Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar REFLEKSI EDUKATIKA MALIH PEDDAS Jurnal Pendidikan Dasar MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika
Trian Pamungkas Alamsyah
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN BILANGAN BULAT TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Ayu Syifa Safuro; Indhira Asih Vivi Yandari; Trian Pamungkas Alamsyah
MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 8, No 1 (2021): MAJU : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran papan bilangan bulat terhadap kemampuan berhitung matematika pada siswa kelas IV B SDN Serang 7. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan alur dari Sugiyono (2011: 408) yang dalam tahapannya meliputi: analisis masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi/uji ahli, revisi produk dan uji coba produk. Hasil analisis ditemukan bahwa dengan menggunakan media pembelajaran dapat membuat siswa dapat lebih aktif dalam belajar serta dengan menggunakan operasi hitung bilangan bulat yang baru dapat membuat siswa cepat memahaminya serta membuat pembelajaran matematika menjadi lebih mudah dan menyenangkan. Uji ahli dilakukan dengan ahli desain (media) dan ahli bidang studi matematika (materi) yang diterapkan oleh 2 dosen ahli dan 2 guru. Hasil dari penilaian ahli desain (media) yaitu sebesar 92,5% yang dikatakan “Sangat Layak” dan hasil dari validasi ahli bidang studi matematika (materi) sebesar 87% yang dapat dikatakan “Sangat Layak”. Pada tahap uji coba terbatas dibagi menjadi 2 yaitu angket respon siswa untuk menguji aspek kualitas media dan uji instrumen tes untuk menguji aspek kualitas materi. Hasil uji angket respon siswa sebesar 80% dapat dikatakan “Layak”. Hasil uji intrumen tes sebesar 82% dapat dikatakan “Sangat Layak”. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Pengembangan Media Papan Bilangan Bulat sangat layak dan efektif untuk diterapkan dalam pembelajaran matematika. Kata-kata kunci: Media Papan Bilangan Bulat, Research and Development (R&D), Bilangan Bulat.
Co-Authors Aan Subhan Pamungkas Ayu Syifa Safuro Choirunisa Amalia Darta Darta Dhea Juliana Dian Oktafiani Eva Afifah Lismana Ihsanudin Ihsanudin Indhira Asih Vivi Yandari Irawati Sri Wardhani Lukman Nulhakim M Taufik Nufus Musalamah Ratna Hadila siti rohilah Sukirwan Sukirwan Sukirwan Sutriyani Adinda Putri Taufiqulloh Dahlan Usmaedi Usmaedi