Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung Halaqa : Islamic Education Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Binti Anisaul Khasanah
Universitas Muhammadiyah Pringsewu
Religion Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN PERMAINAN MATEMATIKA (PAPER MATH) Kuwatno Kuwatno; Noerhasmalina Noerhasmalina; Binti Anisaul Khasanah
JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS LAMPUNG Vol 10, No 1 (2022): MARET 2022
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThe research problem is the low mathematical ability of students in arithmetic operations. The research is included in Research And Development (RD) with modified 4D development procedures. The purpose of this research is to develop a suitable and effective Paper Math product as a learning medium. The research subjects were seventh-grade students of SMP N 4 Pringsewu. The sampling technique used cluster random sampling. The research instrument consisted of a validation sheet, a student response sheet, and an arithmetic operation ability test. Based on the results of expert validation, it was obtained that the Paper Math media had very decent criteria and very good student responses, and the t-test was obtained that the average student learning outcomes using Paper Math media were higher than the average student learning outcomes who did not use the media. Paper Math. It is concluded that Paper Math is feasible and effective to be used as a medium to improve mathematical ability in arithmetic operations. Thus, it is hoped that paper math media can be used as a medium for math games to improve students' arithmetic operations ability. Keywords:  arithmetic operations ability; media; paper mathAbstrakPermasalahan penelitian adalah rendahnya kemampuan matematika siswa pada operasi hitung. Penelitian termasuk dalam Research and Development (RD) dengan modifikasi  prosedur pengembangan 4D. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan produk Paper Math yang layak dan efektif sebagai media pembelajaran. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP N 4 Pringsewu. Teknik sampling menggunakan Cluster Random Sampling. Instrumen penelitian terdiri dari lembar validasi, lembar respon siswa, dan tes kemampuan operasi hitung. Berdasarkan hasil validasi ahli yang diperoleh bahwa media Paper Math memiliki kriteria sangat layak dan respon siswa yang sangat baik, dan uji-t diperoleh bahwa rata-rata hasil belajar siswa menggunakan media Paper Math lebih tinggi daripada rata-rata hasil belajar siswa yang tidak menggunakan media Paper Math. Disimpulkan bahwa Paper Math layak dan efektif digunakan sebagai media untuk meningkatkan kemampuan matematika pada operasi hitung. Dengan demikian, diharapkan media Paper Math dapat digunakan sebagai media permainan matematika untuk meningkatkan kemampuan operasi hitung siswa.Kata Kunci: kemampuan operasi hitung; media; paper math   DOI: http://dx.doi.org/10.23960/mtk/v10i1.pp93-105
Learning Achievements of Muhammadiyah Cadres in Higher Education During Covid 19 Nurmitasari Nurmitasari; Robia Astuti; Binti Anisaul Khasanah
Halaqa: Islamic Education Journal Vol 5 No 2 (2021): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/halaqa.v5i2.1529

Abstract

The responses given by final year FKIP UMPRI Lampung students to Muhammadiyah were different even though the treatment given was the same in the regeneration process. Whereas experience in the organization as a cadre is very important in dealing with pandemic conditions, so that it affects student learning achievement. This is the background of this research which aims to reveal the learning achievements of Muhammadiyah cadres within the scope of universities in the era of covid-19 so that it can be a consideration for Muhammadiyah universities to further strengthen Muhammadiyah cadres and prospective Muhammadiyah cadres through better regeneration programs. This type of research is a comparative quantitative study with a population of all final year students of FKIP UMPRI, amounting to 268. The sample in this study was 20% of the population using a proportional cluster random sampling technique of 54 students. The use of data analysis techniques in this study is a t-test with test prerequisites, namely normality test and homogeneity test. Based on data analysis, it was found that there was no difference in learning achievement between Muhammadiyah cadres and non-Muhammadiyah cadres in the scope of universities in the covid-19 era.
Pengembangan Media Visual Arstorling pada Pembelajaran Matematika Bagi Anak Tunarungu Siti Rahayu; Binti Anisaul Khasanah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9572

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah siswa tunarungu yang kurang tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran matematika khususnya pada penguasaan konsep lingkaran. Pada proses pembelajaran siswa hanya menerima konsep visual melalui bahasa isyarat dan gambar yang dipaparkan dan dituliskan dipapan tulis. Berdasarkan permasalahan tersebut peneliti akan membuat inovasi pembelajaran interaktif yang dapat meningkatkan minat belajar siswa dengan mengembangkan media visual Arstorling pada pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran interaktif yakni media visual Arstorling (Articulate Storyline Lingkaran) bagi anak tunarungu pada pembelajaran matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan mengadopsi langkah-langkah Thiagarajan yang biasa dikenal dengan model pengembangan 4-D yaitu: Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan instrument berupa lembar validasi kesesuaian media pembelajaran dengan analisis siswa, dan angket respon siswa. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa hasil validasi dan respon angket siswa terhadap produk media pembelajaran interaktif Arstorling dan uji efektifitas dinyatakan layak dan efektif digunakan bagi anak tunarungu pada penguasaan konsep matematika pada materi lingkaran.
Experimentation of the Asy-Shafi'i Method on the Ability to Read the Qur'an in View of Student Interests Robia Astuti; Nurmitasari Nurmitasari; Binti Anisaul Khasanah; Rahmat Efendi
Halaqa: Islamic Education Journal Vol 7 No 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/halaqa.v7i1.1631

Abstract

The background of this research is that there are still many UMPRI students, especially students in the FKIP mathematics education study program who cannot read the Al-Qur’an properly. In reading the Qur'an there are many factors that influence it, one of which is student interest. The purpose of this study was to find out whether students who learn to read the Al-Qur’an using the Asy-Syafi'i method have better reading skills than students who do not use the Asy-Syafi'i method in terms of student interest. This research is a quasi-experimental study with a 2x3 factorial design. The population in this study were all students of the Mathematics Education Study Program, FKIP UMPRI, for the 2022-2023 academic year. The research sample was obtained by means of cluster random sampling. Data analysis techniques use non-parametric statistics because the population is not normally distributed. The results showed that the ability of students to read the Al-Qur’an using the Asy-Syafii method was better than the ability of students to read the Koran who did not use the Asy-Syafii method. However, there is no difference in the ability to read the Al-Qur’an between students who have high, medium or low interest in reading the Al-Qur’an or are equally good.
Kerajinan Pengait Masker Dari Kain Perca Sebagai Pemanfaatan Bahan Sisa Industri Dan Peningkatan Ketahanan Ekonomi Di Masa Pandemi Edy Irawan; Binti Anisaul Khasanah; Rahmatika Kayyis
Bagimu Negeri Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v5i2.1623

Abstract

Pemanfaatan limbah kain perca di Pringsewu belum termanfaatkan dengan baik. Universitas Muhammadiyah Pringsewu merasa terpanggil untuk melaksanakan pengabdian masyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan ketrampilan kepada masyarakat tentang membuat kerajinan pengait masker dari kain perca. Metode yang digunakan adalah koordinasi, pelatihan, pendampingan, rencana tindak lanjut dan refleksi. Proses pelaksanaan program kerja ini secara bertahap, berkesinambungan, dan berkelanjutan. Hasil kegiatan pelatihan kerajinan memberikan dampak positif dan berhasil mempraktekkannya secara mandiri, sehingga kreativitas dan inovasi menghasilkan produk kekinian dapat terwujud. Hasil wawancara pada tahap refleksi menunjukkan seluruh peserta yang awalnya tidak bisa membuat kerajinan sendiri, setelah melalui pelatihan menjadi bisa membuat produk tersebut.
PENYUSUNAN RENCANA PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH BERDASARKAN ALUR BAGJA BAGI CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 7 KABUPATEN LAMPUNG TENGAH Binti Anisaul Khasanah; Efa Septiana; Robia Astuti
Bagimu Negeri Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v7i1.2037

Abstract

Pemimpin sekolah memiliki peran besar dalam menentukan keberhasilan sekolah karena ia mempunyai tanggung jawab dalam menyinergikan berbagai elemen di dalamnya. Seorang pemimpin sekolah yang berkualitas akan mampu memberdayakan seluruh sumber daya di ekosistem sekolahnya hingga dapat bersatu padu menumbuhkan murid-murid yang berkembang secara utuh, baik dalam rasa, karsa dan ciptanya. Sudah selakyaknya sebagai pemimpin sekolah memiliki kemampuan yang baik dalam menyusun dan melaksanakan program pengembangan sekolah yang berpihak pada murid. Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini maka calon guru penggerak dibekali dengan bagaimana menyusun sebuah rencana program pengembangan sekolah yang berpihak pada murid yang dapat diimplementasikan bagi sekolah tempat mereka mengajar masing-masing.
SOSIALISASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SD NEGERI 02 BANGUNSARI Nurmitasari Nurmitasari; Rahmatika Kayyis; Robia Astuti; Binti Anisaul Khasanah
Bagimu Negeri Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v6i2.1862

Abstract

Kurikulum Merdeka Belajar merupakan rintisan kebijakan Menteri Pendidikan dengan mengemban tujuan memulihkan dan mengembalikan kewenangan pengelolaan pendidikan kepada sekolah dan pemerintah daerah. Untuk mengkompensasi kehilangan belajar yang terjadi pasca pandemi Covid-19. Konsep ini memiliki tujuan untuk memberikan kebebasan kepada satuan pendidikan (sekolah, guru dan siswa) untuk berinovasi, belajar secara mandiri dan kreatif. Akan tetapi, belum semua satuan pendidikan memahami gagasan Kurikulum Merdeka Belajar ini. Berdasarkan analisis situasi, Namun, belum semua memahami oleh semua satuan pendidikan. Tentunya hal ini perlu mendapatkan perhatian khusus bagi para pendidik untuk dapat menyosialisasikan ke satuan-satuan pendidikan. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mensosialisasikan kurikulum merdeka para guru. Permasalahan yang terdapat pada kepala sekolah dan guru-guru SD Negeri 02 Bangunsari Kabapaten Lampung Utara adalah belum mengenal kurikulum merdeka. Adapun metode pengabdian yang dilakukan adalah dengan memberikan pengetahuan terkait kurikulum merdeka dalam bentuk sosialisasi melalui Google Meet kepada Kepala Sekolah dan guru-guru SD Negeri 02 Bangunsari dan pendampingan pendampingan kepada pihak mitra melalui mahasiswa yang tergabung dalam kegiatan kampus mengajar dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka melalui laman https://kurikulum.gtk.kemdikbud.go.id/.
MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN MENYENANGKAN DI RUMAH PADA ERA PANDEMI COVID-19 Rahmatika Kayyis; Nihayati Nihayati; Binti Anisaul Khasanah
Bagimu Negeri Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v4i1.1389

Abstract

Kebijakan pemerintah untuk dilakukannya pembelajaran daring membawa dampak tersendiri bagi dunia pendidikan tak terkecuali yang terjadi di Kabupaten Pringsewu. Pembelajaran yang dilakukan di rumah, dapat membuat orang tua lebih mudah dalam memonitoring atau mengawasi terhadap perkembangan belajar anak secara langsung. Orang tua lebih mudah dalam membimbing dan mengawasi belajar anak dirumah. Namun hal tersebut tidak terjadi sesuai yang diharapkan. Banyak orang tua yang justru mengeluh dalam mendampingi anak belajar. Mereka menganggap anak lebih sukar diatur karena lebih asyik dengan gawainya masing-masing tanpa terkontrol. Mereka juga belum memahami bagaimana menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan bagi anak-anak di rumah. Oleh karena itu, pengusul akan melaksanakan program kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan mitra sasaran yaitu orang tua/wali murid di kecamatan Ambarawa khususnya orang tua/wali siswa SD Muhammadiyah Ambarawa. Program PKM tersebut berupa kegiatan penyuluhan tentang parenting anak di masa pandemi, pemanfaatan gawai untuk sarana belajar di rumah, serta workshop membuat metode belajar yang menyenangkan bagi anak sesuai usia perkembangannya.Pelaksanann kegiatan ini terbagi menjadi tiga tahap yaitu tahap persiapan, pelaksanaan ,dan evaluasi. Kegiatan pada tahap persiapan yaitu penyusunan modul penyuluhan dan koordinasi dengan mitra.
Co-Authors Edy Irawan Efa Septiana Kuwatno Kuwatno Nihayati Nihayati Noerhasmalina, Noerhasmalina Nurmitasari Nurmitasari Rahmat Efendi Rahmatika Kayyis Robia Astuti Siti Rahayu