Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.554
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC PROJECT (Professional Journal of English Education) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu ( Abdi Ke Ungu) Journal of Applied Nursing and Health
Septika Ariyanti -
PBI FKIP Universitas Muhammadiyah Metro
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Dentistry Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu ( Abdi Ke Ungu)

 1 
PENYULUHAN INSTALASI LISTRIK BERSTANDAR PERSYARATAN UMUM INSTALASI LISTRIK (PUIL)-2011 KEPADA SISWA SMKN 1 PUGUNG KABUPATEN TANGGAMUS Dwi Feriyanto; Ancolo; Fitra Endi Fernanda; Septika Ariyanti; Ferly Ardhy; Adnan A.A; Ahlun N
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu( ABDI KE UNGU) Vol. 3 No. 1 (2021): Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu ( ABDI KE UNGU)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (Pengabmas) oleh Prodi DIII Teknik Elektronika, Fakultas Teknologi dan Informatika, Universitas Aisyah Pringsewu ini dilaksanakan di SMK N 1 Pugung, Kabupaten Tanggamus dengan sasaran siswa-siswi kelas XI dan XII Prodi Elektronika. Tujuan utama dari kegiatan ini yaitu untuk melakukan pengabmas melalui penyuluhan dan pelatihan guna memberikan pengetahuan tentang standarisasi Persyaratan Umum Instalasi Listrik (PUIL-2011), memberikan motivasi serta pengalaman melaksanakan instalasi listrik yang benar berstandar PUIL-2011. Materi yang diberikan dalam pelatihan kegiatan pengabmas ini diantaranya meliputi: sambungan kabel, loop kabel, dan pemasangan kabel, instalasi box sekering, sakelar tunggal dan sakelar seri, serta merangkai lampu, instalasi sakelar, dan stop kontak. Waktu pelaksanaan selama satu hari pada tanggal 6 April 2021. Penyuluhan dilakukan secara tatap muka langsung dengan melaksanakan protokol kesehatan. Kegiatan pengabmas ini diikuti oleh 20 peserta, 2 orang pemateri, 1 orang moderator, 1 orang pembawa acara, 1 orang teknisi, dan 2 orang dokumentasi. Acara dilaksanakan dengan teknik penyampaian materi dan demonstrasi. Para peserta mengikuti kegiatan dengan baik dan tertib sampai akhir kegiatan. Setelah pelaksanaan kegiatan ini diharapkan siswa mendapatkan tambahan pengetahuan dan wawasan tentang PUIL-2011, sehingga mampu untuk melakukan evaluasi instalasi listrik di rumahnya masing-masing dan tetangga di sekitarnya, apakah sudah sesuai standar PUIL atau belum. Setelah itu mereka juga dapat melakukan perawatan dan perbaikan instalasi listrik yang sesuai standar PUIL-2011.
OSIALISASI STRATEGI BELAJAR EFEKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMKN1 PUGUNG KABUPATEN TANGGAMUS Septika Ariyanti; Fitra Endi Fernanda; Dwi Feriyanto; Ancolo; Ferly Ardhy; Adnan A.A; Ahlun Nazar
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu( ABDI KE UNGU) Vol. 3 No. 2 (2021): Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu ( ABDI KE UNGU)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan kepada siswa SMKN 1 Pugong, Kabupaten Tanggamus. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dalam bentuk penyuluhan dan pelatihan dalam penggunaan gaya belajar untuk menunjang hasil belajar yang maksimal. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan siswa berbagai altalternatif untuk memahami sebuah pembelajaran dengan lebih mudah menggunakan berbagai macam gaya belajar. Gaya belajar adalah seperangkat karateristik pribadi yang menjadikan efektif pengajaran bagi beberapa mahasiswa dan tidak efektif bagi yang lain. Ada tiga gaya belajar, yaitu visual, auditorial, dan kinestetik. Visual adalah daya tangkap maksimal mengamati dan menggambar. Auditorial adalah daya tangkap maksimal mendengar dan berbicara. Kinestetik adalah daya tangkap maksimal dengan gerakan fisik (bergerak dan berbuat). Mengetahui gaya belajar siswa sangat besar manfaatnya, diantaranya dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi siswa, menimbulkan motivasi belajar, dan mengurangi konflik yang timbul sebagai akibat dari belajar. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini memberikan hasil: meningkatnya pengetahuan peserta akan manfaat penggunaan gaya belajar, memudahkan siswa untuk memahami materi pembelajaran, meningkatkan hasil belajar, membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan.
IMPLEMENTASI GAME BASED LEARNING PADA KELAS ENGLISH IMPROVEMENT Arif Alexander Bastian; Dyah Fitri Mulati; Eka Pratiwi Yunianti; Garda Arif Wicaksono; Defy Gustianing; Septika Ariyanti
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu( ABDI KE UNGU) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu ( ABDI KE UNGU)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30604/abdi.v5i1.1041

Abstract

Berbicara (Speaking) merupakan salah satu keterampilan Bahasa inggris yang paling penting bagi dosen-dosen di lingkungan Universitas Aisyah Pringsewu oleh sebab itu Tim Pengabdian masyarakat menyelenggarakan English Improvement sehingga dosen di Universitas Aisyah Pringsewu sehingga dapat membantu meningkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris. Dengan menggunakan Game Based Learning di gunakan pada saat sesi latihan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat yaitu metode demonstrasi. Hasil Implementasi Game Based Learning pada kelas English Improvement yaitu peserta English Improvement meningkatnya kemampuan peserta untuk berbicara Bahasa Inggris dan meningkatnya percaya diri serta meningkatnya motivasi untuk belajar Bahasa Inggris hal ini disebabkan didalam pembelajaran tim pengmas menggunakan Game Based Learning di dalam kelas.
Co-Authors Adnan A.A Ahlun N Ahlun Nazar Ancolo Arif Alexander Bastian Arif Alexander Bastian Aulia Hanifah Qomar Bambang Setia Kesuma Defy Gustianing Eka Pratiwi Yunianti Eka Pratiwi Yunianti Faricha Rizqi Feri Agustriyani Feriyanto, Dwi Ferly Ardhy Fitra Endi Fernanda, Fitra Endi Garda Arif Wicaksono M Fatkhu Arifin Mulati, Dyah Fitri