Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan JPM (Jurnal Pendidikan Modern) Jurnal Riset Kesehatan Nasional Jurnal Gema Keperawatan Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JRKN
Ida Bagus Ardhi Putra
Institut Teknologi Dan Kesehatan Bali
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JPM (Jurnal Pendidikan Modern)

 1 
Pengaruh Bahan Ajar Video Tutorial Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid-19 Ida Bagus Ardhi Putra; I Putu Gede Sutrisna
Jurnal Pendidikan Modern Vol 7 No 2 (2022): Edisi Januari
Publisher : STKIP Modern Ngawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37471/jpm.v7i2.427

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan hasil belajar mahasiswa dalam mata kuliah Pengenalan Teknologi Informasi antara kelas yang menggunakan bahan ajar video tutorial dan kelas yang menggunakan bahan ajar modul, (2) peningkatan hasil belajar mahasiswa akibat penggunaan bahan ajar video tutorial. Penelitian kuasi eksperimen ini menggunakan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan bahan ajar video tutorial dan kelompok kontrol yang menggunakan bahan ajar modul. Kedua kelas berlangsung secara online menggunakan Google Classroom. Populasi penelitian adalah mahasiswa Semester II Program Studi D-IV Keperawatan Anestesiologi di ITEKES Bali yang menempuh mata kuliah Pengenalan Teknologi Informasi. Sampel penelitian berjumlah 80 mahasiswa terbagi atas 40 mahasiswa kelompok kontrol dan 40 mahasiswa kelompok eksperimen. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes soal pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan (1) ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar mahasiswa yang menggunakan bahan ajar video tutorial dan mahasiswa yang menggunakan bahan ajar modul, (2) ada peningkatan hasil belajar mahasiswa yang signifikan akibat penggunaan bahan ajar video tutorial.
Co-Authors Asthadi Mahendra Bhandesa, Asthadi Mahendra I Gusti Ngurah Made Kusuma Negara I Made Sudarsana I Putu Agus Endra Susanta I Putu Gede Sutrisna . Komang Ayu Masri Made Rismawan Ni Kadek Sriasih Ni Putu Riza Kurnia Indriana Ni Wayan Sri Wahyuni