Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran JUPIKA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Cakrawala Ilmiah Jurnal Basicedu Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Maria Goretty Diciloam Bantas
Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATEMATIKA DI KABUPATEN ENDE Yasinta Yenita Dhiki; Maria Gorrety D. Bantas
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 10, No 4 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (914.598 KB) | DOI: 10.24127/ajpm.v10i4.4254

Abstract

AbstrakPendidikan dan budaya adalah sesuatu yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan sehari-hari. Etnomatematika hadir untuk menjembatani antara budaya dan pendidikan khususnya dalam pembelajaran matematika.Tanpa disadari masyarakat telah melakukan berbagai aktivitas dengan meggunakan konsep dasar matematika dan ide-ide matematis.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis eksplorasi etnomatematika budaya dan adat istiadat kabupaten Ende agar diperoleh informasi dasar dalam pengembangan ilmu etnomatematika terhadap pembelajaran matematika.  Penelitian ini merupahkan penelitian Deskriptif Kualitatif, menggunakan metode studi lapangan, wawancara dan studi dokumen. Analisis data yang digunakan adalah analisis model Miles and Huberman. Aktivitas dalam analisis data yaitu data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification.Berdasarkan kajian terhadap budaya Ende  di peroleh beberapa unsur  Etnomatematika di antaranya  geometri bidang, Geometri Ruang, pola bilangan dan satuan  berat.Penelitian sebenarnya masih belum mendalami, di sarankan bagi peneliti lanjutan agar di galih lebih mendalam terkait sruktur, filosofis dalam kehidupan masyarakat Kabupaten Ende. Kata kunci: Eksplorasi; etnomatematika; sumber belajar. Abstract Education and culture are something that cannot be separated in everyday life. Ethnomathematics is here to bridge between culture and education, especially in learning mathematics. Without realizing it, the community has carried out various activities using basic mathematical concepts and mathematical ideas. This study aims to study and analyze the ethnomathematical exploration of the culture and customs of Ende district in order to obtain basic information in the development of ethnomathematical science towards learning mathematics. This research is a qualitative descriptive research, using the methods of field studies, interviews and document studies. Analysis of the data used is the analysis of the Miles and Huberman model. Activities in data analysis are data reduction, data display, and conclusion drawing/verification. further researchers to explore more deeply related to structure, philosophy in the life of the people of Ende Regency. Keywords:   Ethnomathematics; exploration;  learning resources. 
Peningkatan Perilaku Cinta Lingkungan Pada Golden Age di Taman Kanak Kanak Kartika Kodim Ende NTT Lely Suryani; Ariswan Usman Aje; Maria Goretti D. Bantas
PAUDIA : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini Vol 9, No 2 (2020): Desember 2020 : PAUDIA (Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/paudia.v9i2.5969

Abstract

Penanaman sikap cinta lingkungan pada usia dini menjadi hal penting dalam proses pembelajaran terutamanya bagi generasi yang duduk di Taman Kanak Kanak, yang dikategorikan sebagai Golden Age dalam penelitian ini. Perilaku cinta lingkungan yang diproses melalui kegiatan membuang sampah pada tempatnya di TK Kartika Kodim Ende menjadi fokus utama penelitian. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat peningkatan perilaku cinta lingkungan melalui kegiatan membuang sampah pada tempatnya. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan metode deskriptif kualitatif melalui observasi langsung, wawancara dan dokumentasi yang melibatkan 18 siswa/i kelas B2 TK Kartika Kodim Ende. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: 1) Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran kegiatan membuang sampah pada tempatnya di TK Kartika Kodim Ende dengan kategori baik. Dalam hal ini langkah-langkah yang dilakukan guru berdasarkan perencanaan yang telah dibuat meliputi; a) pemberian pemahaman kegiatan memilah dan menempatkan sampah pada tempatnya, b) menyedikan bak sampah terpilah jenis organik dan anorganik, serta c) memperaktekkan pemilahan dan penempatan sampah sesuai jenisnya ditempat yang benar, 2) Perilaku cinta lingkungan melalui kegiatan membuang sampah pada tempatnya berkembang sangat baik dan mengalami peningkatan sebesar 40%. Dimana siklus I sebesar 60% meningkat menjadi 100% pada siklus ke II.
PENGARUH PERAN ORANG TUA TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA Maria Goretty Diciloam Bantas; Yasinta Yenita Dhiki; Stefanus Notan Tupen
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 10, No 4 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (534.142 KB) | DOI: 10.24127/ajpm.v10i4.4335

Abstract

Abstrak Tujuan Penelitian ini adalah untuk melihat peran serta dari orang tua dalam meningkatkan minat belajar anak untuk mata pelajaran matematika yang berpengaruh terhadap hasil belajar matematika anak setelah masa pandemic berakhir. Penelitian yang digunakan merupakan deskriptif kualitatif, yang menjadi subjek dlaam penelitian ini adalah peserta didik/I SMP yang bertempat tinggal di wilayah RT. 003, RW. 003 Kelurahan Tetandara Kabupaten Ende dengan jumlah 17 orang yang terdiri dari 9 peserta didik dan 8 siswi dengan sekolah yang berbeda dan orang tua yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan peran yang diberikan orang tua dalam proses pembelajaran matematika berupa memberikan bimbingan dan arahan, memberikan nasihat, mengawasi proses belajar, dan memenuhi fasilitas anak sebagai peserta didik dapat menumbuhkan minat anak yang dlihat dari perasaan senang, perhatian, ketertarikan dan keterlibatan anak dalam proses pembelajaran matematika yang dilaksanakan secara online. Kata kunci: Pembelajaran matematika; peran orang tua; minat belajar. Abstract The purpose of this study was to see the role of parents in increasing children's interest in learning mathematics which affects children's mathematics learning outcomes after the pandemic period ended. The research used is descriptive qualitative, the subjects of this research are junior high school students who live in the RT area. 003, RW. 003 Tetandara Village, Ende Regency with a total of 17 people consisting of 9 students and 8 students from different schools and different parents. The results showed that the role given by parents in the mathematics learning process in the form of providing guidance and direction, providing advice, supervising the learning process, and fulfilling children's facilities as students can foster children's interest which can be seen from feelings of pleasure, attention, interest and involvement of children in the process. mathematics learning carried out online. Keywords: Learning mathematics; role of parents; interest in learning.
CLEAN UP SAMPAH, EDUKASI SAMPAH DAN PEMBENTUKAN BANK SAMPAH DI SDI BHOANAWA 1 KELURAHAN RUKUN LIMA KABUPATEN ENDE Ariswan Usman Aje; Hamsa Doa; Hasti Sulaiman; Lely Suryani; Maria Goretty D. Bantas
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 5, No 1 (2021): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v5i1.6320

Abstract

ABSTRAKSDI Bhoanawa 1 adalah mitra dalam Program Kemitraan Masyarakat yang merupakan sekolah dasar yang berdiri pada tahun 1980. Sekolah ini terletak di tengah-tengah pemukiman warga Bhoanawa Kelurahan Rukun Lima Kabupaten Ende. Masalah sampah tidak lepas dari kehidupan manusia, dimana ada manusia selalu saja ada sampah yang dihasilkan. Sampah disekolah adalah sisa-sisa kegiatan sekolah seperti kertas, plastik bekas, kemasan makanan ringan dan sisa lainnya yang tidak terpakai lagi yang ditemukan disekitar lingkungan sekolah. Sampah-sampah tersebut juga ditemukan dilingkungan sekolah SDI Bhoanawa 1 maupun dilingkungan perumahan sekitar sekolah. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan edukasi tentang permasalahan sampah dan melakukan aksi langsung dilapangan dengan melakukan clean up sampah dan pembentukan Bank sampah dengan lokasi sasaran di SDI Bhoanawa 1. Pada kegiatan pengabdian ini tim pengabdian juga menggandeng komunitas Anak Cinta Lingkungan Kabupaten Ende (ACIL) Ende. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah Metode Sosialisasi, Clean Up, Pembentukan Bank Sampah. Hasil Kegiatan pengabdian ini berjalan dengan baik, hal tersebut terlihat dari antusias siswa SDI Bhoanawa 1 dalam mengikuti rangkaian kegiatan ini. Banyak hal positif yang diperoleh dari kegiatan ini dimana siswa-siswi SDI Bhoanwa 1 mendapatkan materi pengelolaan sampah yang baik. Siswa-siswi SDI Bhoanawa 1 mampu memahami sampah, masalah dan solusi, serta dapat mengambil manfaat dari sampah. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil Post Test setelah kegiatan dimana terdapat peningkatan pembamaman siswa akan sampah, masalah dan solusi serta pegelolaan dan pemanfaatannya. Peningkatan tersebut sebesar 80%. Kata kunci: clean up Sampah; edukasi sampah; pembentukan bank sampah. ABSTRACTSDI Bhoanawa 1 is a partner in the Community Partnership Program which is an elementary school that was founded in 1980. This school is located in the middle of the residential area of Bhoanawa residents, Rukun Lima Village, Ende Regency. The problem of waste cannot be separated from human life, where there are humans there will always be waste produced. School waste is the remnants of school activities such as paper, used plastic, snack packaging and other unused remnants found around the school environment. The garbage was also found in the SDI Bhoanawa 1 school environment and in the housing environment around the school. The purpose of this activity is to provide education about waste problems and take direct action in the field by cleaning up waste and establishing a waste bank with a target location at SDI Bhoanawa 1. In this service activity the community service team also cooperates with the Anak Cinta Lingkungan community in Ende Regency (ACIL). Ende. The method used in this activity is the Method of Socialization, Clean Up, Establishment of a Waste Bank. The results of this service activity went well, it was seen from the enthusiasm of SDI Bhoanawa 1 students in participating in this series of activities. Many positive things were obtained from this activity where the students of SDI Bhoanwa 1 received good waste management materials. The students of SDI Bhoanawa 1 are able to understand waste, problems and solutions, and can take advantage of waste. This can be seen from the results of the Post Test after the activity where there is an increase in students' understanding of waste, problems and solutions as well as management and utilization. The increase is 80% Keywords: garbage clean up; waste education; the establishment of a garbage bank.
Hubungan Efikasi Diri dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Berbasis E-Learning pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Flores Lely Suryani; Stefania Baptis Seto; Maria Goretty D. Bantas
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 6, No 2 (2020): July
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (162.849 KB) | DOI: 10.33394/jk.v6i2.2609

Abstract

The objective of this study is to explore the correlation between self-efficacy and learning motivation towards the learning outcomes based on e-learning among the 4th semester students of mathematics education program, Universitas Flores. The research method used in this study was quantitative research with Linear Regression Analysis use of SPPS involving 40 students of the 4th semester randomly chosen. Data were collected through online questionnaire with Google Form. The Kolmogorov-Smirnov analysis and hypothesis testing with Bivariate Pearson Correlation through SPSS were used. The findings showed that self-efficacy (X1) and learning motivation (X2) had a positive impact towards learning outcomes based on e-learning (Y), as a result from the correlation analysis from R for X1 against Y= 0.895 and X2 against Y=0.923, and significant value between X1 and X2 against Y resulted with (**). Therefore, there was a positive influence with 1% significant. In the other words, the more increase or the better the self-efficacy and learning motivation are, the more increase the learning outcomes from the students.
ANALISIS IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KURIKULUM UNTUK PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA Maria Goretty D Bantas; Agnes Pendy; Juwita Merdja
JUPIKA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol. 1 No. 2 (2018): Edisi September
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses pembelajaran matematika dengan menerapkan kurikulum 2013 memerlukan pemahaman secara lebih yang secara khusus dapat dipelajari salah satunya dalam mata kuliah Telaah Kurikulum pada program studi pendidikan matematika universitas flores. Tujuan jangka panjang dalam penelitian ini adalah membina hubungan antar individu dan komunikasi yang baik dan harmonis dalam memahami secara eksplisit makna pendidikan karakter yang terkandung dalam kurikulum 2013 yaitu penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan berkaitan dengan proses pembelajaran matematika dan implementasi proses pembelajaran matematika sesuai kurikulum 2013.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian dilakukan di Univeritas Flores Program Studi Pendidikan Matematika. Jl. Samratulangi Ende Flores dengan waktu penelitian pada semester genap tahun akademik 2017/2018 dari bulan Januari-Juli. Sampel dalam penelitian ini merupakan mahasiswa program studi pendidikan Matematika terdiri dari semester kelas IIA dan IIB. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini ada empat macam, yaitu: angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik Analisis Data yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan atau verifikasi (conclusion drawing/verification).Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan mahasiswa program studi Pendidikan Matematika Universitas Flores mampu memahami secara eksplisit tentang kurikulum 2013 serta mampu menghasilkan perangkat pembelajaran yang baik dan sesuai dengan kurikulum 2013.
PROSES INTEGRASI NILAI SIKAP TERHADAP KETERAMPILAN MAHASISWA SEBAGAI CALON GURU: Studi Kasus Pada Mata Kuliah Telaah Kurikulum di Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Flores Maria Goretty Diciloam Bantas; Stefania Baptis Seto; Lely Suryani
JUPIKA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol. 4 No. 1 (2021): Edisi Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/jupika.v4i1.883

Abstract

This study focused on seeing the character of attitudes and skills for students of mathematics education program, the University of Flores as a prospective math teacher. The purpose of this research is to know the influence of attitudes on the skills of prospective teachers. The research conducted is descriptive quantitative research, with the second-semester student population taking curriculum study courses. The data was taken using simple random sampling techniques, instruments and research data collection techniques used are observation sheets, interviews, and questionnaires of the process of integration of attitudes and skills in mathematical learning. Test validity and reliability using Product Moment correlation, the data will be analyzed using descriptive analysis techniques. The result of the research is that there is an influence on the skills of students as prospective teachers of the second semester of the University Mathematics education study program known t count value of 6,866. because the calculated t value is obtained greater than table t 2,063 so it can be concluded that H0 is rejected and Ha is accepted, which means that there is an influence of attitude (X) on student skills (Y). Judging from the significance value (sig) of 0.000 less than < probability of 0.05 so it can be concluded that H0 is rejected and Ha accepted, which means there is an influence of attitude (X) on student skills (Y).
PENGARUH PERAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELURAHAN TETANDARA KABUPATEN ENDE Maria Goretty D Bantas; Yasinta Yenita Dhiki; Stefanus Notan Tupen
JUPIKA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol. 5 No. 1 (2022): Maret 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/jupika.v5i1.1720

Abstract

The goal to be achieved in this research is to see the participation of parents in improving children's learning outcomes in mathematics after the pandemic period ends. The research used is descriptive qualitative, the subjects in this study are junior high school students who live in the RT area. 003, RW. 003 Tetandara Village, Ende Regency with a total of 17 people consisting of 9 students and 8 students from different schools and different parents. The results showed that the role given by parents in the mathematics learning process in the form of providing guidance and direction, providing advice, supervising the learning process, and fulfilling children's facilities as students can improve children's learning outcomes in the online mathematics learning process.
EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA BENTUK ANYAMAN ENDE Yasinta Yenita Dhiki; Maria Goreti Diciloam Bantas
JUPIKA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol. 5 No. 1 (2022): Maret 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/jupika.v5i1.1732

Abstract

The purpose of this study is to explore the ethnomathematical concepts contained in the woven form of the Ende tribe. This type of research is exploratory research using an ethnographic approach. The subjects in this study were woven gedek and khidhe craftsmen, mothers who used to make plaits in Rewa Rangga Village, Ende Regency. The instruments in this research are field study interviews and documents. Data analysis used is a triangulation technique. The results showed that there were geometric shapes in woven shapes and motifs. Geometric shapes that are explored are building spaces: beams; flat shapes: circles, regular hexagons, rectangles, and rhombus.
Pengaruh Motivasi Belajar dan Formasi Duduk Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Asessmen Pembelajaran Matematika Stefania Baptis Seto; Maria Goretty D. Bantas
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (798.34 KB) | DOI: 10.31004/cendekia.v4i2.258

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh motivasi belajar dan formasi tempat duduk dalam ruangan kuliah terhadap hasil belajar dalam hal ini pada ranah kognitif, afektif dan psikomotorik pada mata kuliah asesmen pembelajaran matematika. Sampel penelitan ini adalah 54 Mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi bivariate. Hasil uji korelasi menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar dan formasi duduk terhadap hasil belajar mata kuliah asesmen pembelajaran matematika.
Co-Authors Agnes Pendy Ariswan Usman Aje Donatus Sannar Ernesta Bay Gregorius Taga Gregorius Taga Hamsa Doa Hasti Sulaiman Juwita Merdja lely Suryani Lydia Sarong Siti Arafat Stefania Baptis Seto Stefanus Notan Tupen Yasinta Yenita Dhiki Yasinta Yenita Dhiki Yoseph Delsony Paresa Yunita Rendang