Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.832
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) AKSIOMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Daya Matematis Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edumatika Jurnal Basicedu Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang
Wahidin Wahidin
Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika

 1 
Analisis Kemampan Numerasi Peserta Didik Kelas VIII dalam Menyelesaikan Soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Alda Dwi Cahyanovianty; Wahidin Wahidin
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 2 (2021): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika: Volume 5 Nomor 2, In press
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v5i2.651

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan numerasi peserta didik dalam menyelesaikan soal AKM 2021, yang terdiri dari 3 komponen utama yaitu penguasaan konten, proses kognitif dan konteks. Soal AKM ini menjadi pengganti sebuah Ujian Nasional yang akan dimulai pada abad 21, yang mengutamakan Kemampuan literasi dan numerasi peserta didik dalam mengerjakan soal tersebut. Soal AKM diberikan kepada peserta didik disetiap jenjang pendidikan yaitu kelas 4 SD, 8 SMP dan 11 SMA/SMK dengan berbagai tingkat level dan jumlah soal yang berbeda. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII di SMPN 7 Tambun Selatan, Jawa Barat tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian yaitu teknik tes dan wawancara. Hasil penelitian yaitu kemampuan numerasi peserta didik lebih dominan kemampuan tingkat sedang dengan hasil presentase 75%, lalu diambil sempel yaitu 6 peserta didik untuk dilakukan wawancara dengan berbabagai tingkat kemampuan untuk memperkuat hasil penelitian
Co-Authors Adella Irma Wiyanti Aisyah Nurwulan Ekadiarsi Alda Dwi Cahyanovianty Anisa Laela Ramadhina Annis Pertiwi Ayu Nafidatul Ummah Ayu Tsurayya Bela Maharani Citra Septiana Desti Sapitri Dinda Maemunah Dyah Ayu Wulandari Febbyana Ilwan Kajori Fitri Alyani Ika Akmalia Herva Herdianti Indah Amanah Diniyati Jusra, Hella Leni Marlena Melinda Pebrianti Muhammad Hafidh Ma'ruf Rizki Yahrulaji Musafaah Salsabila bila Salsabilla Indah Alfiani Shinta Oktavianita Siti Munawaroh Ismail Syifa Rahmadiana Tasya Amelia Thalia Avelina Ummu Salma Al Azizah Widya Saviraningrum