Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.241
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora Kajian Linguistik dan Sastra AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni Jurnal Sasindo Unpam JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Educaniora: Journal of Education and Humanities Journal of Education Language and Innovation
Erizal Gani
Universitas Negeri Padang
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Ketidakadilan Gender Novel Azab dan Sengsara Karya Merari Siregar dan Novel Cantik itu Luka Karya Eka Kurniawan Erizal Gani; Yulia Marizal
Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 6 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/diglosia.v6i2.649

Abstract

This research aims to describe gender injustice in the novel Azab dan Sengsara by Merari Siregar and gender injustice in the novel Cantik itu Luka by Eka Kurniawan. This research uses qualitative research with descriptive methods. Data collection techniques used reading and note-taking techniques. The research data sources are primary data sources, namely (1) the novel Azab dan Sengsara by Merari Siregar (1920), published in Jakarta Balai Pustaka with 163 pages, and (2) the novel Cantik itu Luka by Eka Kurniawan (2002) published in Jakarta PT Gramedia Utama with 505 pages. The results of the data analysis found gender injustice in terms of marginalization, subordination, stereotypes, and violence in the novel Azab dan Sengsara by Merari Siregar and the novel Cantik itu Luka by Eka Kurniawan.
Struktur dan Unsur Kebahasaan Teks Surat Lamaran Pekerjaan Siswa Kelas XII SMA Negeri 3 Painan Silvia Anggraini; Erizal Gani
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/120955-019883

Abstract

The purpose of this study is to describe the use of the structure of the job application letter text and describe the use of linguistic elements of the job application letter text for class XII students of SMA Negeri 3 Painan. This type of research is qualitative using descriptive methods. The data of this study is the structure and linguistic elements of the text of the job application letter for class XII students of SMA Negeri 3 Painan. The source of this research data is the text of the job application letter for class XII students of SMA Negeri 3 Painan, which amounts to twenty texts of job application letters. This instrument is a test. Data is analyzed by describing, analyzing, and discussing data based on theory. The theory used is the theory of structure and linguistic elements of the text of a job cover letter. The result of this study is First, the structure of the text of the job application letter written by class XII students of SMA Negeri 3 Painan is still incorrect in writing. Second, the language of the text of the job application letter written by class XII students of SMA Negeri 3 Painan for the use of spelling and effective sentences is appropriate, but for the use of spellings and effective sentences there are still some that are not appropriate.
Cerita Rakyat Supranatural Urang Bunian Alahan Panjang dengan Uhang Pandak Kerinci (Kajian Sastra Bandingan) Siti Masyitha Mardhatillah; Syahrul R. Syahrul R.; Erizal Gani
Jurnal Sasindo UNPAM Vol 11, No 1 (2023): Sasindo Unpam
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/sasindo.v11i1.1-9

Abstract

Cerita rakyat supranatural yang tersebar di setiap daerah Indonesia sangat banyak untuk diketahui. Di antara cerita-cerita tersebut terdapat cerita Urang Bunian dan Uhang Pandak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan cerita rakyat lokal masyarakat Sumatera tentang Urang Bunian di Alahan Panjang dan Uhang Pandak di Kerinci. Selain itu, akan diuraikan perbandingan antara kedua cerita supranatural tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah warga Alahan Panjang dan saluran YouTube Serba Uniknih.Hasil penelitian ini menunjukkan adanya beberapa kesamaan dan perbedaan dalam cerita rakyat Urang Bunian dan Uhang Pandak. Selain itu, terdapat pula nilai-nilai tradisional yang berfungsi sebagai kearifan lokal, antara lain: (1) pentingnya pengetahuan masyarakat Sumatera tentang alam nyata (natural) dan alam tak nyata (supernatural); (2) penanaman nilai-nilai kepercayaan yang dipegang oleh masyarakat Sumatera; dan (3) pentingnya peran keluarga sebagai fondasi pendidikan awal untuk memahami segala sesuatunya. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa cerita rakyat tersebut memiliki nilai-nilai tradisional yang berharga dalam kehidupan masyarakat Sumatera.
Nilai-Nilai Budaya Novel Perempuan Bersampur Merah Karya Intan Andaru dan Implikasinya dalam Pembelajaran Teks Novel Yunita Muhtya; Erizal Gani
Educaniora: Journal of Education and Humanities Vol. 1 No. 1 (2023): March
Publisher : Institute of Humanities and Education Studies (IHES)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59687/educaniora.v1i1.11

Abstract

Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai budaya dalam novel Perempuan Bersampur Merah karya Intan Andaru dan Implikasinya dalam pembelajaran teks novel. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah kata, frasa, dan kalimat dalam novel Perempuan Bersampur Merah karya Intan Andaru yang terkait dengan nilai budaya yang ditelusuri berdasarkan narasi dan dialog antar tokoh yang disesuaikan dengan teori terkait nilai-nilai budaya. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Perempuan Bersampur Merah karya Intan Andaru yang diterbitkan PT Gramedia Pustaka Utama di Jakarta pada 2019 yang terdiri dari 216 halaman. Analisis data dilakukan dengan menganalisis, mengidentifikasi, dan Menyusun laporan. Hasil penelitian ini sebagai berikut. Pertama, nilai budaya dalam novel Perempuan Bersampur Merah karya Intan Andaru ditemukan 5 jenis nilai budaya, yaitu: (1) nilai budaya dalam hubungan manusia dengan tuhan, (2) nilai budaya dalam hubungan manusia dengan alam, (3) nilai budaya dalam hubungan manusia dengan masyarakat, (4) nilai budaya dalam hubungan manusia dengan manusia, dan (5) nilai budaya dalam hubungan manusia dengan diri sendiri. Kedua, nilai-nilai budaya dalam novel Perempuan Bersampur Merah karya Intan Andaru dapat berimplikasi pada pembelajaran teks novel kelas XII SMA.
Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 16 Padang Annisa Melani; Erizal Gani
Educaniora: Journal of Education and Humanities Vol. 1 No. 2 (2023): July
Publisher : Institute of Humanities and Education Studies (IHES)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59687/educaniora.v1i2.28

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 16 Padang. Subjek dalam penelitian ini adalah bapak/ibu guru mata pelajaran Bahasa Indonesia, kepala sekolah, wakil kurikulum, guru pendidik lain dan juga peserta didik di SMP Negeri 16 Padang. Data dalam penelitian ini berupa data primer dan data sekunder. Sumber data dalam penilitian ini ada tiga. Pertama, kepala sekolah SMP Negeri 16 Padang. Kedua, wakil kurikulum SMP Negeri 16 Padang. Ketiga, guru bahasa Indonesia kelas VII SMPN 16 Padang. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri. Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama, penerapan Kurikulum Merdeka yang dilakukan oleh guru Bahasa Indonesia di SMP Negeri 16 Padang belum maksimal. Kedua, guru bahasa Indonesia mengalami kesulitan mengubah mindset atau pola pikir terkait kebiasaan lamanya dalam mengajar. Ketiga, guru harus memperluas pengetahuan dan mencoba hal-hal baru termasuk melakukan memvariasikan metode-metode dalam pembelajaran.
Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Kumpulan Cerpen Rumah Ibu Karya Harris Effendi Thahar Yulia Sartika; Erizal Gani
Journal of Education Language and Innovation Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : Indonesian and Regional Language and Literature Department, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeli.v1i2.25

Abstract

This study aims to describe the values of character education contained in the collection of short stories Rumah Ibu by Harris Effendi Thaha, to describe the values of character education that often appear in the collection of short stories Rumah Ibu by Harris Effendi Thahar, to describe the values of character education that rarely appears in the short story collection Rumah Ibu by Harris Effendi Thahar, and describes the values of character education that are not found in the short story collection Rumah Ibu by Harris Effendi Thahar. This type of research is qualitative research using descriptive method. The data in this study are narrative sentences and units of events that contain character education values. Sources of data in this study were 12 short stories contained in the collection of short stories Rumah Ibu by Harris Effendi Thahar. The results showed that there were 18 values of character education in the short story collection Rumah Ibu by Harris Effendi Thahar, the value of character education that often appears is the value of religious character education, the value of character education that rarely appears is the value of disciplined and democratic character education.
Co-Authors Agustina Agustina Amril Amir Anggia Puteri Annisa Melani Depika Pina Sufa fera yuliar susi Maharani Dwi Putri Asriati Marta Zeni Muhammad Adek Nurizzati Rina Ari Rohmah Silvia Anggraini Siti Masyitha Mardhatillah Sri Muliani Srimutia Elpalina Syahrul R, Syahrul Syahrul R. Syahrul R. Tressyalina Tressyalina Vera Yudi Yulia Marizal Yulia Sartika Yulianti Yulianti Yunita Muhtya