculty of Social and Political Science, Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/nyimak.v6i2.5941

Teaching and learning activities which supported by the Open Library system in Telkom University during COVID-19 pandemic has made the online learning process easier. The readiness of Open Library system has facilitated the learning process which conducted by the users in fulfilling their needs. The facilities are the online e-catalogue, ask a librarian through social media, virtual discussion room reservation, and literacy online classes. The Open Library system of Telkom University has turned to be the foremost media in the COVID-19 era. It also offered the online e-resources services through Whastapp and Instagram related to the information needed by the students and the online books lending to borrow the references. We used descriptive qualitative method. The data collecting was interview and observation. The participated informants to be interviewed were Telkom University students. The results of this study indicated the Open Library system of Telkom University had encouraged students to maximize the use of Open Library system facilities. Keywords: Online learning, media, open library, students ABSTRAKKegiatan belajar mengajar yang didukung dengan sistem Open Library di Universitas Telkom selama masa pandemi COVID-19 membuat proses pembelajaran online menjadi lebih mudah. Kesiapan sistem Open Library telah memudahkan proses pembelajaran yang dilakukan pengguna dalam memenuhi kebutuhannya. Fasilitas yang diberikan oleh Open Library adalah e-katalog online, bertanya kepada pustakawan melalui media sosial, reservasi ruang diskusi virtual, dan kelas literasi online. Sistem Open Library Universitas Telkom menjadi media terdepan di era COVID-19. Selain itu, Open Library menawarkan layanan online e-resources melalui Whastapp dan Instagram terkait informasi yang dibutuhkan mahasiswa dan peminjaman buku online untuk meminjam referensi. Kami menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi. Informan yang berpartisipasi untuk diwawancarai adalah mahasiswa Telkom University. Hasil penelitian ini menunjukkan sistem Open Library Universitas Telkom telah mendorong mahasiswa untuk memaksimalkan penggunaan fasilitas sistem Open Library.Kata Kunci: Pembelajaran online, media, perpustakaan terbuka, mahasiwa

Pola Komunikasi Fenomena Pembacaan Umum Peramal Tarot Pada Pengguna Media Facebook I Gusti Ayu Ngurah Avinda Sinta Prameswa; Lucy Pujasari Supratman
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Penelitian ini dibuat bertujuan untuk mengetahui bentuk pola komunikasi yang terdapat antar peramal tarot dan para audiensnya dalam fenomena pembacaan umum tarot di media sosial. Pembacaan umum merupakan salah satu aktivitas yang dilakukan dalam pertarotan guna untuk memberi informasi atau visualisasi umum tentang nasehat hidup kepada audiensnya melalui tumpukan kartu yang telah terpilih, kemudian simbol-simbol kartu akan diinterpretasikan menjadi sebuah pesan. Penelitian dilakukan dalam media sosial Facebook, khususnya pada postingan pembacaan umum dari orang yang menyatakan dirinya sebagai peramal tarot. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, beserta teori-teori yang relevan yang dijadikan penunjang agar peneliti tidak bias. Hasil akhir dari penelitian ini adalah pemahaman akan pola komunikasi yang terbentuk pada fenomena pembacaan umum tarot serta pengaruhnya selama proses interaksi antar peramal tarot dengan audiensnya, dan dapat menarik kesimpulan melalui teori-teori, tinjauan pustaka juga metodologi yang sesuai tentang topik penelitian.

KAJIAN ETNOGRAFI KOMUNIKASI PADA GAYA BERKOMUNIKASI KOMUNITAS HANSAMO MODERN DANCE BOYS DI KOTA BANDUNG Lucy Pujasari Supratman; Adli Rafiqi
Jurnal Kajian Komunikasi Vol 4, No 1 (2016): June 2016
Publisher : Universitas Padjadjaran

Salah satu komunitas yang cukup terkenal di kalangan anak muda pecinta grup musik boyband asal korea adalah komunitas Hansamo Modern Dance Boys di kota Bandung. Para anggota Hansamo Modern Dance Boys telah banyak menampilkan aksi panggung mereka di beberapa mall Bandung. Aksi panggung mereka terinspirasi oleh grup musik boyband korea Ze:A yang sangat diidolakan oleh seluruh anggota komunitas Hansamo Modern Dance Boys tersebut. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah mengenai bagaimana gaya berkomunikasi komunitas Hansamo Modern Dance Boys di kota Bandung dengan menggunakan pendekatan etnografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat gaya komunikasi verbal yang unik pada komunitas ini dimana mereka menggunakan bahasa pangggilan serta ungkapan bahasa korea dalam komunitas mereka saja. Selain itu, mereka menggunakan gaya komunikasi nonverbal yang berfungsi sebagai simbol kekompakan, pengikat mereka dengan komunitas, dan identitas pembeda mereka dengan komunitas pecinta musik korea lainnya.

Peran Orang Tua dalam Pembatasan Penggunaan Gadget Anak Usia Sekolah Dasar di Kabupaten Indramayu Sherian Francis Matakena; Lucy Pujasari Supratman
SEIKO : Journal of Management & Business Vol 5, No 1 (2022): January - Juny
Publisher : Program Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/sejaman.v5i1.2571

Peran orang tua dalam perkembangan anak usia sekolah dasar di era digitalisasi ini perlu di perhatikan. Tujuan dari penelitian ini untuk menjelaskan peran oran tua dan cara mengkomunikasikan gadget pada anak usia sekolah dasar menggunakan teori pola asuh. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan mengumpulkan data melalui wawancara informan yang terdiri dari tiga ibu dan anak usia sekolah dasar dan psikolog. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peran orang tua dalam mendidik, mendampingi dan membimbing anak usia sekolah dasar mengacu pada ciri- ciri pola pengasuhan demokratis dalam memperhatikan aspek kognitif, aspek afektif dan aspek psikomotorik yang berkaitan dengan penggunaan gadget pada anak. Namun, sayangnya masih ada orang tua yang belum mengenal dan memahami tentang digital parenthing yang sebenarnya mampu membantu orang tua dalam menyesuaikan pola pengasuhan anak sesuai eranya. Oleh karena itu, orang tua perlu melibatkan anak dengan cara mengkomunikasikan gadget pada anak melalui diskusi tujuan, tanggung jawab dan resikonya. Kata Kunci: Komunikasi, Keluarga, Peran orang tua, Pola asuh, Anak usia sekolah dasar, Penggunaan gadget

Komunikasi Interpersonal pada Konsep Diri Remaja Korban Kekerasan Seksual di Kota Bandung Ningsih, Mira Junia; Supratman, Lucy Pujasari
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Maraknya kasus tindak kekerasan seksual pada saat ini, membuat pentingnya kajian ilmiah yang perlu dilakukan kepada korban kekerasan seksual itu sendiri, guna mengurangi rasa trauma dan juga sebagai bahan acuan untuk meminimalisasi tindak kekerasan seksual itu sendiri. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana komunikasi interpersonal pada konsep diri pada remaja korban kekerasan seksual. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan paradigma konstruktivis. Teori yang digunakan adalah Teori Konsep Diri yang dikemukakan oleh Charles H. Cooley yang berfokus pada tiga unsur Looking Glass Self (cermin diri). Dengan wawancara sebagai teknik pengumpulan data. Peneliti mendapatkan hasil kedua informan memiliki komunikasi interpersonal yang berbeda. Informan FB memiliki keterbukaan, kepedulian, dukungan, dan juga kenyamanan dari orang terdekat. Konsep diri yang dimiliki oleh informan FB adalah konsep diri positif. Hal tersebut dapat terjadi karena adanya komunikasi interpersonal yang efektif. Sedangkan untuk informan GT hanya memiliki kepedulian dan dukungan saja, sehingga menghasilkan konsep diri yang negatif. Hal tersebut terjadi karena adanya komunikasi interpersonal yang kurang efektif. Hal itu bisa terlihat dari bagaimana informan tampak bagi orang lain, orang lain menilai penampilannya, dan perasaan informan terhadap penilaian tersebut.

Co-Authors Abdul Fadli K Adli Rafiqi Adli Rafiqi, Adli Aep Wahyudin Aep Wahyudin Aep Wahyudin Aep Wahyudin Andhini Nadya Ramadhani Ane Herfira Berlian Primadani Satria Putri Cut Dalillah Sofa Diah Agung Esfandari I Gusti Ayu Ngurah Avinda Sinta Prameswa Irma yanti Jihan Nabilla M. Haidy Zulfikar Haidy Zulfikar Mochamad Fachri Fauzan Mochammad Rachmansyah Ningsih, Mira Junia Nofha Rina Nofha Rina Nofha Rina Novia Sartika Sihotang Prikanti Kusuma Wardani Ruth Mei Ulina Malau Sauli Safitri Shaffa Shabila Sherian Francis Matakena Sri Wahyuning Astuti Zesica Novanda Febriola

Title

Found 37 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 37 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 37 Documents
Search