Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pesona Dasar : Jurnal Pendidikan Dasar dan Humaniora Pengabdian Kampus: Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat
Indah Purnama
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KENDALA GURU MEMOTIVASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 46 BANDA ACEH Indah Purnama; Nurhaidah M. Insya Musa; Mislinawati Mislinawati.
Jurnal Pesona Dasar Vol 6, No 1 (2018): Jurnal Pesona Dasar Vol 6 No 1
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/pear.v6i1.10705

Abstract

This study entitled teacher constraints motivate students in the learning process in public elementary school 46 Banda Aceh. As for the formulation of the problem in this research is (1) what are the efforts made in motivating students to learn at elementary school 46 Banda Aceh and (2) what are the contraints of teacher in motivating students on the learning process at elementary school 46 Banda Aceh. This study aims to describe the efforts of teacher to motivate students in the learning process and teacher constraints to motivate students in the learning process at elementary school 46 Banda Aceh. This research uses qualitative approach an deskriptive research type. The subjects in this study class teachers amounted to 6 people. Data collection is done by using observation sheets and interviews of teacher activities in the learning process in the classroom. While the data processing using guttman scale, using three stages of qualitative data analysis, namely; data reduction, display data, and drawing conclutions. Based on the results of observations and interviews can be concluded the existence of the teachers efforts in motivating students like, make good communication between students and parents, give verbal and non verbal reinforcement clearly, establish deep emotional relationships with students. Obstacles experienced by teachers among others, First, the verbalistic constraint of lack of understanding from students. Second, the interindividual constraint is that not all students are active. Third,  the environmental barrier is the lack of cooperation between parents and teacher. It is recommended that teachers build good relationships with students and parents. 
KENDALA GURU MEMOTIVASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 46 BANDA ACEH Indah Purnama; Nurhaidah nurhaidah.; Mislinawati Mislinawati.
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 3, No 3 (2018): JULI 2018
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (335.509 KB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Kendala Guru Memotivasi Siswa Dalam Proses Pembelajaran di SD Negeri 46 Banda Aceh”. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Apa sajakah upaya yang dilakukan guru dalam memotivasi siswa belajar di SD Negeri 46 Banda Aceh? dan (2) apa sajakah kendala guru dalam memotivasi siswa pada proses pembelajaran di SD Negeri 46 Banda Aceh.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru memotivasi siswa dalam proses pembelajaran dan kendala guru memotivasi siswa dalam proses pembelajaran di SD Negeri 46 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini guru kelas berjumlah 6 orang.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan wawancara kegiatan guru dalam proses pembelajaran di kelas. Sedangkan pengolahan data menggunakan skala Guttman dengan menggunakan 3 tahap analisis data kualitatif, yaitu, data reduksi, data display, dan penarikan kesimpulan.Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dapat disimpulkan adanya upaya guru dalam melakukan motivasi pada siswa seperti, Melakukan komunikasi yang baik antar siswa dan orangtua, Memberi penguatan verbal dan nonverbal secara jelas, Menjalin hubungan emosional yang dalam pada siswa. Kendala yang dialami oleh guru diantaranya, Pertama, kendala verbalistik yaitu kurangnya pemahaman dari siswa. Kedua, kendala antarindividu yaitu tidak semua siswa aktif. Ketiga, hambatan lingkungan yaitu kurangnya kerjasama antar orangtua dan guru. Disarankan kepada guru untuk membangun hubungan yang baik dengan siswa dan orangtua.
PEMANFAATAN PEKARANGAN RUMAH DENGAN SISTEM HIDROPONIK UNTUK KETAHANAN PANGAN DI DESA HANDIWUNG ahmad saefulloh; Indah Purnama; Egading Sumarna; Tiara Sari Milenia; Aulia Adirma; Andrio Melky; Kartinah; Cece Marcelina; Afni Pramita Situmorang; Achlish Ridho Alfitra; Bagus Pratama; Jisrin Hutasoit; Dandang Kristian Antonius; Alfiani; Nafiuddin Ramadhani; Herindo Manik
Jurnal Pengabdian Kampus Vol 9 No 2 (2022): Jurnal Pengabdian Kampus
Publisher : LPPM Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52850/jpmupr.v9i2.7861

Abstract

Desa Handiwung secara umum memiliki keadaan topografi daerah topris dengan kawasan lahan pasang surut atau rawa – rawa. Kendala yang dihadapi pada lahan rawa yaitu berupa genangan air dan banjir yang datangnya tidak menentu, tingginya tingkat kemasaman dan rendahnya kesuburan tanah menyebabkan sulitnya bercocok tanam sayur – sayuran dilahan tersebut. Potensi yang dimiliki oleh Desa Handiwung sendiri yaitu dibidang pertanian tanaman pangan seperti padi. Perlunya alternatif lain untuk mendukung ketahanan pangan tidak hanya padi saja namun dapat di tanami sayur – sayuran yaitu dengan sistem hidroponik yang dapat digunakan penduduk sekitar untuk bercocok tanam serta dapat memanfaatkan pekarangan sekitar yang tidak memakan banyak tempat.
Co-Authors Achlish Ridho Alfitra Afni Pramita Situmorang Ahmad Saefulloh Alfiani Andrio Melky Aulia Adirma Bagus Pratama Cece Marcelina Dandang Kristian Antonius Egading Sumarna Herindo Manik Jisrin Hutasoit Kartinah Mislinawati Mislinawati. Nafiuddin Ramadhani Nurhaidah M. Insya Musa Nurhaidah Nurhaidah. Tiara Sari Milenia