Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching AKSIOMA Teorema: Teori dan Riset Matematika JURNAL PENDIDIKAN MIPA Mestro
Munaji Munaji
Universitas 17 Agustus 1945 Cirebon
Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis Diagnostik Kelemahan Mahasiswa Teknik Menguasai Materi Fungsi Trasenden Menggunakan Program R Munaji Munaji; Suyitno Suyitno
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 11 No 2 (2021): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : LPPM STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v11i2.490

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelemahan-kelemahan mahasiswa teknik dalam menguasai materi fungsi trasenden. Rancangan penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Instrumen penelitian berupa tes bentuk obyektif dengan empat pilihan jawaban. Teknik pengambilan sampel berupa teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 34 mahasiswa teknik elektro semester 2. Hasil analisis diagnostik menggunakan GDINA model program R menunjukkan bahwa kelemahan-kelemahan mahasiswa dalam menguasai materi fungsi tersenden yang paling dominan pada sub bab: (1) fungsi logaritma asli yaitu, mahasiswa belum menguasai penggunaan konsep logaritma asli dalam menyelesaikan masalah; (2) invers fungsi dan turunannya yaitu, mahasiswa belum menguasai bagaimana cara menentukan turunan dari invers fungsi dengan benar; (3) fungsi eksponen umum yaitu, mahasiswa belum menguasai bagaimana cara menentukan turunan dari fungsi eksponen asli dengan metode pendiferensialan implisit; (4) fungsi logaritma dan eksponen umum yaitu, mahasiswa belum menguasai bagaimana cara menggunakan sisfat-sifat fungsi eksponen umum dengan benar. Sub bab fungsi logaritma dan eksponen umum merupakan sub bab yang paling dominan belum dikuasai oleh mahasiswa dibandingkan dengan tiga sub bab lainnya.
A Diagnostic Analysis of Junior High School Students’ Difficulties in Solving TIMSS Model Mathematics Test Munaji Munaji; Al Jupri
Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching Vol 11, No 1 (2022)
Publisher : Jurusan Tadris Matematika IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/eduma.v11i1.9360

Abstract

This research aims to diagnose students' difficulties in solving the TIMSS model mathematics test. This research used quantitative descriptive research method. The subjects of study is eighth-grade students of junior high school in Cirebon, Indonesia. Data collection was carried out through a simple random sampling technique including 676 students of junior high school from 13 public and private schools. The research instrument is the TIMSS modelmathematics test in the form of multiple-choice and short answers as many as 35 items which are translated into Indonesian. Data analysis was using cognitive diagnostic modeling (CDM) in R programe. The research result showen: 1) In the knowing Domian have been dificulties to understand: commutative properties of  on natural numbers, estimating the result of the nearest decimal number, identify the appropriate table with the information on the pictogram graph and read the values of the two line charts; 2) in the applaying Domian have been dificulties in: choose and combine information from two different sources to solve problems with multiple steps and in the number series, in find solutions in linear equations of two variables, compiling and using solutions of linear equations to solve problems, and calculating the side lengths of triangles based on linear equations, symmetry properties of reflection and using information from tables to draw a bar chart and compare two possible events; (3) In reasoning domain have been dificulties in to find number patterns and to use the Pythagorean theorem to find the perimeter of a quadrilateral or triangle
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan disposisi matematik siswa Munaji Munaji
AKSIOMA : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 10, No 2 (2019): AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/aks.v10i2.3960

Abstract

Penelitian PTK ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan disposisi matematik siswa. Penelitian ini di lakukan di kelas 6 MI Manbaul Hikmah Tahun Pelajaran 2018-2019 semester ganjil dengan responden sebanyak 29 siswa. Penelitian PTK ini terdiri atas 2 siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Data yang dianalisis merupakan data skala disposisi matematik. Hasil analisis secara deskriptif menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan disposisi matematik siswa dengan perolehan skor rata-rata kelas sebesar 76,04% termasuk dalam kategori baik. Rata-rata kelas disposisi matematik siswa mengalami kenaikan pada siklus II sebesar 13,91%.Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw, Disposisi Matematik
PROFIL KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA SMP DI KOTA CIREBON BERDASARKAN STANDAR TIMSS Munaji Munaji; Mochammad Iman Setiawahyu
Teorema: Teori dan Riset Matematika Vol 5, No 2 (2020): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/teorema.v5i2.3732

Abstract

Skor siswa Indonesia dalam Trend International in Mathematics and Science Study (TIMSS) berada pada posisi bawah. Namun demikian belum ada hasil penelitian pada posisi mana siswa di Kota Cirebon saat ini dalam skor TIMSS. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kemampuan matematika siswa SMP di Kota Cirebon berdasarkan standar TIMSS.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei model cross-sectional survey. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling, dengan subyeknya siswa kelas VIII SMP sebanyak 676 siswa dari sekolah negeri dan swasta. Pengumpulan data kemampuan matematika dilakukan dengan memberikan tes matematika model TIMSS yang telah diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata skor kemampuan matematika siswa SMP di Kota Cirebon mencapai 498, lebih baik bila dibandingkan dengan rata-rata skor TIMSS secara nasional yang mencapai 386. Namun sedikit lebih rendah dari skor TIMSS  internasional yang mencapai skor 500. Berdasarkan perbedaan gender, siswa perempuan di Kota Cirebon lebih baik dibandingkan siswa laiki-laki baik ditinjau dari level kemampuan matematika maupun ditinjau dari domain TIMSS. Kemampuan matematika siswa SMP di Kota Cirebon masih perlu ditingkatkan lagi terutama pada domain applying dan reasoning.
Rancang Bangun Pengamanan Stop Kontak Berbasis Arduino Mega Munaji Munaji; Agus Siswanto; Ferry Irmansyah; M. Luthfi Abdullah
Mestro: Jurnal Teknik Mesin dan Elektro Vol 2 No 01 (2020): Edisi Juni
Publisher : Fakultas Teknik Universitas 17 Agustus 1945 Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (544.58 KB) | DOI: 10.47685/mestro.v2i02.264

Abstract

In electrical systems, safety is the main factor, but it is often overlooked because it is quite expensive. The current conventional outlet, although it has been standardized by the Indonesian national standard, is a fact in the field that there are still many incidents of electric shock, because the voltage continues to flow through the copper terminals inside the plastic frame protector. This incident can occur because the terminal is plugged into a conducting object such as a fork, spoon, iron rod, or held directly with a finger. For this reason, in this study, a safety system is made that uses the main component of the Relay as an intermediary for DC voltage and AC voltage. Trials carried out 50 times on each socket box resulted in solving the problem by conditioning the plug that had not been plugged into the terminal so that there was no voltage flowing into the outlet, this certainly distinguishes safety from using an ELCB which must have contact with the human body first.
Co-Authors Agus Siswanto Ferry Irmansyah M. Luthfi Abdullah Mochammad Iman Setiawahyu Suyitno Suyitno