Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

2.296

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Equilibrium: Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia Ibtida'iy : Jurnal Prodi PGMI EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah GUYUB: Journal of Community Engagement Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan

Zaenol Fajri

Universitas Nurul Jadid

Author-ID : 3033832

Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Storytelling Activities of the Story of Prophet Ayub AS at RA Dewi Masyithoh for the Formation of Children's Religious Characters in the Golden Age Phase Zaenol Fajri; Atik Hikmatuz Zakiyah
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol 10, No 2 (2022): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Early childhood is the "golden era" because children's physical, motor, emotional, intellectual, and moral qualities develop rapidly. Coaching is carried out through education levels from birth to the age of six years to optimize the growth and development of early childhood, one of which is religious character education as a provision for a better life as the nation's next generation. Religious characters are crucial to cultivating because they have a better absorption capacity and have not been corrupted by harmful cultural influences that are not in line with the nation's character. Using storytelling activities on the stories of the prophets, particularly about the prophet Ayub AS, is one technique to inculcate religious character. This study aimed to identify the elements that supported and inhibited the formation of religious characters in children during the golden age era through tale-telling activities about the Prophet Ayub AS at RA Dewi Masyithoh. This study is a sort of qualitative study that employs observation, interviews, and documentation as tools. The preparation, implementation, and evaluation stages of the research on the formation of religious characters through storytelling activities for the story of the prophet Ayub AS include the preparation, implementation, and evaluation stages; the supporting factors for this research are teachers in general already know adequate learning strategies to carry out learning; early childhood likes to listen to stories, especially the story of the prophet; the inhibiting factor is not all teachers have knowledge about storytelling effective learning strategies to carry out learning; and the inhibiting factor is not all teachers know about adequate education.

Pemanfaatan Media Pembelajaran Visual Berbasis Apilkasi Canva dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Anak Usia Dini di PAUD Al Muhaimin Bondowoso Zaenol Fajri; Ira Febriliana Dewi Riza; Himmatul Azizah; Yulia Sofiana; Ummami Ummami; Ayu Andila
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol 10, No 3 (2022): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Pelaksanaan pendidikan merupakan usaha yang dilakukan oleh semua komponen pendidikan untuk mewujudkan dan mengelola iklim pembelajaran agar anak didik dapat terbantukan dalam proses pengembangan potensinya. Pengembangan potensi peserta didik dipengaruhi oleh factor internal dan ekstrenal, salah satunya factor minat dan motivasi peserta didik. Untuk dapat meningkatkan hasil belajar dengan cara meningkatkan minat dan motivasi belajar. Minat dan motivasi belajar dapat ditingkatkan dengan salah satu cara pemilihan media yang sesuai. Pemilihan media pembelajaran visual berbantuan aplikasi canva merupakan media yang sesuai untuk anak usia dini, karena dilihat dari cara pembuatan dan fitur tampilan atau gambarnya sangat mencerminkan karakter anak usia dini. Sehingga penelitian ini akan membahas tentang Pemanfaatan Media Pembelajaran Visual Berbasis Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Anak Usia Dini di PAUD Al Muhaimin Pengarang Bondowoso. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang memberikan data deskripsi tentang fakta dilapangan dengan menggunakan instrument observasi, wawancari dan dokumentasi. Pemanfaatan Media Pembelajaran Visual Berbasis Aplikasi Canva membuat anak lebih aktif dan antusias dalam belajar, karena tampilan media canva yang menarik, tampilan-tampilan gambar dan warna yang sesuai dan menarik minat belajar anak yang didukungan dengan rasa ingin tahu anak tentang media visual tersebut sangat tinggi, sehingga anak tidak bosan mengikuti pembelajaran. Maka dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran visual berbasis aplikasi canva dapat meningkatkan minat dan motivasi anak dalam belajar.

Co-Authors Atik Hikmatuz Zakiyah Atik Hikmatuz Zakiyah Ayu Andila Christiana Pertiwi Christiana Pertiwi Evita Widiyati Evita Widiyati Fadhail Nur Wahid Ramli Fandrik Haris Setia Putra Fathor Rozi Fiki Zulfikar Habibullah Habibullah Hambali Hambali Hamdani Alfarisi Himmatul Azizah Iis Daniati Fatimah Ira Febriliana Dewi Riza Mahmuda Mahmuda Mohammad Wahyu Adi Putra Muhammad Masykur Muhammad Munif Muhammad Sali Muhammad Yasin Nora Andawiyah Nurul Laili Afrida Qurratul Aini Rizki Fitriya Nitasari Sayyidatul Mukarromah Siska Mudrika Sukron Junaidi Tutik Farlina Ummami Ummami Yulia Putri Intan Nuraini Yulia Sofiana Zakiyah BZ

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : Equilibrium: Jurnal Pendidikan

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : Equilibrium: Jurnal Pendidikan