Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.612
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Infinity JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Jurnal Analisa PRISMA Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Santika : Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Gunung Djati Conference Series Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang
Kariadinata, Rahayu
Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan, UIN Sunan Gunung Djati
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan

 1 
Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dengan Pembelajaran Berbasis Etnomatematika Ayu Kartika Ningsih; Rahayu Kariadinata; Ida Nuraida
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 16 No 1 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (589.439 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa yang didukung dari hasil studi pendahuluan di salah satu SMP di Bandung. Salah satu alternatif untuk membantu meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa adalah dengan menerapkan metode pembelajaran berbasis etnomatematika. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa setelah memperoleh pembelajaran matematika dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis etnomatematika. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Data yang diperoleh menggunakan instrumen penelitian berupa tes dan non tes. Hasil penelitian sebagai berikut: (a) Rata-rata peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa (N-gain) setelah memperoleh pembelajaran matematika menggunakan pembelajaran berbasis etnomatematika adalah 0,76 dan rata-rata N-gain pada pembelajaran konvensional adalah 0,59; (b) rata-rata hasil posttest pada kelas berbasis etnomatematika dengan PAM kategori tiinggi sebesar 87,91, kategori sedang sebesar 84,15, dan kategori rendah sebesar 80,50 lebih baik dari rata-rata posttest kelas konvensional PAM kategori tinggi sebesar 74,88, kategori sedang sebesar 74,14, kategori rendah sebesar 70; (c) sikap siswa terhadap metode pembelajaran berbasis etnomatematika memberikan sikap yang positif yaitu dari rata-rata skor sikap siswa lebih besar dibandingkan dengan skor netral. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan dan perbedaan pencapaian antara kelas berbasis etnomatematika dengan kelas konvensional.
Co-Authors Adam Malik Ahsanur Rifqi Amelia Muhibatul Milah Anggun Pertiwi Asep Jihad Ayu Kartika Ningsih Dede Riyandani Ehda Farlina Fitriani Fitriani Hamda Sugilar Hamdan Sugilar Heri Gunawan Herni Yuniarti Suhendi Indri Nur Fauziah Islah Nurul Fadillah Juariah . Juariah Juariah Juariah Juariah Leili Solihatunnisa Muflihah Muflihah Niki Rosalia Nopia Wanti Noviani Sa'adah Nunung Sobarningsih Nur Komalasari Nuraida, Ida Nurdiyanto Nurdiyanto Purwanti Purwanti R. Poppy Yaniawati Rahmat Hidayat Rizki Nuraini Fatimah Ryan Ardiansyah Sri Hartini sumiyati Sa’adah T. Tutut Widiastuti A Wati Susilawati Winda Setya